幼儿园月计划表

班级:大班 月份：2017年6月

上月情况分析 本月工作重点 顺利完成主题活动，孩子知道保护眼睛。 进行六一文艺演出。 知道必要的安全常识，学习保护自己。 领域 目标 1.知道豆子对身体的帮助。 健2.发现指纹的有趣。每个人的指纹都不同。 康 3.发展不怕困难、互相协作的品质。 4.发展团结意识，增强集体荣誉感。 1.尝试仿编诗歌。 语2.了解雨的形成与水的三态变化。 3.能有表情的朗诵， 言 4.尝试仿编诗歌。 1.了解缺乏坚持导致的严重后果。 2.能积极提出问题，主动与他人交流。 3.再次感受长辈的关爱。 4.关心收到挫折的小朋友。 1.能根据颜色大小不同分类。 2.学习估计30—50以内物体的数量。 3.了解光的用途。 4.尝试移动物体的多种方法。 措施 1.《多变的黄豆宝宝》 2.《指纹的秘密》 3.《蜈蚣走路》 4.《龟兔赛跑》 1.复习《春天》 2.复习《小水滴回家》 3.复习《风在哪里？》 4.复习《路》 1.《一半先生》 2.《我心中的小学》 3.复习《小熊栽树》 4.复习《输了怎么办》 1.《分帽子》 2.《数小虫》 3.《会发光的物体》 4.《怎样移动物体》 1.《心情晴雨表》 2.《四季的色彩》 3.《春姑娘》 4.《戏说脸谱》 孩子愿意来幼儿园 社 会 科 学 艺 1.体会自己心情，选择适合的色彩表示。 2.感受四季的色彩特点。 3.萌发对春天的喜爱。 术 4.初步了解京剧艺术。 常规 一日常规的培养、区角活动 培养 家长 完成每日亲子活动 工作 注意查看校讯通 幼儿园月计划表

班级:大班 月份：2017年2、3月

上月情况分析 调整假期情绪，能高兴来幼儿园。 本月工作重点 加强常规教育，有团队意识，知道团结合作，乐于帮助他人。 领域 目标 1.初步养成良好卫生习惯。 健2.懂得环境卫生与健康生活的关系。 3.能听口令做动作. 康 4.联系从高处往下跳，保持平衡。 1.能清楚表达做哥哥姐姐的想法。 2.理解儿歌表现的意境。 3.学习书写自己的名字。 言 4.感受热爱祖国的美好感情。 措施 1.皮肤宝宝 2.哎呀，咬人的被子 3.学做 4.小小跳伞兵 1.怎样做大班的哥哥姐姐 2.我小时候的衣帽 3.我的名字 4.祖国到处有欢乐 5. 我当哥哥姐姐 6. 小丑鱼 7. 我也行 8. 小猪学跳绳 1.动物园里真热闹 2.大家来排队 3瓜子儿宝宝手拉手 4丰收的果篮 1.传球 2.拉拉钩 3.我能 4.小小设计师 孩子愿意来幼儿园 语 社 会 科 学 艺 术 1. 萌发责任感 2. 了解每个人都有不同的特点 3. 萌发自信心 4. 萌发任务意识 1.感知10以内的数量。 2.尝试从不同方向确定物体在序列中的位置。 3.区分10以内的单双数。 4.学习点数30以内物体的数量。 1.学习音乐游戏，分享音乐游戏。 2.萌发与同伴互相谦让，团结友爱的感情 3.用绘画表现自己的成长与进步。 4.能大胆进行图案设计。 常规 一日常规的培养、区角活动 培养 家长 完成每日亲子活动 工作 注意查看校讯通 幼儿园月计划表

班级:大班 月份：2017年4月

上月情况分析 本月工作重点 幼儿有秩序的进行排队喝水，排队如厕开展清明节主题图片展览。 等。 能自己整理好自己的物品，学习整理活动区及班级环境。 领域 目标 1.学习整理活动区及班级环境。 健2.冬天不怕冷，体验在雪中的快乐。 3.发展平衡能力。 康 4.萌发竞争与合作意识。 1.围绕话题讲述自己的旅游经历。 2.尝试仿编儿歌。 3.初步了解月亮变化的一般规律。 言 4.了解秋天的主要特征。 措施 1.清洁小助手 2.雪地笑声 3.夺红旗 4.敏捷的侦察兵 1.我去过的地方 2.小蜡笔 3.画月亮 4.秋天的雨 5. 我的责任区 6. 我知道的地方 7. 祖国妈妈特有的 8. 祖国大家庭 1.学做小小 2.数字找朋友 3.猜猜是正还是反 4.分豆子 1.照镜子 2.玩具进行曲 3.巧厨师 4.老师的画像 孩子愿意来幼儿园 语1. 知道按分工认真做事 2. 萌发热爱祖国的情感 3. 了解祖国特有的，感受祖国的伟大 会 4. 学习分工合作完成任务 1.体验生活中对顺数，倒数的顺序。 科 2.认识相邻数。 3.尝试运用标记和数字记录。 学 4.尝试将数量为5的豆子分成两份。 社 1.学习集体舞，能随音乐完整舞蹈。 2.学习简单的打奏乐器。 3.发挥想象，利用多种材料大胆创作。 术 4.萌发对老师热爱之情。 常规 一日常规的培养、区角活动 培养 艺 家长 完成每日亲子活动 工作 注意查看校讯通 幼儿园月计划表

班级:大班 月份：2017年5月

上月情况分析 本月工作重点 顺利开展主题活动，加强孩子自理能力的进行劳动节活动，感受春天的凉意，知道培养。 天气干燥，多喝水，身体才会健康。 领域 目标 1.初步了解食物在人体内的消化，吸收。 健2.了解感冒症状，对发病原因的认识。 3.初步形成沉着、果断、勇敢的品质。 康 4.提高规则意识，联系四散跑。 1.感受秋天的美。 2.萌发对大自然热爱之情。 3.愿意大胆讲述自己喜欢的水果娃娃。 言 4.愿意在集体面前讲述自己的想法。 措施 1.食物旅行记 2.感冒了，真难受 3.炸碉堡 4.狡猾的狐狸 1.会响的小路 2.快乐的秋游 3.欢迎秋爷爷 4.小兔子摘果子 5. 劳动节 6. 甜甜的糖果 7. 怎么办 8. 太阳公公的忠告 1.分枣 2.玩具真好玩 3.分果子 4.树叶回家 1.我们都是好朋友 2.国旗红红的哩 3.对称的动作 4.伙伴画像拼图 孩子愿意来幼儿园 语1. 愿意关心他人 2. 体验有朋友的快乐，萌发友谊感 3. 知道应遵守和朋友的约定 会 4. 学习与人合作的技能 1.学习5的分解组成。 科 2.学习用调查的方法统计。 3.认识肯定否定标记 社 学 艺 1.萌发保护动物的情感 2.萌发对国旗和祖国的热爱之情。 3.能正确使用剪刀，有序整理纸屑。 术 4.体验自己制作玩具的乐趣。 常规 一日常规的培养、区角活动 培养 家长 完成每日亲子活动 工作 注意查看校讯通