员工上岗入职规章制度精选范文

员工上岗入职规章制度精选 范文【一】

第一章：总则

第一条：入职培训的目的

1. 使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政

策，增强对企业的认同感和归属感。

2. 使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业

人的意识。

3. 帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩

效。

4. 使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断

充实自己，努力向上。

第二条：适用范围

1. 凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。

分公司新进员工入职培训制度另行制定。

2. 本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受

培训的员工。

第三条：入职培训的内容1.公司概况及企业文化。

2. 品质管理知识。

3. 消防、安全制度。

4. 公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。

5. 相关部门组织架构及作业流程。

6. 业务知识与业务技能。

7. 参观生产线（视实际需要）。

第四条：根据人力资源部提供的新进员工名单，对于间接员工，原则上每月开班 2 次，员工接受公司入职培训时间为 1 天。直接员工接受公司入职培训时间为半天，培训发展中心随时提供入职培训。

第二章：培训阶段

第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：

1. 公司入职培训。

2. 各部门入职培训。

3. 实地训练。

第六条：公司入职培训的重点是： 1.公司历史、现状及发展前景介绍。

2. 企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。

3. 公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。

4. 公司人事政策及保密制度。

5. 消防、安全制度。

第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：

1. 各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。

2. 每天例行作业及可能的临时任务。

3. 从事未来工作的业务知识、技能与方法。

4. 各部门要求掌握的其他知识与技能。

第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。

第九条：各部门入职培训负责人由部门主管确认，必须有丰富的经验，并掌握相应的业务知识与技能。

第十条：实地训练即在部门专业人员的指导下尝试从事即将开展的工作， 指导者应协助受训者完成工作，并随时指出其注意事项及应改进的地方。操作员工实地训练时需佩带训练证。

第十一条：为有效达到教育训练的目标，应酌情安排、灵活制定教育训练计划，并严格予以实施。

第三章：入职培训的考核、考勤及建档

第十二条：为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训结束后，培训发展中心必须对员工进行考核。考核不合格者，必须继续接受下一次入职培训， 直至考核合格。

第十三条：公司入职培训考勤规定。

1. 培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训前 2—3 天在公司内

部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。

2. 培训发展中心必须严格入职培训考勤，所有受训人员须在上课前签到确

认并领取培训讲义。

3. 确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签

字确认的说明，否则将作迟到、早退论。

4. 确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门

主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。培训发展中心将安排其接受下一次培训。

5. 无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并

书面告知其部门主管。培训中心仍将安排其参加下一次入职培训。

6. 凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不合格者，将不予转

正。

7. 入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积

极支持和配合培训发展中心，确保员工能够按时参加入职培训。

第十四条：培训发展中心应建立完整的入职培训档案，并能体现在个人培训档案中。各部门入职培训由部门自行组织，并保存培训纪录。培训中心将不定期进行跟踪、检查，以保证部门入职培训的有效进行。

第四章：附则

第十五条：本制度为程序文件的补充。

第十六条：本办法经总经理批准后，自发布之日起实施，修改时亦同。

员工上岗入职规章制度精选范文【二】

第一条公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老 员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的

主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。

第二条员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。

第三条培训内容：

1. 员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训

为主。

2. 管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方

针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。

3. 专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专

业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。

4. 基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。

5. 基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制

和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。

6. 公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。

第四条培训方法：

1. 专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人

员的理论水平和专业素质。

2. 本公司业务骨干介绍经验，传帮带。

3. 组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。

第五条 培训形式：

1. 长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人

员；

2. 短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。

员工上岗入职规章制度精选范文【三】

一、总则

为加强和提升员工的工作绩效，提升企业整体素质，增强企业竞争力，规范公司对员工的考察和评价，特制定本方案。

二、考核的目的

1、造就一支业务精干、高素质的人才队伍，确保个人、部门和公司绩效目标的实现，并形成以考核为核心导向的人才管理机制。

2、及时、全面、公正的对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，促进下一阶段工作的绩效提升。

3、为员工薪酬调整、年度评优、晋升或奖励、降职、辞退等提供人事评核的客观依据，以达到公平、公正、公开的目的。

三、考核原则

1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本考核依据的原则；

2、客观、公平、公正、公开的原则。四、考核适用范围

凡公司中层以下（包括中层）所有人员的考核适用本方案。但以下人员不适用本方案：

1、试用期内，尚未转正的员工；

2、全年连续出勤不满 6 个月（包括请假与其它各种原因缺岗）的员工。五、考核组织机构

成立绩效管理委员会，负责组织和领导公司绩效管理的各项实施工作。委员会主任由公司总经理担任，副主任由公司总经理助理、办公室主任担任，成员由办公室、财务审计部、信息管理部、经营管理中心辖下各部门、物业管理中心辖下各部门等部门主管组成。

员工上岗入职规章制度精选范文【四】

第一条、工作绩效考核

简称考核，目的在于通过对员工一定期的工作成绩、工作能力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。更重要的是，通过这些评价可促使员工有计划地改进工作，以保证公司营运与发展的要求。

第二条、绩效考核原则。

1、考绩不是为了制造员工间的差距，而是实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改进、提高；

2、考绩应以规定的考核项目及其事实为依据；

3、考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据；

4、考绩自始至终应以公正为原则。决不允许营私舞弊。第三条、适用范围。

本规则除下列人员外适用于公司全员。1、考核期开始进人公司的员工；

2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者；

3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者；

4、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。

第四条、本公司员工考核分为试用考核、平时考核、年终考核三种。

（一）考核依本公司人事规则规定任聘人员，均应试用三个月。

试用三个月后应参加试用人员考核，由试用部门主管考核。如试用部门主管认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇，应附试用考核表，注明具体事实情节，呈报经理核准。延长试用，不得超过 3 个月。考核人员应督导被考核人提具试用期间 心得 报告。

（二）平时考核

1、各部门主管对于所属员工应就其工作效率、操行、态度、学识每月进行考核，其有特殊功过者，应随时报请奖惩。

2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内，以提供考核的参考。

（三）年终考核

1、员工于每年 12 月底举行总考核 1 次。

2、考核时，担任初考各部门主管参考平时考核记录及人事记录的假勤记录，填具考核表送复审。

第五条、考核年度

为自 1 月 1 日至 12 月 31 日止。第六条、考核标准 （一）人事考核的种类。人事考核可以分为两种：

1、能力考核，就是参照职能标准，以员工在一定时间当职务的能力，进行评定。

2、业绩考核，就是参照职务标准，对员工在一定时间务工作完成的情况， 进行评定。

（二）人事考核必须把握的能力。

人事考核把握并测评的能力是职务担当的能力，包括潜在能力和显在能 力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力；显在能力是指职工工作中发挥出来的，并表现在业绩上的努力。潜在能力，可根据知识技能、体力以及经验性能力来把握；显在能力，则可能通过工作业绩（质和量），以及对工作的态度来把握。具体包括：

知识、潜在能力、体力、能力、经验性能力、显在能力、工作业绩和质量、态度。

第七条、考评者的职责。

1、第一次考评者，必须站在直接监督的立场上，并且，对于想要特别强调的评分和评语，以及对评定有显著影响的事项，必须予以注明。

2、第二次考评者，必须在职务、级别上高于第一次考评者。有关需要特别强调的评分和评语，或与第一次评定有明显差别的地方，必须予以注明。

特别在遇到与第一次评定有显著差别的情况下，需要倾听一下第一次考评者的意见，有必要的话，相互商讨，对评定作出调整。

在不能做出调整的情况下。至少应该把第二次评定的结果，告诉给第一次考评者。

3、裁定、拍板者，参考评定经过报告，作出最终评语。

4、在职务级别层次很少的部门，二次考核可以省掉。

5、为了使人事考核公平合理的进行，考核者必须遵守以下原则：

（1） 必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。

（2） 必须消除对被考核者的发恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各

种顾虑，在自己的`信念基础上作出评价。

（3） 考核者应根据自己作出的评价结论，对被考核者进行扬长补短的指导

教育。

（4） 在考核过程中，要注意加强上下级之间的沟通与能力开发，通过被考

核者填写自考表，了解被考核者的自我评价及对上级的意见和建议，以便上下级之间相互理解。

第八条、考核结果的运用。

为了把考核的结果，应用于开发利用员工的能力，应用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：

1、教育培训。

管理者以及教育工作负责人，在考虑教育培训工作时，应把人事考核的结果作为参考资料。借此掌握教育培训，进而是开发、利用员工能力工作的关 键。

2、调动调配。

管理者在进行人员调配工作或岗位调动时应该考虑事争考核结果，把握员工的适应工作和适应环境的能力。

3、晋升。

在根据职能资格制度进行晋升工作时，应该把能力以及业绩考核的评语， 作为参考资料加以运用。考核评语是按职能资格制度要求规范化的。

4、提薪。

在一年一度的提薪之际，应该参照能力考核的评语，决定提薪的幅度。5、奖励。

为了能使奖励的分配对应于所做的贡献，应该参照业绩考核的评语进行。

第九条、考核结果的反馈，部门经理通过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定内容与过程告诉被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培养和发展的要点，以及相应的期待、目标和条件等等。

第十条、考核表的保管与查阅

（一）考核表的保管。1、保管者。

考核表由规定的保管者加以保管。2、保管期限

考核自制成之日起，保存十年。但是，与退休、退职人员有关的考核表， 自退休、退职之日起，保存一年。

（二）表内容的查阅。

管理者在工作中涉及到某员工人事问题，需要查阅有关内容时，可以向考核表的保管者提出查阅要求。

第十一条、考核者的培训

（一）在取得考核者资格之后，必须经过考核者培训。

（二）培训包括：

1、理解考核制度的结构；

2、确认考核规定；

3、理解考核内容与项目；

4、统一考核的基准。

第十二条、人力资源部负责考核考绩的计划和具体组织工作。

员工上岗入职规章制度精选范文【五】

1、目的

为使新员工尽早了解企业的情况和文化，并尽快熟悉工作环境，掌握必要的工作手段和技能，使新进人员能更快地胜任新的工作，特制订本制度。

2、适用范围

新进公司的员工

3、培训时间、地点、内容

3.1 、经面试合格员工需进行入职培训，培训时间为 2 天，培训结束进行

考试；

3.2 、培训地点为公司的培训教室；

3.3 、培训内容为公司员工手册、消防、安全知识、生产工艺流程、企业文

化。

4、培训考核

4.1 、新员工在培训期间要遵守培训纪律，不迟到、早退，不旷课； 4.2

、员工在培训期间的表现按百分制进行量化，迟到、早退在 10 分钟以

内扣 5 分，迟到、早退在 10-30 分钟扣 10 分，迟到、早退在 30 分钟以上按旷 课半天处理；旷课半天扣 30 分，旷课一天取消培训资格。

4.3 、培训期间因特殊情况无法参加新员工入职培训的，经党群部主任批准

后，可以请假，但最多不能超过 1 天；事后请假视为旷课；代假者视为旷课。

4.4 、培训结束后，培训主管将对新员工在参训期间的纪律、态度表现（占

30%）及笔试考试（占 70%）进行等级评定。

考核等级如下：

综合成绩 90 分以上（含 90 分）为 A；80-90 分（含 80 分）为 B；60-80 分 （含 60 分）为 C；60 分以下为 D；

4.5 、对培训考核综合成绩为 A 的学员，将予以公司内通报表扬，并将其放

于员工档案内。

4.6 、学员如在培训中出现以下任意一种情况，将视为培训不合格，不予录

用。

4.6.1

4.6.2

4.6.3

、请事假 1 天以上（含 1 天）； 、旷课一天；

、综合成绩在 60 分以下。

员工上岗入职规章制度精选范文【六】

一、目的：考评新员工试用期的工作表现，以确定该员工是否被聘用，为新员工的薪酬等级提供依据。

二、原则：

公平、公正、客观、严格

三、考核对象：试用期内员工四、考核办法：

1、公司管理部汇同被考核人直属上司两人对其考评，并填写考评表。

2、人事助理选取与被考核者工作协作较为密切的两名同事作为考核人，由考核人填写考核表。

3、管理部经理对其总体表现做出综合审核，并给出建议性评审建议。

4、总经理将综合其总体工作表现以及管理部评审建议，做出评审结果。五、考核等级：

良好：符合公司岗位要求。

合格：基本符合公司岗位要求，但尚需一定的培训与完善。不合格：完全不符合公司岗位要求。 六、考核结果：

转正：（80——100 分）。

延迟转正，继续观察（60——80 分）。不予转正（60 分以下）。 附：新员工考核表新员工考核表 总分： 姓 名 性 别 年 龄 岗 位 部门

日期得分

岗位职责：（30 分）是否胜任本职位的工作

专业知识：（20 分）是否积极学习相关技术业务知识

沟通能力：（10 分）是否乐于和同事沟通，沟通能力如何精神面貌：（10 分）是否乐观向上、认同企业文化

纪律情况：（10 分）是否遵守公司的各项规章制度，考勤良好领导评价：（10 分）是否服从任务安排，能按时完成任务

相关评价：（10 分）是否具有团队精神，为相关人员创造良好条件，得到认可

综合评价：职称评定、提薪等挂钩，以鼓励先进。