第14课 难忘九一八学案教案

第14课   难忘九一八 学案

学习目标

1、 掌握九一八事变的时间、经过、结果；中国人民局部抗战的开始；

2、 西安事变的时间、经过。西安事变和平解决的意义和原因。

3、 通过学习九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感；通过对中国党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针，向学生进行热爱党的教育，培养学生初步运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。

学习重点难点

重点：九一八事变和西安事变；

难点：西安事变的性质及其和平解决的历史影响。

学习过程:

一、导入新课

上课前先播放《松花江上》的音乐，引导大家体会歌曲中蕴含的东北人民对自己富饶家乡的热爱；对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑；以及流离失所、家破人亡的惨痛。通过提问“使东北人民逃离家乡、抛弃宝藏的事件是什么”引入新课。

二、自主学习（我学习，我快乐）

  请大家自读课本P 70-72，大字部分精读，小字部分快读，同时思考下列问题：（检查自学效果。比谁自学能力强，自学效率高）

（一）九一八事变：

1、日本侵略者为什么要制造九一八事变？

2、九一八事变发生后，蒋介石的态度及造成的后果是什么？

3、东北人民的抗日斗争情况怎样？

学生自学，教师巡视指导。

同桌或前后桌同学围绕疑难问题讨论交流。

（二）西安事变

1、 内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石？

2、 在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的党人和群众，西安事变捉住了蒋介石，中国党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？

3、西安事变的和平解决及意义。

三、合作探究（集体的智慧是无穷的）

1、 从张学良、杨虎城身上你体验到哪些可贵的品质？

2、 中国党是伟大、光荣、正确的党，是怎样从这一时期得到体现的？

（学生分组进行讨论、归纳总结、教师点拨）

学生质疑，教师释疑

四、小结：

日  本    资源匮乏、经济危机   → 发动九一八事变 、占领东三省 → 疯狂侵略中国

   剿灭             →        攘外必先安内      （破产）      

         1927年以国共矛盾为主 →   1931年中日矛盾上升  西安事变    →合作抗日

党   土地、武装反抗   →  建立抗日民族统一战线   （实现）

 五、练一练，看谁做的快

选择题

1、“九一八”事变发生在（     ）

 A、1930年         B、 1931年        C、1932年     D、1933年

2、“九一八”事变爆发后,蒋介石实行不抵抗的原因是（      ）

A、幻想国际干预,避免事态扩大        B、集中力量围剿红军

C、借以削弱地方军阀的军事力量       D、慑于日本的军事实力

3、九一八事变后不到半年，东北全部沦陷的重要原因是（       ）

A、日本关东军偷袭         B、日本兵力多于东北的

C、蒋介石的不抵抗     D、人民不支持

4、1936年，发动西安事变的两位将领是（      ）

A、张学良、杨虎城          B、冯玉祥    

C、 何应钦                 D、张学良、何应钦

5、抗日民族统一战线初步形成的标志是什么（       ）

A、九一八事变                B、  瓦窑堡会议召开

C、“八一宣言”发表          D、 西安事变和平解决

六、达标测试：

1．“日本关东军炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬是中国破坏，借口出兵沈阳。”这段文字描绘的是

A．七七事变    B．八一三事变   C．一二八事变    D．九一八事变

2．《松花江上》是20世纪30年代的歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！……”歌中“那个悲惨的时候”是指

A．1930年        B．1931年       C．1932年      D．1937年

3．如果以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题出一期板报，应选择下列哪一素材为好？

A．南昌     B．九一八事变     C．西安事变     D．东北易帜

4．“兵谏仰西安，真诚促抗联。张杨伸大义，国共绘新天。敌忾同仇切，城巍坚。”这首诗赞颂的是西安事变和平解决促成了

A．抗日民族统一战线正式形成      B．抗日民族统一战线初步形成

C．国共第一次合作                D．国共两党共同执政

5．对西安事变及和平解决事变的正确评价是

① 是一次具有爱国意义的兵变      ② 标志着十年内战基本结束

③ 预示了团结抗日新局面的到来    ④ 标志着国共两党第二次合作初步形成

A．①②③④      B．①②④      C.②③④      D.①③④