部编人教版七年级(下册)语文名著默写训练试题整理及答案(Word版)

一、部编七年级语文下册 名著默写 1．补写出下列诗句中的空缺部分。

（1）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） （4）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》）

（5）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （6）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（7）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》） （8）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）

（9）________，关山度若飞。________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（10）《陋室铭》以类比的方式开头，引出“________，________”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。 【答案】 （1）谈笑有鸿儒 （2）独怆然而涕下 （3）自缘身在最高层 （4）丰年留客足鸡豚 （5）化作春泥更护花 （6）商女不知亡国恨 （7）濯清涟而不妖 （8）青草池塘处处蛙 （9）万里赴戎机；朔气传金柝 （10）斯是陋室；惟吾德馨

【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。（1）—（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；⑤为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。 故答案为：（1） 谈笑有鸿儒 ； （2） 独怆然而涕下 ； （3） 自缘身在最高层 ； （4） 丰年留客足鸡豚 ； （5） 化作春泥更护花 ； （6） 商女不知亡国恨 ； （7） 濯清涟而不妖 ； （8） 青草池塘处处蛙 （9） 万里赴戎机； 朔气传金柝 （10） 斯是陋室 ， 惟吾德馨

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢

分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

2．名句默写。

（1）万里赴戎机，________。（《木兰诗》） （2）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （4）出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）

（5）刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：“________，________。” 【答案】 （1）关山度若飞 （2）隔江犹唱后庭花 （3）落红不是无情物 （4）濯清涟而不妖

（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 故答案为：⑴ 关山度若飞 ⑵ 隔江犹唱后庭花 ⑶ 落红不是无情物 ⑷ 濯清涟而不妖

⑸ 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

3．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》） （5）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》） （6）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》） （7）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》） （8）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）

（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。 【答案】 （1）独怆然而涕下

（2）造化钟神秀 （3）不畏浮云遮望眼 （4）丰年留客足鸡豚 （5）化作春泥更护花 （6）凭君传语报平安 （7）不问苍生问鬼神 （8）草色入帘青

（9）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“怆”、“豚”的书写。理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。 故答案为：⑴ 独怆然而涕下； ⑵ 造化钟神秀； ⑶ 不畏浮云遮望眼； ⑷ 丰年留客足鸡豚； ⑸ 化作春泥更护花； ⑹ 凭君传语报平安； ⑺ 不问苍生问鬼神； ⑻ 草色入帘青；

⑼ 山重水复疑无路 ； 柳暗花明又一村

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。本题注意“怆”、“豚”的书写。第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化的人生哲理”。

4．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （3）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》） （6）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？（纪昀《河中石兽》） （8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：________，________。

【答案】 （1）一览众山小 （2）百般红紫斗芳菲 （3）此夜曲中闻折柳 （4）不畏浮云遮望眼 （5）青草池塘处处蛙

（6）商女不知亡国恨 （7）但知其一；可据理臆断欤

（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字不能少字。二、字的笔画要准确。注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑。 故答案为：⑴ 一览众山小 ⑵ 百般红紫斗芳菲 ⑶ 此夜曲中闻折柳 ⑷ 不畏浮云遮望眼 ⑸ 青草池塘处处蛙 ⑹ 商女不知亡国恨 ⑺ 但知其一 ； 可据理臆断欤 ⑻ 山重水复疑无路 ； 柳暗花明又一村

【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。本题注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑的书写。

5．按课文原文填空

（1）有约不来过夜半，________。（《约客》） （2）________，闻说鸡鸣见日升。（《登飞来峰》） （3）商女不知亡国恨，________。（《泊秦淮》） （4）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）。 （5）山重水复疑无路，________。（《游山西村》）

（6）《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：________，________。 【答案】 （1）闲敲棋子落灯花 （2）飞来峰上千寻塔 （3）隔江犹唱后庭花 （4）杨花榆荚无才思 （5）柳暗花明又一村

（6）会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“敲”“峰”“隔”“榆荚”“凌”“览”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 故答案为：⑴ 闲敲棋子落灯花； ⑵ 飞来峰上千寻塔；

⑶ 隔江犹唱后庭花； ⑷ 杨花榆荚无才思； ⑸ 柳暗花明又一村； ⑹ 会当凌绝顶 ， 一览众山小

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

6．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。

[甲] 己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

[乙] 晚 春 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。

【答案】 ①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。

故答案为：①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。

7．古诗文默写

（1）________，惟解漫天作雪飞 。 （韩愈《晚春》）

（2）此夜曲中闻折柳，________。 （李白《春夜洛城闻笛》） （3）有约不来过夜半，________。 （赵师秀《约客》） （4）________，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

（5）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是________，________。 （6）杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：________，________。（《泊秦淮》）

（7）陆游《游山西村》“________，________”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。 【答案】 （1）杨花榆荚无才思 （2）何人不起故园情 （3）闲敲棋子落灯花 （4）会当凌绝顶

（5）落红不是无情物；化作春泥更护花 （6）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花 （7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“荚”、“犹”、“暗”的书写。理解型默写（5）抓关键词“以落花为喻”，（6）的关键词是“由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感”，（7）的关键词是“以逆境中孕育希望”。 故答案为：⑴ 杨花榆荚无才思 ⑵ 何人不起故园情 ⑶ 闲敲棋子落灯花 ⑷ 会当凌绝顶

⑸ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 ⑹ 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 ⑺ 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

8．默写

（1）________，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》） （2）________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：________，________。 （4）《春夜洛城闻笛》一诗中，因听到一首曲子，而唤醒人们思乡之情的诗________，________。

（5）《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：________，

________。

（6）岑参的《进入京使》中描绘诗人偶遇入京使者，井托其捎口信向家人报平安的诗句是 ________，________。 【答案】 （1）杨花榆荚无才思 （2）独坐幽篁里

（3）将军百战死；壮士十年归 （4）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情 （5）朔气传金柝；寒光照铁衣

（6）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。 故答案为：（1）杨花榆荚无才思 （2）独坐幽篁里

（3）将军百战死；壮士十年归 （4）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情 （5）朔气传金柝；寒光照铁衣 （6）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安

【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。

9．古诗文默写

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ） A.四十而不惑，五十而耳顺，六十而知大命。 B.秋风吹散马啼声，山入潼关不解平。

C.强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。 D.可怜半夜虛前席，不问苍生问鬼神。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①深林人不知，________。（王维《竹里馆》） ②________，俭以养德。（诸葛亮《诚了书》） ③峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》） ④________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章》） ⑤此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

明月寄相思，千里传真情。苏轼在《水调歌头》中以月寄情，表达对远方亲人的美好祝愿①“________，________”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表现对被眨友人的牵挂②“________，________”。 【答案】 （1）C,D

（2）①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

（3）①但愿人长久；千里共婵娟；②我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。

【解析】【分析】（1）本题考查诗词文章字形。A．六十而知天命。B. 秋风吹散马蹄声。故选CD。（2）（3）诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：平羌、博、笃志、故园、婵娟、夜郎。 故答案为：⑴ C D

⑵①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨

⑶①但愿人长久，千里共婵娟；②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

10．读古诗文，将原句规范的书写在横线上。 （1）水何澹澹，________。（《观沧海》曹操） （2）________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾） （3）夕阳西下，________。（《天净沙·秋思》马致远） （4）正是江南好风景，________。（《江南逢李龟年》杜甫） （5）________，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）

（6）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥追有此寄》李白） （7）________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （8）僵卧孤村不自哀，________。（《十一月四日风雨大作》陆游）

（9）刘禹锡在《秋词》（其一）一诗中，借直冲云霄的“一鹤”来表达自己乐观情怀的句子是：________，________。

（10）《＜论语＞十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：________，________。 【答案】 （1）山岛竦峙 （2）海日生残夜 （3）断肠人在天涯 （4）落花时节又逢君 （5）河流大野犹嫌束 （6）随君直到夜郎西 （7）何当共剪西窗烛

（8）尚思为国戍轮台

（9）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 （10）学而不思则罔；思而不学则殆

【解析】【分析】默写名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“竦峙、涯、郎、霄、罔、殆”等字词的书写。

故答案为：⑴ 山岛竦峙；⑵ 海日生残夜；⑶ 断肠人在天涯；⑷ 落花时节又逢君；⑸ 河流大野犹嫌束；⑹ 随君直到夜郎西；⑺ 何当共剪西窗烛； ⑻ 尚思为国戍轮台；⑼ 晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；⑽ 学而不思则罔；思而不学则殆

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

11．世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。

（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。 （2）徜徉古诗词，感受美好生活。

杨万里的“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“________，________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。 （3）品生活原味，写心灵悟语。

一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！ 请写出你读了上述材料后的感慨。

【答案】 （1）①关爱生灵，从我做起。②情系万千生灵，创建和谐家园。 （2）早有蜻蜓立上头；留连戏蝶时时舞；谁言寸草心；报得三春晖

（3）①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。

【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。 （2）本题考查古诗词的积累。

（3）本题考查语言表达能力。根据材料中的描述可知，“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一，让人遗憾的是花花母子已遭毒手。谈体会时，可结合材料英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。

故答案为：（1）示例 ①关爱生灵，从我做起。②情撒 万千生灵，创建和谐家园。 （2）早有蜻蜓立上头 留连戏蝶时时舞 谁言寸草心 报 得三春晖

（3）示例 ①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。示例②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。

【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶的修辞。

⑵本题考查古诗词的积累。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

⑶综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、思考和创新能力。

12．语文综合实践活动。

在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。

（1）你给小报起的名字是什么？

（2）设计了哪些栏目？(至少列举两个)

（3）请你向同学们推荐一本你喜欢的文学书籍，写出推荐的理由。

【答案】 （1）如：火花、萌芽等

（2）如：文学处女地、名家简介等。

（3）例：推荐《钢铁是怎样炼成的》。

理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。 【解析】【分析】

（1）所起的名字要富有文采，要简洁。 （2）栏目名称要符合主题内容，要富有文采。

（3）所推荐的书目要积极健康。理由可以从书的内容、人物形象、所得启示等方面来阐述，只要理由充分即可。