西新桥幼儿园综合督导评估报告

关于常州市西新桥幼儿园综合督导评估报告

常州市钟楼区教育督导室依据《常州市教育督导暂行规定》的要求，按照《常州市幼儿园评估考核标准》，会同区幼教管理中心有关人员组成评估组于20__年12月3日对常州市西新桥幼儿园进行了三年一次的综合督导评估。督导期间,评估组成员认真听取了崔园长的《播撒绿色种子，收获七彩希望》工作汇报；实地察看了园容园貌、教育教学设备、园舍建筑设施等情况；听课17节，优秀率为100%。观摩了课间活动，幼儿的表演，并与部分教师、家长进行了交流接触，查阅了有关台帐资料等。通过上述工作，评估组一致认为：西新桥幼儿园具有先进教育理念，有彰显特色的办园内涵，领导班子团结务实奋进；办园条件稳步提升，园务管理与时俱进，保教工作水平得体到位；幼儿发展水平充满潜能；办园质量提高很快。该园在区域内有优良的声誉，具备了创建省优质园的各项条件。

一．基本概况：

常州市西新桥幼儿园于20__年7月，是钟楼区教育主管部门经过两年的思考论证，通过一年的资源筹备后将西新XX、三村幼儿园合二为一，形成了现在的西幼“一园两区，分龄管理”的办园格局。目前，西新桥幼儿园有17个教学班，幼儿总人数为535名，教工54名，专任教师34名，各级骨干教师、学科带头人，教坛新秀共有17余人，占32%；有32名教师获得了育婴师资格证书，占60%，大专学历35名，占65%，本科学历占11%。行政领导班子成员都在大专

学历以上，而且都是小高职称。

西新桥幼儿园开办以来，以幼儿绿色教育为特色，以童话教育为抓手，本着“绿色童话，七彩生活”的理念，着眼于幼儿体、智、德、美、能全面发展，因园制宜，为幼儿的全面发展打下了坚实的基础。

通过全园上下的共同努力，先后被评为“常州市文明单位”、“常州市托幼机构卫生保健示范单位”、“常州市巾帼示范岗”、“常州市社会力量办学先进单位”、“常州市学习型先进单位”、“全国科研尝试教育先进集体”“国家教委、、国家科委幼儿科技教育基地”“钟楼区0—3、

岁亲子早教实验基地”，江苏省首批“全国绿色学校”。

二．主要成绩

（一）积极改善办园条件，优化育人环境。

为了创设更好的育人环境，该园努力争取各级领导的支持，多方筹措资金。08年共投资近80万元，用于园舍改造，设施设备的添置。

1．硬件的改造：08年园所对整合后的西新桥二村幼儿园进行了全面的布局调整，对园的电路、管道及屋面，内、外墙的维修改造，如今教学大楼处处蕴涵着绿色的环保，意趣盎然的气息。更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池，玩沙池，完善了幼儿多功能室，表演室、感统室、科学探究室、儿童图书室、美劳室等，确实丰富了幼儿的活动设施。

2．内部设施的优化。08年添置了钢琴，空调、电子消毒柜、热水器。全园更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，

对保健室、食堂燃气设备进行改造，充分改善了幼儿的生活条件。

3．园所内师机比达标有余（2：1），行政班子人手一台电脑，除此以外，办公条件基本实现了现代化、信息化、数字化，打印机、数码相机、摄象机、录音机、电视机和DVD，全部配置到位，基本实现幼教办公现代化。

（二）竭力提高管理水平，园务管理稳中有进。

从评估组看、听、闻、谈调查中，从办园的硬件、软件的全新改善，一致认为：西幼的育人环境较为优化。

1．园务实行层次管理：园长一人，主管全面工作。下设业务园长一人，主管教学、科研、家长工作；后勤副园长一人，主管卫生保健后勤服务和安全工作。园务委员会5人，实行层次管理。领导班子成员稳定团结，目标明确，分工具体，职责落实，相互合作，取长补短，形成了机构合理，内聚力强的管理队伍。

2．园内实行制度管理：完善制度到明确职责。园内的每个工作人员自身岗位的职责都能心中有数。实现制度目前人人平等的工作状态，再从执行制度到保证落实，全园给人感觉管理规范，全体教职员工既有常态下工作的积极性，又具有工作中的竞争意识。

3．园内实行人本管理：围绕遵循能级原则、合理原则、动力原则，促使制度的执行，也发挥最大的能量。这在管理的模式上还是较为先进的。

从该园的三种管理所延伸的该园管理体系，督导评估组成员一致认为：该园的管理工作规范化、科学化、人性化，从而促进了该

园园务管理稳中有进的良好态势。

（三）努力提升保教质量，队伍建设成绩显著。

保教水平，办园质量是办园的生命线，为了全面提升保教服务质量，该园坚持两手抓，两手都要硬的策略，全体教职工牢固树立保教并重保教合一的思想，确保卫生保健工作的重要性，感受工作的意义和义务。

1．该园注重抓园本教研，从建立完善的园本教研制度着手，开展针对性的园本教研活动，争取同课异构，通过课例研讨、说课，全园性的教学观摩研讨，沙龙、专题学习等形式，先后以健康教育，区角活动，创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习-----观摩研讨----学术讲座----写出专题总结、论文等系列活动，带动原本教研水平的提高。

2．抓卫生保健：该园做好了两件事，一是严格执行卫生保健制度，将各岗位保健工作规范要求编印成册，人手一份，分发到各班而后自主管理，班子成员按时督促其落实和执行情况。严格执行各类物品消毒制度，在培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力上卓有成效。

3．园所在加强师德建设和提高综合素质上也开展了丰富多彩的喜闻乐见、全园职工都能接受的活动。例“书香校园”读书活动，“爱与责任”、“教师宣言”、“微笑在校园”、“名人名篇诵读”等。通过营造学习氛围，为全园教职工铺路子、搭台子、压担子，从而来提高保教质量，加快教师队伍建设。06—08年中有30余篇论文获省、市、区一、二、三等奖，有20多个集体、个人获全国、省、市的奖项。

（四）潜心关注幼儿发展，园景发展前程闪亮。

绿色教育是该园的园所特色，该园在创设“绿色“的物质环境和绿色的精神环境上注重幼儿生理特点和心理发展特点，对幼儿实施一种天然自然、平衡和谐、愉快健康式的教育，皆在使幼儿能够真正拥有一个快乐、自信、天真、活泼的童年。园所将幼儿喜闻乐见的童话作为绿色教育的切入口，通过阅读、表演、创作，简单但有充满趣味性的童话，让幼儿了解绿色对于人类的意义，真正做到了“用童话润泽童心，用绿色丰富心灵”。

该园以环境创设体现特色。一是走进该园，一眼就看到绿色环境中的土地、青草、绿地等自然活动场地。里面有立沙池、饲养圈，戏水池，活动室内的植物角、黄泥坊、鹅卵吧-----为幼儿真正的是营造了一个自然的绿色教育物质环境。二是心理环境。为了能为幼儿提供一个尽可能净化和愉悦的心理环境。该园要求全体教师在组织活动中，能够接纳每名幼儿，支持每名幼儿，肯定每名幼儿，激励每名幼儿，信任每名幼儿。为幼儿营造出一片无歧视、无污染的“天空”，让幼儿的心灵洒满阳光。在教育活动中，师幼之间，幼儿之间都能相互尊重，相互支持。能结成学习生活中的伙伴关系。正因为园所真真切切地提供了幼儿发展环境，因此该园在近三年中幼儿参加区、市、省的各类竞赛活动中获得10多个奖项。该园确实是一个充满潜能发展余地的园所。

三．几点建议：

1．全园教职工有待进一步加强理论学习，不断更新观念，以适

应新发展的新形势，特别是对《幼儿教育纲要》的学习。

2．加强对全园教职工的现代信息技术操作与运用的培训，多培养获取现代化信息技能和处理现代化信息的能力。

3．如何使二园合一的园所特色在传承与创新中发展尽快渗透到教师、幼儿、家长、社区之中，从而做大做强做亮，为创省优质园奠定扎实的基础。

根据《常州市教育督导暂行规定》、《常州市幼儿园评估考核标准》，区教育督导评估小组经认真督评和研究认为：常州市西新桥幼儿园的综合督导评估等第为“优秀”。

常州市钟楼区教育督导室

钟楼区教育文体局教育督导视导组

20__年12月12日