“没有安全就没有一切”这是我校从领导到老师遵奉的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位,坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。我校进行了认真细致的研究部署,开展了对学校教学楼、教师办公室以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下:
一、组织学习,提高认识。
我校召开了安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校安全工作的打算。学校还组织全体教师,召开了安全工作会议,会上,岳校长结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“没有安全就没有一切”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导,规范管理
我校十分重视“平安校园”创建工作,形成了校长总揽全局、统一协调,教师参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此,学校成立了以校长任组长,分管副校长任副组长的学校安全工作领导小组,按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,全校教师签订了《安全工作责任书》,制定了校园安全责任区,明确了各责任人的职责,加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中,各组织成员各负其责,各司其职。
三、重温制度,组织落实
制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次,做到有内容、有记录,并制订了《学校安全工作领导小组工作制度》等,节假日学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期,又重温制度,加强落实。
四、认真检查,督促整改。
(一)学校组织相关人员,对学校涉及安全的各个方面进行排查,具体工作如下:
1、检查了各班教室门窗、电路及照明情况,各班照明灯和走廊灯都能正常使用,各班教室门窗完好。
2、检查了教室的用电、防火、防盗情况,督促教师注意安全用电和防火安全,防盗安全。
3、检查了学校厕所、围墙、门窗等处。经检查只有少许墙皮脱
落,不存在安全隐患。
4、检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等,发现灭火器完好,压力正常,灭火器数量符合要求,放置正确。疏散通道畅通。
5、教育学生杜绝吃“三无”食品。
6、对学校周边环境的情况进行摸底调查,并教育学生双休日禁止去网吧。
(二)存在的问题及对策
交通安全始终是我校安全工作重点,学校放学之后,教师无法管理学生,尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求,但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况,极易造成安全事故。
学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位,坚持以预防为主,防治结合。根据教育局《关于开展学校安全大检查》的通知精神,结合我校安全实际情况,以全校“创建平安校园,确保师生安全”为宗旨,对学校的安全工作作了进一步的部署,并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查,现将我校安全工作自查情况作如下汇报:
一、高度重视,制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重,是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作,维护正常的教育教学,一直以来,我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责我校的安全工作,政教主任确定了工作职责,分工明确,责任到人,实行安全责任制首问制度。
为了将安全工作落到实处,学校经常召开安全工作例会,班主任召开安全主题教育班会。形成安全网络保证安全:
1、值日领导——值日教师——值日学生;
2、班主任——值日学生
3、学校——家长——学生。
学校坚持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查,查隐患,抓整改,每个周末进行安全提示。各项制度责任到人,落实到位。校长、政教主任、班主任、任课教师家长、学生层层签订安全责任书,提高认识,加强防范,明确责任,确保安全。
二、加强宣传教育,实行规范管理。
1、加强宣传教育,防患于未然。我校结合当前季节变化的实际情况,经常对师生进行冬季防火、消防、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育,充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式的宣传教育活动,全面提高师生的安全防范意识,增强师生安全意识和自我防护能力,安全教育常抓不懈,警钟长鸣,防患于未然。
2、规范值班制度规范领导、教师值班制度,加强值周领导和值日教师的管理工作,保证有学生的地方一定有老师的监控,打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任和值日教师的职能,每日早7:00,下午1:00值日老师和校长必须到岗,随时关注学生在楼道、走廊的动态,杜绝楼道、走廊里的追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼,班主任老师跟班出入,禁止拥堵、奔跑。校长和值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。下午5:10值日教师负责清校后,做好一日工作记录。确保教学秩序有条不紊,认真填写学校工作日志和安全日志。
3、做好常规教学管理。做好师德教育和常规教育管理,保证学生上课安全,规范教师教学行为,严格实行师德一票否决制,每学期要实行家长评老师,老师评老师,学生评老师,学校组织教师学习《教师职业道德规范》并作了专题讲座,我们准备结合最近湖南、宋家庄和古贝发生的系列安全事故在老师中展开了讨论,规范教师行为,保证师生的教学秩序安全。
4、法制、消防工作落实到位。针对易发生火灾的地点及重点教室进行安全重点防范,并安排专人负责,做到定时检查与维护,还对学生进行了消防安全知识的系统教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授,增强了学生交通安全的防范意识,形成了师生对交通安全相互提醒,相互督促的工作格局。到目前为止尚无一例交通安全事故。
6、设施设备管理规范。
①检查了校内的花草树木,发现不利于安全的树枝、树木,进行及时的砍伐或移植。20__年11月我们遭遇了60年一遇的雪灾,将学生存车棚压塌之后赶紧组织教师将剩余的部分进行安全隐患排除,我们发现校园的树木下垂严重,很有可能刮伤学生,我们就采取果断措施组织相关人员对其进行了修剪。
②进一步检查了校内设施安全,单杠及篮球架等。
三、校内到校外,想方设法确保安全。
经查看,我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米有营业性网吧,我们会密切注视,配合家长和有关部门教育我们的学生远离网吧,绿色网。
四、我们学校在防控H1N1流感工作中始终坚持把好“十个关”。
学生最多发病(季节性感冒)41名,随后逐渐减少,到昨天为止我校发病学生只有3名,但是我们仍然会严格执行县和联校的有关安排,继续做好防控工作,作到早发现,早报告,早隔离工作。
“重安全,保平安”是我校长期坚持抓的一项重要工作,为确保学校师生的平安,我们牢固树立了安全第一,责任重于泰山的观念,由于全工作常抓不懈,正常的教学、生活秩序得到切实保障。
根据xx区教育局、xx镇教育组的工作安排及要求,我校专门组织校委会及有关人员十余人对学校消防安全进行了地毯式的检查和进一步的清理。现将排查情况做如下汇报:
1、思想上高度重视
我校成立了以校长为首的学校安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时经常召开全体老师集体会议,学习教育局颁发的文件,要求教师提高责任意识,增强消防安全常识,切实认识到消防安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将孩子交到我们的手中。
2、查学生消防安全常识教育情况。
经检查各位教师能结合课堂教学对学生进行消防安全知识的渗透,让学生具备简单的防火、防电、防水常识。但是系统的传授消防知识方面做的还欠缺一点。
3、查灭火常识:
学校经常利用晨会、国旗下的讲话机会,对学生进行安全教育,并积极组织学会开展消防演练,学生和教职工有一定的消防安全知识,但是灭火知识有一部分教职工还没有掌握,下阶段要做好这部分知识的学习,对于发现问题及时纠正。
4、查通道是否畅通:
学校教学楼和宿办楼,楼内走廊、楼梯及出口无任何杂物,消防通道畅通。学校根据各班的具体位置,安排各班在上下楼时靠右行,走指定的楼梯,防止学生在逃生时发生拥挤、踩踏事故。
5、查器材:
我校在教学楼、宿办楼附近共有4个水龙头,因此一直没有消防栓,为此学校共配备了4个灭火器,此次消防安全排查中发现有一部分灭火器已过使用期,不能再使用了。加之学校上学期新增多媒体教室2个,我校还有必要增加几个灭火器,学校也正准备出资购买。
6、查电器设备、线路是否安全
我校对教室、部室、食堂、宿舍等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理。对教室内的日光等进行“不能用即换”的处理,将一些接线盒、开关进行更换,部分线路重新改装,消除一切不安全的隐患。但由于电线时间比较久远,还是有一定的安全隐患存在。
7、查标志:
我校虽有标志,但安全标志还不够完善。
整改措施:
1、从制度上完善。根据自查情况补定一些消防管理制度,如食堂消防责任制度等。
2、思想上要引起师生对于消防安全工作的重视情况,利用集会、班会、晨会的机会对学生进行消防安全教育,加强消防安全知识讲座,并通过家访、发告家长书的形式取得家长的支持。
3、学校出资请专业人员对学校的电线、线路等设施进行专项整改,彻底消除一切安全隐患。购买一定数量的灭火器。
4、购买一些安全标志放于存在安全隐患的地方,一对学生进行安全知识教育,二对师生有一定的警示作用。避免事故的发生。
5、每学期至少开展一次消防安全培训和一次安全演练,提高师生的消防安全意识和灭火技能。
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