本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育 教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
二年级教学目标:
课 程 表
| 节数 周 | 第一节 | 第二节 | 第三节 | 第四节 | 第五节 | 第六节 | 第七节 | 第八节 | 
| 周一 | 
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| 周二 | 
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| 周三 | 
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| 周四 | 
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| 周五 | 
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体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
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| 周次 | 起至日期 | 计划进度 | 
| 一 | 8.20~8.24 | 引导课 体育常识:做早操的好处 | 
| 1、队列队形;2、游戏;块块集合 | ||
| 二 | 8.27~8.31 | 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; | 
| 1、基本体操;2、游戏:块块集合; | ||
| 三 | 9.3~9.7 | 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 | 
| 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 | ||
| 四 | 9.10~9.14 | 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; | 
| 1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑; | ||
| 五 | 9.17~9.21 | 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑; | 
| 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; | ||
| 六 | 9.24~9.28 | 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; | 
| 1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; | ||
| 七 | 10.1~10.5 | 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走; | 
| 1、韵律活动;2、队列:报数; | ||
| 八 | 10.8~10.12 | 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; | 
| 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; | ||
| 九 | 10.15~10.19 | 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; | 
| 1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力; | ||
| 十 | 10.22~10.26 | 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; | 
| 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎老虎; www.glzy8.com 中国最庞大的下载资料库下载 | ||
| 十一 | 10.29~11.2 | 1、队列:走圆形;2、十字接力; | 
| 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; | ||
| 十二 | 11.5~11.9 | 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力; | 
| 1、徒手操;2、游戏:改换目标; | ||
| 十三 | 11.12~11.16 | 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑; | 
| 1、走跑交替;2、复习跳小绳; | ||
| 十四 | 11.19~11.23 | 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; | 
| 1、韵律活动;2、找自己的家; | ||
| 十五 | 11.26~11.30 | 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑; | 
| 1、跳双绳;2、游戏:迎面接力 | ||
| 十六 | 12.3~12.7 | 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; | 
| 1、30秒跳小绳;2、期末总结 | 
二年级体育教学进度表
二年级体育教案
| 时间 | 第一周 第一节 | 课时 | 一课时 | ||||||
| 教材 | (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 | ||||||||
| 目的 | 
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| 顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
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 开 始 部 分 | 
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