作者机构： [1]江苏省海门中南东洲国际学校小学部出版物刊名： 江苏教育页码： 44-49页年卷期： 2020年 第57期
主题词： �我是一颗蒲公英》;习作教学;语言创造力
摘要：20世纪80年代初,李吉林老师就创造性地设计出想象性作文的范式,从根本上改变了传统作文教学的内容、形式和风格,让自然成为儿童学会观察、激发想象、表达真实感受、发展语言的真正源泉。《我是一棵蒲公英》便是1981年执教的想象性作文的经典案例。生活、自然、儿童、语言、审美情趣、情感熏陶等语文教学的关键词语,在的课堂上生动地呈现着。今天读来,依然给我们许多启迪。
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