《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指导下的英语听力教学
英语听力教学是英语教学的重要组成部分，它不仅能够培养学生的听力能力，而且能够提高学生的语言综合能力。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出，英语听力教学应该以培养学生的听力能力为主，以提高学生的语言综合能力为辅。
首先，英语听力教学应该注重培养学生的听力能力。在教学中，教师应该采用多种形式的听力材料，如广播、电视、录音带等，让学生接触到真实的英语环境，从而提高学生的听力能力。其次，英语听力教学应该注重提高学生的语言综合能力。在教学中，教师应该采用多种形式的听力材料，如讲座、讨论、报告等，让学生接触到真实的英语环境，从而提高学生的语言综合能力。
此外，英语听力教学还应该注重培养学生的听力策略。在教学中，教师应该教会学生如何分析听力材料，如何抓住重点，如何把握细节，从而提高学生的听力策略。
总之，英语听力教学应该以培养学生的听力能力为主，以提高学生的语言综合能力为辅，以培养学生的听力策略为辅，以提高学生的英语水平为目标，以实现学生的英语学习目标为目标。只有这样，才能使学生在英语学习中取得更大的进步。
