关于中小学校园欺凌的调研报告

翁光明

【期刊名称】《基础教育参考》 【年(卷),期】2016(0)13

【摘 要】一、问题的提出 近年来,国际校园欺凌事件频发,我国类似事件也逐渐增多。个别施暴手段恶劣,引发社会热议,造成不良影响,不利于校园和整个社会的和谐稳定。校园欺凌使学生承受了巨大的心理压力和身体伤害,学校管理面临诸多挑战。遏制校园欺凌事件的发生和蔓延,构建和谐校园,成为深化教育综合改革,提升学校治理能力,促进社会治理升级的重要课题。1.校园欺凌的出现、演变及现状＂欺凌＂在《辞海》解释为：＂欺负,凌辱。＂ 【总页数】4页(P8-11) 【作 者】翁光明

【作者单位】江苏省泰州市田家炳实验中学 江苏泰州,225300 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.受欺凌者视角下广东省中小学生校园欺凌的现状特征及防治对策研究——基于495名中小学生及38起案例的分析2.受欺凌者视角下广东省中小学生校园欺凌的现状特征及防治对策研究——基于495名中小学生及38起案例的分析3.中小学校园欺凌的现状与应对研究——基于天津市中小学的调查4.中小学校园欺凌的危害与对策——以甘肃省定西市安定区中小学为例5.中小学禁毒预防教育坚持关口

前移、预防为先的行动策略研究——黑龙江省中小学禁毒预防教育三地市调研报告

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