余光中《听听那冷雨》阅读练习及答案（二） （二）文学类类文木阅读（木题共3小题，14分）
听听那冷雨
余光中
惊敌一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，夭潮潮地湿湿，即连 在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。 每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏駆令人更想入非非。想这样了的台北 凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾,一直是这样下着 雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪， 即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒 流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕Z 情。……
杏花、春雨、江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变來变去, 只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初 有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。普如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅 沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文，日文，俄文所能满足？翻开一部《辞 源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一一入\"雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜 雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上 雨衣上屋上天线上，南下在基降港在防波堤树峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而 迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味，浓的时候，竟发岀草和树林沐浴Z后特有的腥气，也许那 尽是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竞是惊蛰了啊.也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢危而孀，也 许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹偶在黄冈， 破如橡的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣 的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
在古老的上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，H式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城 市像罩在一块巨福的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起, 感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨來了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一 张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有-种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩吋在 摇篮里，-•曲耳熟的觅谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻咅与喉咅。或是在江南的泽国水乡，-•大徐绿油油的桑叶被噬于 千百头蚕，细细琐琐屑屑，
口器与口器咁咀嚼嚼。雨來了，雨來的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻 地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地敲，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽 歌，片瓦吟千亿片瓦吟。
在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐 是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那咅乐。雨是…种冋忆的咅怎，听听那冷雨，冋忆江南的雨下 得满地都是，下在桥上和船上，也下在秧［□和蛙塘，下肥了嘉陵江，下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐， 下在渴望的唇上，舔吧，那冷雨。
因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是咅 乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下了长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩, 美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有咅韵的雨季。树也砍光了，那 月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙 声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需耍这些，一个乐队接一个乐队便逍散尽了。耍听鸡叫， 只有去诗经的韵里找。只剩下一张黑口片，黑白的默片。
前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。
注：（1）安东尼奥尼，意大利导演，曾于1972年拍摄过电影《中国》，真实记录70年代中国百姓现状。
（2）余光中，（928-2017）,祖籍福建，著名文学家，诗人，作品有《乡愁》等，先后任教于各大学， 2017
年12月14日在去世。
4. 下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（3分）
A. “听听那冷用”中的“冷”，一是为了突出在春寒料峭里的南给人的外在感受，二是表现因“雨滴在伞 上，
脸上”的而产牛的内心的凄冷。
B. 第二自然段中作者由“雨”展开联想，由雨想到写雨的汉字，以对汉字的钟爱來倾注真切的赤子之情， 深化
了主题。
C. “一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起” 一句，以典型的经过提炼了的细节传达出了作 者的
深悄。
I）.本文使川了大量的盜咅词写雨，如“淋淋漓漓”“点点滴滴”等，使语言具有较强的节奏感和韵律美。 5. 赏析文中画横线的句子。（5分）
6. 结合文章分析“冷雨”深刻的文化内涵意蕴。（6分）
答案:
（二）文学类文本阅读（14分）
4. A （3分）原因错误（“冷”的另一含义是表达作者因远离祖国亲人而产生的凄冷之情）
5. （5分）运用比喻，比拟，排比等修辞手法和长短句式，从听觉和视觉方面写出了雨声的音乐特色。表现
了作者对江南雨的喜爱Z悄和在雨中回忆江南，思念家乡的感受。（手法3分写出三个，情感2分）
6. （6分，每点2分）
（1）表层含义：自然天气因下雨而冷。“惊蛰一过，春寒加剧。”
（2） 深层含义一：从作者处境看：\"冷”字代表的是一种游子思念家乡的情怀，这种情怀使作者觉得'‘冷
情”；从反面也可以说，正因为冷才显得人情的暖。
（3） 深层含义二；从历史的主题角度：历史与岁月的老去，囊括整个中国世界，因中国在那时落后的状况而 心忧
心冷。（请注意作者多次提到的“安东尼奥尼的镜头”）
