人教版道德与法治七年级上册 7.1 家的意味 教案设计

家的意味

教学目标：

（一）知识目标：

1.理解家的内涵，知道家对我们的重要意义。

3.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，以实际行动表达孝敬之心。 （二）能力目标：

1.能够领悟家的内涵,用实际行动表达孝敬之心； （三）情感态度和价值观目标：

1.通过活动，认同家对个人成长的作用，感悟中国的家庭文化； 2.传承孝亲敬长的传统美德。

教学重点：

家的重要性，孝敬父母

中国家庭文化中“孝”的精神内涵。

教学难点：

教学流程： 一．新课导入：

课件展示《三毛流浪记》图片 提问：三毛最想得到的是什么？

过渡：每个人都有一个家，没有家的人都渴望有个家，家对我们有着特殊的意味，今天就让我们一起走进第七课，来感受“家的意味”。

二．检查预习 三．合作探究

(一)生命的居所

1.什么是家庭？

展示知识点：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

合作探究一: 导学案——家类型，我判断。

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2. 家的意义。

（1）合作探究二：导学案——家观点，我表达。 展示知识点：①家是我们身心的寄居之所

②家是我们心灵的港湾。

（2）探究三：教材P73阅读感悟

思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？

展示知识点：家不止是一所房子,家里有亲人、家中有亲情，这是家的主要特点。

（二）中国人的“家”

1.出示春运的图片

你从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？

答案提示：我感受到人们对与亲人团聚的期待，迫切想回家的焦急心情。

思考：在中华文化中，“家”意味着什么？

展示知识点：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。） 总结：家对我们有什么意义？（背诵）

①家是我们身心的寄居之所

②家是我们心灵的港湾。

③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2.展示有关家规、家训的图片

过渡;这些家规、家训对于良好家风的形成和子孙的成才成长具有重要影响，在今天仍然具有借鉴价值，我们应该学习和弘扬。在深厚的家庭文化中，中国人最讲究“孝”。 3.“孝“文化

在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 4.合作探究四;导学案——孝亲敬长,我们在行动。

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展示知识点：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

小结;为什么要孝亲敬长？（背诵）

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

5. 辨析;父母还年轻，我们年龄还小，没有经济能力孝敬父母，还是等长大后再说吧 展示知识点：尽孝在当下 6.如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。 ②尊敬，倾听，感恩

7.合作探究四;导学案——情境再现

三、小结：思维导图

1.家庭的含义

家 生 命 的 居 所 的 2.家的意义？①②③ 意 味 中 国 人 的 “家”

3.为什么要孝亲敬长？①②

4.怎样孝亲敬长？①②

四．学以致用;导学测评

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