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英语非谓语动词专项训练

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英语非谓语动词专项训练

一、单项选择非谓语动词

1. the course very difficult, she decided to move to a lower level.

A.Find B.Finding

C.To find D.Found

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:在发现课程非常难的同时,她决定转移到较低层次。find与主语是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动和进行,做伴随状语。故选B。

【点睛】

首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分,然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。这题是做伴随状语,she和find是主动关系,用现在分词做状语。

2.When he was a boy, he used to go there and watch _____.

A.to repair bicycles B.bicycles to be repaired

C.bicycles being repaired D.repairing bicycles

【答案】C

【解析】

3.Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house.

A.lead B.leading

C.led D.to lead

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知,这是个there be 句型,因此,此处用非谓语动词,path与lead是主动关系,因此用现在分词,故选B。

4.With Father’s Day around the corner, I have taken some money out of the bank ________ presents for my dad

A.buy B.to buy C.buying D.to have bought

【答案】B

【解析】

句意:父亲节将要到来, 为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。题干中空格划在名词后, 但是空格后的部分不是对bank解释说明, 而是说明取钱的目的, 因此此题中非谓语动词做目的状语, 非谓语动词中不定式做状语用来表示目的, 因此选择B

5.(湖南) There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland, ___________ at the night sky.

A.to stare B.staring

C.stared D.having stared

【答案】B

【解析】

试题分析:考查非谓语动词用法。句中的动词stare的逻辑主语是隐含主语I,两者之间为主动关系,故用现在分词。句意:没有比背躺在草地中间,盯着夜空更快乐的事情了。故B正确。

考点:考查非谓语动词用法

6.(江苏)Around 13,500 new jobs were created during the period, _______ the expected number of 12,000 held by market analysts.

A.having exceeded B.to exceed

C.exceeded D.exceeding

【答案】D

【解析】考查非谓语动词。句意:在这期间,大约创造13,500个新的工作,超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。分析全句可知,这里指前一件事情所带来自然而然的结果,故用现在分词作结果状语。故选D。

点睛:本题考查非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。

having exceeded强调时间先后,指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前;to exceed表示将要超出;exceeded过去分词表示被动。分析句子可知,这里用现在分词作结果状语。

7.Today there are more airplanes____ more people than ever before in the skies.

A.carry B.carrying

C.carried D.to be carrying

【答案】B

【解析】

试题分析:考查现在分词作定语。句意:现在比以前有有更多的飞机运送乘客。此处airplane和carrying之间是主动关系,故用现在分词作定语。故选B。

考点:考查现在分词作定语

【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。方法:看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系,因此用v.­ing形式作定语。

8.________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.

A.Having eaten B.To eat

C.Eat D.Eating

【答案】A

【解析】

试题分析:分析句子结构可知,主句主语为Tina,前半句为从句,应该用非谓语动词作状语,故排除C。不定与主要表目的和将来,故排除B。主句主语和eat之间为主动关系,且eat这个动作发生在主句动作之前,故要用现在分词完成时表示。故选A。

考点:考查非谓语动词作状语

9.Children who are over-protected by their parents may become _____.

A.hurt B.spoiled C.damaged D.harmed

【答案】B

【解析】

试题分析:考查动词辨析:句意:过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。spoil作为动词有“宠坏,溺爱”的意思,这里用动词的过去分词作形容词。hurt指对身体或感情上的伤害;damaged指被毁坏或破坏(好像多指物);harmed指被损害,被伤害,被危害。选B。

考点:考查动词辨析

10.China’s image is improving steadily, with more countries ________ its role in international affairs.

A.recognizing

D.recognized

B.being recognized C.to be recognized

【答案】A

【解析】

【详解】

考查with复合结构。句意:中国的形象正在稳步提升,更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系,用现在分词,故选A。

11.The girl is so grateful whenever she remembers my brother and me ____ her from the icy water.

A.to have saved B.to save C.saving D.saved

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:这个女孩是有感恩之心的,无论何时她都记得我和我弟弟把她从冰水里救出的情形。固定短语:remember sb. doing sth记得某人做过某事。故C选项正确。

12.(北京)The national park has a large collection of wildlife, _________ from butterflies to elephants.

A.ranging B.range

C.to range D.ranged

【答案】A

【解析】

试题分析:句意:国家公园有许多的野生动物,包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动关系,用现在分词,故选A。

考点:考查非谓语动词。

[名师点睛]

现在分词和过去分词的区别:

在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;

在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。

如:falling leaves 正在下落的树叶 fallen leaves 已经落在地上的树叶

分词的作用

作定语

单个分词作定语,分词前置。如:

The sleeping boy is my son.

The excited people rushed into the building.

分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give,left等作定语也后置。如:

The girl standing under the tree is my niece.

The building built last year is our library.

过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。如:Most of the people invited to the party were famous scientists

作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Not receiving any letter from him, I gave him a call.

As I didn’t receive any letter from him, I gave him a call.

Given more attention, the trees could have grown better.

If more attention was given, the trees could have grown better.(条件)

Walking along the street, I ran across my old friend.

Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).

Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)

He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)

He came running to tell me the good news. (方式)

注意:

选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出,分词就用现在分词,反之就用过去分词。试比较:

(Being)Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。

Using the book, I find it useful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。

分词作状语时,其逻辑主语必须和主句的主语一致,如果不一致,就用主格结构,即在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语,一般不用作定

语。

作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征,过去分词作表语多指主语所处的状态。如:

The film is touching.

The glass is broken.

作宾语补足语

分词和不定式一样,在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如:

I smell something burning.

I heard him singing the song.

I heard my name called.

作插入语

其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。

generally speaking 一般说来 talking of (speaking of) 说到

strictly speaking 严格地说 judging from 从···判断

all things considered 从整体来看 taking all things into consideration 全面看来。如:

Judging from his face, he must be ill.从他的脸色看,他一定是病了。

Generally speaking, dogs can run faster than pigs.总的来说,狗比猪跑得快。

13.The study, from academics at Harvard, claims __________ the first clear evidence showing that when temperatures go up, school performance goes down.

A.to have produced B.to produce

C.producing D.being produced

【答案】A

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:这项来自哈佛大学学者的研究声称,它首次提供了明确的证据,表明气温上升时,在校表现会下降。claim to表示“声称做……”,而且produce这个动作发生在claims之前,故A项正确。

14.________ that the govemment can lead them out of the financial crisis, people are optimistic about the future of the country.

A.Convincing B.Convinced

C.To convince D.Having convinced

【答案】B

【解析】

试题分析:句意:确信会带领他们走出经济危机,人们对国家的未来很乐观。B. Convinced adj. 确信的;深信的; A. Convincing adj.令人信服的; C. To convince 使确信,不定式表目的; Convince 使确信,该句中意思为使人们相信,故对people来说是被动的,故应选convinced选B。

考点:考查非谓语动词的用法。

15.Mark often attempts to escape _______ whenever he breaks traffic regulations.

A.having been fined B.being fined

C.to have been fined D.to be fined

【答案】B

【解析】

【详解】

考查escape的用法。句意:马克经常试图逃脱罚款,每当他违反交通规则的时候。escape doing sth 逃脱、避免干某事。故选B。

16.By no means ________ when we try to create a global brand.

A.the cultural factor is to neglect

B.is the cultural factor to neglect

C.the cultural factor is to be neglected

D.is the cultural factor to be neglected

【答案】D

【解析】

【详解】

考查倒装句型及语态。句意:在打造国际品牌的过程中,文化因素绝对不容忽视。By no means“绝不”位于句首时,后面需要部分倒装,因此将is提前;文化因素是被忽略的,应用被动语态。故选D。

17.________ warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarm clock for midnight so I could refill it.

A.Staying B.Stayed

C.To stay D.Stay

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:为了保暖,我把柴炉填好,然后把闹钟调在子夜,好又添柴。表目的,为了什么,用不定式来表示。故选C。

18.______ 840 square miles, the national park has beautiful lakes, mountains and forests.

A.Cover B.Covering

C.Covered D.To cover

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意:国家公园覆盖840平方英里,它有优美的湖、山

和森林。the national park和cover之间是主动关系,故此处用现在分词表伴随状态,故选B。

19.The children wrote magical stories together, _____ imaginary worlds of romantic and military adventure.

A.to spin B.spinning

C.having spun D.to have spun

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意:这些孩子在一起写魔幻故事,融合了既浪漫又有军事冒险的虚构世界。本句已经存在谓语动词且句中没有连词,故spin只能做非谓语动词,与逻辑主语构成主谓关系,故用现在分词spinning,选B。

20.________ the difficult maths problem, I have consulted Professor Russell several times.

A.Working out B.Worked out

C.To work out D.Work out

【答案】C

【解析】

试题分析:考查非谓语动词的用法。句意:为了解出那道数学难题,我已经向Russell教授咨询过好几次了。非谓语动词中只有不定式可作目的状语,题干中缺少目的状语,故选C。

【知识拓展】不定式在句子中可作什么状语?

1)目的状语。To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) 如:He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。

2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面。如:What have I said to make you angry?我说什么让您生气了?He searched the room only to find nothing.他搜查了房间什么也没找到。

3) 表原因。如:I'm sorry to hear your father is ill听说你父亲病了很难过。

考点:考查非谓语动词的用法。

【名师点睛】本题考查不定式作目的状语。本题与2014年四川卷第7题相似— Good idea.To find more about it, visit this website.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。 非谓语动词是高考的重要考点。一般现在分词表示主动的关系,而过去分词表示被动的关系,动词不定式的用法很多,通常是跟在一个动词后面形成的固定结

构,能够分辨出具体试题中的关系就可以轻松解题。

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