部编人教版五年级语文下册期末知识点整理复习含答案

部编人教版五年级语文下册期末知识点整理复习含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空

1. 选词填空。

痴迷 着迷

1．我想得是那样（_____），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。

2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。

发明 发现

3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。

4．我在九岁的时候就（______）了有关胚胎发育的规律。

2. 选词填空。

竞 竟 境

(1)一个中国人，无论在怎样的（_______）遇里，总要有梅花的秉性才好。

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(2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（_______）凉飕飕的。

(3)智力（_______）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

珍藏 收藏 储藏

(4)外祖父一直（_________）着这幅梅花图。

(5)爸爸喜欢（_________）各种奇异的石头。

(6)这间小屋子是用来（__________）杂物的。

3. 选词填空

因为 因而

（1）（_______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。

（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

只要……就…… 即使……也……

（3）（________）他走到横木头上拿到了帽子，（_________）很难回转身来。

4. 选词填空。

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慈祥 慈爱

1.父亲那（______）的眼神，在我看来是一种无形的温暖和鼓励。

2.我有个（______）的母亲，还有个严厉的父亲。

鼓舞 鼓励

3.改革开放后的中国，一片欣欣向荣的景象，令人欢欣（______）。

4.父母的（______）是我勇于尝试的最大动力。

拼音集训

5. 看拼音，写词语。

pí xié lǎn duò wěn dìnɡ pínɡ hénɡ xié zuò

chénɡ nuò diǎn lǐ chāo xiě fàn zuì dǎn qiè

6. 读拼音，写汉字。

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zhěn suǒ nián líng shěn shì shī xíng

zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng róng xìng

7. 读拼音，写词语。

shì yí bái hè lǎn duò yǔn nuò

8. 看拼音写汉字。

xián guàng dū du

ài mù gāo bǐng

chì dào fáng ài

duàn liàn cí xiáng

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hóu long qī zhà fàng sì niǔ kòu

形近字词

9. 比一比，再组词。

矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）

预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）

10. 比一比，再组词。

侵（________） 境（________） 泰（________） 猎（________）

浸（________） 净（________） 秦（________） 腊（________）

11. 比一比再组词。

尊（__________）棉（__________）牲（__________）挺（__________）

遵（__________）绵（__________）性（__________）艇（__________）

蹲（__________）帛（__________）姓（__________）廷（__________）

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12. 比一比，再组词。

剂（_______）醉（_______）睛（_______）拖（_______）崭（_______）

挤（_______）碎（_______）晴（_______）施（_______）斩（_______）

句子对对碰

13. 按要求写句子。

1．（修改病句）哪怕天气晴朗，我们就去野外画风景画。

__________________________________________________________________

2．（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。

__________________________________________________________________

3．（改为反问句）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

__________________________________________________________________

4．（缩句）哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。

__________________________________________________

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5．（改为双重否定句）这公园真漂亮。

___________________________________________

14. 按要求改写句子，一定要看清要求。

1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

____________________________________

2．蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）___________________________________________________

3．她怎么会是一个聋子呢？

（改成陈述句）___________________________________________________

4．我喜欢读信。我喜欢看书。

（用上关联词）___________________________________________________

15. 按要求写句。

1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）

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______________________________________________________

2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话）

_________________________________________________________

3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。

例：助人为乐 出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 左右为难__________________________________

16. 按要求写句子。

1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。（缩句，缩到最简）

______________________________________________________

2.我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

______________________________________________________

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3.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的．．．关联词语造句）

______________________________________________________

4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

______________________________________________________

词语补充

17. 把下面的词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）挈女 喜不（____）（____）

天造（____）（____） （____）（____）挠腮

（____）（____）神疲 伸头（____）（____）

1．昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我（____），急忙拆信阅读起来。

2．漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然（____）地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！

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18. 把四字词语补充完整，并按要求归类。

（___）（___）而起 （___）（___）救赵 （___）（___）成塔

十面（___）（___） （___）（___）罗列 （___）（___）不摧

1．描写山势的是：______________________

2．表示人的精神和意志的是：_______________________

3．表示与战争有关的是：___________________________

19. 把下面的词语补充完整，并完成练习。

抓（______）挠（______） （______）此不（______）

（______）惊（______）战 龇（______）咧（______）

养（______）处（______） 出（______）划（______）

1.这些词语中含有两个人体部位的有________（写一个即可）这样的词还有：_________（写一个即可）

2.选择恰当的词语填在横线上。

孙膑为田忌________，让他在赛马时赢了齐威王。

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20. 把下面的词语补充完整。

（____）（____）之心 生意（____）（____） （____）（____）不舍

（____）（____）棋布 （____）（____）自得 （____）（____）不绝

（____）（____）有力 心灵（____）（____）

课外阅读

21. 阅读短文，回答问题。

藏在拐杖里的爱

①父亲是一个粗线条的人，脾气有些（浮躁 暴躁）；母亲则是一个细致入微的人，性格又很固执。这样的两个人在一起，总有吵不完的架。这种状况一直持续到父亲在一起意外事故中摔伤了腿。

②事故并不是很严重，但父亲却有一段时间不能行走自如，必须拄着拐杖走路。

③我看见他在一瞬间消沉下去,苍老了许多,脾气也收敛了一些。而母亲也变了,从没看见她照顾一个人如此细心：每天给父亲端茶送水,陪父亲聊天；天气晴朗的时候,还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。母亲用她温柔执著的耐心一点点化解了父亲心中的失意。

④对于父母前所未有的和平状态,我看在眼里颇为惊讶。心想,或许是因为父亲是整个家庭的支柱,他不能倒下的原因吧。

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⑤医生曾说,一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。可是一个多月过去,父亲的腿伤似乎仍不见好转,离开拐杖他就无法走路。母亲着急了,怕是伤口恶化,非要带父亲去医院检查。

⑥父亲这才悠悠地说：“拄拐杖的这一个多月,我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。真希望每天在你的搀扶下去黄昏的夕阳中漫步,跟你平静地说说话。其实腿伤早就好了,只是害怕丢掉拐杖就失去了你的搀扶。”

⑦我看见母亲的眼圈红了,我的心也湿润了。原以为吵了几十年的夫妻之间哪里还有爱情可言,其实它原来就深深地藏在父亲的拐杖里。

⑧第二天,母亲精心地藏好那支（弥补 修补）了裂痕的拐杖,在温馨美好的夕阳中,又和父亲走在了屋外那条小路上。父亲步伐稳健,面带笑容。而母亲的手,正搀在父亲的臂弯里。

1．结合语境，从括号内选择恰当的词语，在下面画上横线。

2．联系上下文，理解下列词语的意思。

行动自如：______________________________

前所未有：______________________________

3．文中“我”父母亲的关系，前后发生了很大的变化：父亲摔伤之前，他们经常___________；父亲拄拐杖后，他们_________相处；父亲丢开拐杖后，他们

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_______________ 。

4．请简要概括第③自然段的内容：

_______________________________________________

5．对“我的心也湿润了”这句话，你的理解是：

_______________________________________________

6．作者为什么用“藏在拐杖里的爱 ”作为题目？谈谈你的想法。

_______________________________________________

22. 阅读欣赏。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

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每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1．理解短文内容填空

第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸，写出了河水__________的情景。

2．请你从三个方面说说桃花水的美。 _____________________________

3．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见 ______________________________。

我还看见 _______________________________。

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4．写一句关于春天的谚语

____________________________________________

23. 课外阅读。

詹天佑

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然 依然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试 测绘)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测 测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 ．．铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

1．画去文中括号里不恰当的词语。

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2．分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。

________;_________

3．仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。

否则:________________________________

4．从第1自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的人?

____________________________________________

24. 阅读短文，完成练习。

“建筑奇才”——螺

螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。

螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加

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工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。

螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了

有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。

螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。

螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。

地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。

1．按要求从文中找出词语写下来。

（1）找反义词：笨重——（__________） 光滑——（___________）

（2）找近义词：残酷——（__________） 松软——（___________）

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2．螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。

___________ _____________ _____________

3．短文中画“ ”句子①采用了__________的说明方法，突出说明了螺的住房__________的特点；句子②采用了___________和____________的说明方法，具体、形象地说明了__________________。

4．下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。

A．过漂浮生活的，壳长得轻薄

B．在多石的水底，壳长得厚实

C．足的后端长着壳盖，以免被侵扰

D．壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥

5．为什么说螺是“建筑奇才”？请用波浪线在文中画出关键语句回答。

作文

25. 习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。

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题目一：这本书中的 ，我喜欢

同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。

题目二：二十年后的我

再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。

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26. 习作。

成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。

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27. 作文。

小学生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想____________”为题，写一篇习作。

要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”或“美梦成真”“当一名作家”“飞上月球”等；②450字左右。

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答案

1、痴迷 着迷 发明 发现

2、境 竟 竞 珍藏 收藏 储藏

3、因为 因而 即使 也

4、慈爱 慈祥 鼓舞 鼓励

5、皮鞋 懒惰 稳定 平衡 协作 承诺 典礼 抄写 犯罪 胆怯

6、诊所 年龄 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 7、适宜 白鹤 爱慕 糕饼 懒惰 允诺 赤道 8、闲逛 都督 锻炼 慈祥 喉咙 欺诈 放肆 纽扣

9、矜持 拔草 呐喊 恰好 瑞雪 预计 拨开端点

10、侵略 环境 泰山 捕猎 浸透 干净 秦国 22 / 28

荣幸

妨碍

收纳 腊月 融洽

11、尊敬 棉花 牲口 挺立 遵守 缠绵 性别 船艇 蹲着 丝帛 姓氏 宫廷

12、药剂 麻醉 眼睛 拖拉 崭新 拥挤 碎片 晴天 施肥 斩断

13、只要天气晴朗，我们就去野外画风景画。 大榕树像一把巨大的绿伞为我们遮挡太阳。 难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事吗？ 哈尔威船长走着航线。 不得不说这公园真漂亮。

14、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。 她不会是一个聋子。 我不仅喜欢读信，还喜欢看书。

15、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。 冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。

16、我听到广播。 我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？ 即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。

17、拖男 自胜 地设 抓耳 力倦 缩颈 喜不自胜 天造地设

18、拔 地 围 魏 聚 沙 埋 伏 奇 峰 无 坚 拔地而起 奇峰罗列 聚沙成塔 围魏救赵 十面埋伏 无坚不摧

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19、耳 腮 乐 疲 心 胆 牙 嘴 尊 优 谋 策 抓耳挠腮 唇亡齿寒 出谋划策

20、爱 慕 兴 隆 依 依 星 罗 悠 然 络 绎 铿 锵 纯 洁

21、

1．暴躁 弥补

2．行动很自如，能自己控制。 以前从来没有过的。

3．吵架 和平 相亲相爱（温馨和睦）

4．母亲细心照顾父亲，化解了父亲心中的失意。

5．我从中体会到了父亲和母亲之间深深藏着的爱，内心很感动。

6．用“藏在拐杖里的爱”作为题目是因为：1.“拐杖”是贯穿全文的线索；2.作者从拐杖中体会到了父母之间深藏着的爱，点明了文章中心。

22、

1．碰着岸边石块的叮咚声 流动时的情景

2．声音 色彩 春水如油滋润万物，美在有情

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3．小草偷偷探出头张望这个世界 孩子们放学后高兴的放风筝

4．一年之计在于春

23、

1．画去:依然 测试 测试

2．勘测线路 开凿隧道

3．示例:学校三令五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾,否则,将被扣分,影响班级评比。

4．他是一位有强烈爱国情怀的工程师。

24、

1．轻便 粗糙 严酷 柔软

2．坚固 美观 轻便

3．作比较 可移动 打比方 举例子 螺的外形区别大

4．C

5．螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。

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25、范文：

二十年后的我

一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐……。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。

每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。

当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。

我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。

这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！

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26、示例：

成功的喜悦

每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。

那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。

“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。

当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。

朋友们一个接一个地跳了下去，接着在泳池里嬉戏。我跟在他们的最后面，轮到我跳时，我站在台上，真的几乎要吓得晕倒了。我觉得我绝对没法往下跳，我会被淹死的。这时，伙伴们却在下面笑着喊道：“跳啊！跳啊！胆小鬼！”

时间一分一秒地过去，我在心里告诉自己：我不要做胆小鬼！我紧闭双眼，终于鼓起勇气往下跳去。终于落到水中时，我感到全身一阵刺痛，但刺痛之后我心里产生了一种巨大的成就感。那一次，我成功了！

这是我永远也忘不了经历。

27、示例：

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我好想快快长大

刚冒尖的小芽想快点长大，变成参天大树能看到更远更神奇的地方；刚破壳的雏鸟想快点长大，变成大鸟可以在蓝天中自由飞翔；刚出卵的小蝌蚪想快点长大，变成青蛙到田野里吃上肥嘟嘟的害虫；我也想快点长大，变成大人找到属于自己的一片天地。

每当看到妈妈穿着漂亮的衣裳，蹬着高跟鞋，走起来路来气质十足，我就羡慕不已，每次我心里就会有一份好奇：如果我穿上这身会变得怎么样呢？是更好看还是不合适呢？

周末里的一天，我趁妈妈外出，就拿出妈妈的高跟鞋穿上，呀，瞬间长高十几厘米，我正想得意地想向爸爸炫耀下我已经快一米四了，可是才迈出一小步，就“哎呀”一声惨叫，把自己摔了个大屁股墩！无奈，我只能把鞋子放回原处，生怕又惹怒它，原来高跟鞋不适合我，那衣服总不会与我过不去吧。我就来到妈妈的衣柜里翻箱倒柜一番，左看看右挑挑，生怕衣服也有“机关”，最终选中妈妈的一件短款皮草，我解开绑带往身上一套，呀，这不是正适合我穿的么，妈妈的短款衣服我穿起来正好，抚摸着那雪白的狐狸毛，觉得自己瞬间成了时髦的大人，美丽的无与伦比。

小朋友们，你们想长大吗？那我们就从小一起好好学习，这样长大了才有能力买自己喜欢的衣服、鞋子等，长大后才有能力让自己过上轻松、快乐的生活，你们说对吗？

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