【幼儿园社会教案】幼儿园礼仪教案设计：如何打断他人的讲话

教学形式：团体或小组教学。教学方法：演示示范法。活动目标：1、让幼儿学会正确的插话方式。2、培养良好的社交行为习惯。核心要素：人交谈勿打断安静等不扰乱有急事要表达经允许才讲话

活动准备：邀请班上其他老师一起演示，并提前讨论如何演示 基本过程： （一） 进口活动：

直接导入活动主题，教师：“现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小朋友认真地看。”

（二） 关键步骤： 1.教师示范如何插话。

（1） 张和李在谈话。王小姐走过来，轻轻地拉着李小姐的手，然后说：“对不起，我能打断你的发言吗？”

(2)转过头来说：“请您在旁边稍微得一下，我马上就跟她说完话了。”然后尽快和张教师结束了谈话，并转身说：“谢谢您的等候，请问您有什么事情?” （3） 王小姐向李小姐解释了事情。 2.讨论：

“张先生和李先生谈话时，王先生想插嘴时做了什么？” “我们应该如何插话?” （三） 结束部分： 老师总结插话的方法。 活动扩展：

通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。 注意事项：

1.若有紧急情况，要及时通知老师，大声表达，让老师能够听到，以帮助幼儿处理问题。

2.如果老师正在谈论一些重要的事情，请让需要帮助的孩子们找到其他老师寻求帮助。如果没有其他老师，老师可以让孩子先做自己的事情，并告诉他在老师稍后发言后，他会主动去找他。

幼儿园礼仪教案设计：还物

幼儿园礼仪教学计划：如何观看他人的活动