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2013七年级上册生物总复习资料教案

来源:九壹网


七年级上册    第一单元  生物和生物圈

1、科学探究的基本方法:观察法调查法实验法。(会判断)

2、生物的特征:①生物的生活需要营养         生物能进行呼吸     

生物排出身体内产生的废物   生物能对外界刺激作出反应  

生物能生长和繁殖          生物都有遗传和变异的特性

⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点,将生物归为植物动物其他生物三大类;

按生活环境,将生物分为水生生物陆生生物等;

按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈

5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素生态因素分为两类:

非生物因素:温度空气土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物

6、生物的生存所需要的基本条件营养物质阳光空气,还有适宜的温度和一定的生存空间

7、非生物因素对生物的影响。(能举例

   生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。(能举例且能判断

   生物对环境的适应。(能举例) 生物对环境的影响。(能举例

8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。(P14-15

9、科学探究(即实验)的一般过程;提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流 。学会提出问题作出假设

10、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验实验变量是指对照实验中的不同的条件

11、每组对照实验中只能设计一个变量。除了变量不同外,其他实验条件都必须相同。(即单一变量原则

接受这个变量处理的为实验组,不接受这个变量处理的为对照组

12、实验的过程中进行多次重复实验是为了尽量避免偶然因素的发生

实验结果求平均值求和的方法,是为了增强实验结果的可信度

13、在一定地域内,生物环境所形成的统一整体叫做生态系统

14、生态系统由生物部分非生物部分组成。(P20

生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);

非生物部分包括阳光空气温度等。

15、生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链

16、一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网

17、在生态系统中,能量的最终来源是太阳光

18、生态系统中物质能量就是沿着食物链食物网流动的,并且逐渐递减

19、有毒物质能够沿食物链积累。并且营养级越高,有毒物质积累得越多

20、营养级越高,生物数量越少;营养级越低,生物数量越多

21食物链的书写:生产者开始写,写到最高消费者,箭头指向捕食者

分解者非生物部分不能写入食物链中。

22、、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量所占比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有限的

生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强

23、生物圈包括大气圈底部水圈的大部岩石圈的表面

水圈中,大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。

岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。

24、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称,湿地生态系统有“地球之肾”之称。沼泽是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是

25、生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。

第二单元 生物体的结构层次

26、植物、动物和人体的生长发育大都是从受精卵开始的。

27、熟悉显微镜的构造及作用:(P37);  熟悉显微镜使用时的步骤(P37-39)

注意:① 两眼睁,单眼看    ② 镜筒升,看目镜;镜筒降,看物镜

③ 先降后升,先粗后细,粗大细小④ 低倍找,高倍观,同侧移;

⑤对光完成的标志:能通过目镜看到明亮的圆形视野

28、目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上。放大倍数越大,视野越暗。

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

放大倍数越大看到的细胞数目越少细胞越大

29、使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜大光圈来调节;

光线太强,应使用平面镜小光圈来调节。

30、、物像上的污点只可能存在于目镜物镜玻片标本上。

若移动玻片标本污点随之移动,则污点位于玻片标本上;

若调换目镜后污点消失,则污点在目镜上;

若调换物镜后污点消失,则污点在物镜上。

31、如果玻片上写有“q”字,从目镜内看到的物像是b。 (那么“”、P、下呢?)

32、使用显微镜观察的材料一定要透明

常见的玻片标本有切片涂片装片三种。(P42)他们都可以做成永久的临时的

33、植物细胞临时装片制作的步骤:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。(P43

(用具有?滴什么?为什么展?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染?)

34、植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。(P45)细胞壁起支持保护的作用,细胞膜保护和控制物质的进出,(P51

西瓜之所以甘甜可口,主要是因为它的糖分溶解在西瓜液泡的细胞液中。

 细胞核内含遗传物质,光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用的场所是线粒体

35、制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。(P47)

用具有哪些?滴什么?怎样盖,这样盖的目的?用什么染?为什么染?

36、细胞是构成生物体的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

动物细胞的基本结构:细胞膜细胞质细胞核。(P48)

植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁液泡叶绿体

37、制作洋葱表皮装片时,在载玻片上先滴一滴清水,制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子盖盖玻片时,逐边盖上,是防止产生大量气泡

38、细胞的生活需要物质能量,物质分为两类:一类是无机物,如:水、无机盐、氧等;另一类是有机物,如:糖类、脂质、蛋白质核酸。细胞在生活过程中会产生一些废物,如尿素、二氧化碳等。

39、植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体,它把化学能转化成热能

而植物细胞特有的能量转换器是叶绿体,它把光能转化成化学能,储存在有机物中。

40、受精卵内有指导身体发育,由父母传下来的信息叫遗传信息,它位于细胞核中。

细胞核是遗传控制中心。熟悉克隆羊多莉的例子:(P55)

41、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,染色体存在于细胞核中。

它是由DNA蛋白质两部分组成,DNA是遗传物质,它的结构是螺旋形

42、生物体由小长大与细胞的生长分化有关。细胞生长使细胞体积增大

细胞使细胞数目增多细胞分化形成不同的组织

细胞过程:细胞核先一分为二,随后细胞质分成两份,然后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。(P57

43、在细胞时,染色体进行复制(数量加倍),然后再平均分配,分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态数目相同,所含的遗传物质是一样的。

44、不同的生物个体染色体的形态和数量不同。同种生物个体染色体在形态和数量上保持一定。(如人的体细胞中染色体的数目是23对)

45、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:

基因DNA染色体细胞核细胞生物体

46、植物、动物和人体的生长发育大都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵

47、动物体(人体)的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(人体);

植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。提示:植物没有系统

48、动物体的四种基本组织是上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织

49上皮组织(如:皮肤上皮、小肠腺上皮)由上皮细胞构成,具有保护分泌功能。

肌肉组织(如:心肌、平滑肌、骨骼肌)由肌细胞构成,具有收缩舒张功能。

神经组织(如:脑、脊髓、神经)由神经细胞构成,能产生和传导兴奋

结缔组织(如:软骨、血液、骨髓、淋巴)。具有支持、保护、连接、营养的功能。大脑主要由神经组织结缔组织构成,皮肤由上皮组织结缔组织神经组织构成。胃由上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织构成。

50、人体由系统构成。人体的消化系统具有消化吸收的功能。

51、绿色开花植物由果实种子六大器官组成。

(其中称为营养器官果实种子称为生殖器官

52、植物的组织主要有分生组织保护组织机械组织输导组织营养组织

分生组织具有很强的能力;细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓。

保护组织具有保护作用;位于植物体各器官的表面。机械组织具有支撑保护作用。

输导组织具有运输作用;主要有导管筛管

导管运输无机盐,筛管运输有机物输导组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官。

营养组织能储存营养

53、身体只有一个细胞的生物,称为单细胞生物。 常见的有大肠杆菌酵母菌草履虫变形虫衣藻眼虫等。(P66

54、草履虫能够净化污水。草履虫依靠纤毛运动,通过表膜呼吸。

草履虫的结构(P68)。

第三单元 生物圈中的绿色植物

55、植物有四大类群:藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物早胎绝种

56、藻类植物无根、茎、叶的分化,是单细胞多细胞个体,细胞里有叶绿体,能进行光合作用,大多生活在水中;常见的藻类植物有:衣藻水绵海带紫菜等。

苔藓植物有茎、叶和假根,可以当作监测空气污染程度的指示植物。

常见的苔藓植物有:墙藓、葫芦藓等。

蕨类植物有根、茎、叶的分化且有输导组织。常见的蕨类植物有:肾蕨满江红卷柏贯众等。藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代。

57、种子植物分为裸子植物(种子无果皮包被被子植物(种子有果皮包被

常见的裸子植物有:松、杉、柏、银杏、苏铁等。在生物圈中,被子植物较多。

被子植物又分为双子叶植物单子叶植物两种。

双子叶植物的种子中有2片子叶,营养储存在子叶中,叶脉为网状脉

(如:豆类、花生、向日葵等)

单子叶植物的种子中只有1片子叶,营养储存在胚乳中,叶脉为平行脉

(如:玉米、小麦、水稻等)

58、果实主要由果皮种子组成。种子主要由种皮组成。种子的表面是种皮,种皮具有保护作用。种子里面是是种子中的主要部分,是新植物体的幼体。将来发育成新植株

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