《史记》选读 《孙膑》教案
编写：戴顺
【教学目标】
1、进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法。
2、熟读文本，把握人物性格特点。
3、了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。
【教学重点】
1、常见的文言词语及句式。
2、对孙膑性格的把握。
【教学难点】
1、了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。
1
2、马陵道智取庞涓的故事的启示。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、文本解读，孙膑简介
战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
二、朗读课文，整体感知
讲解课文，语言积累
1、通假字
2
欲隐勿见 通“现” 出现
夫解杂乱纷纠者不控捲 通“拳”拳头
老弱罢于内 通“疲”疲惫
2、古今异义
遂以为师 夫解杂乱纷纠者 明日为五万灶 3、一词多义
而自以为能不及孙膑 则以法刑断其两足而黥之 去韩而归 百里而趣利者蹶上将 古义：把……当作 古义：杂乱，纷扰 古义：第二天 可是（转折连词） 并且（并列连词） 承接连词
修饰关系连词
今义：认为
今义：争执的事情 今义：明天
3
乃阴使召孙膑 派（动词）
齐使者如梁 出使（动词）
说齐使 使者（名词）
而自以为能不及孙膑 臣能令君胜 而自以为能不及孙膑 与王及诸公子逐射千金 及临质 庞涓恐其贤于己 于是忌进孙子于威王 轻兵锐卒必竭于外 齐使田忌将而往 才能（动词）
能够（能愿动词） 比得上（动词）
以及（连词）
等到（介词）
比（介词）
向（介词）
在（介词）
率领（动词）
4
魏将庞涓闻之 大将（名词）
善战者因其势而利导之 顺利（形容词）
百里而趣利者蹶上将 利益（名词）
齐军既已过而西矣 士卒亡者过半矣 乃斫大树白而书之 见白书 善战者因其势而利导之 齐因乘胜尽破其军 而自以为能不及孙膑 虏魏太子申以归 孙膑以此名显天下 经过（动词）
超过（动词）
写（动词）
文字（名词）
顺着（动词）
于是（副词）
认为（动词）
而，表修饰关系
因为（介词）
5
于是乃以田忌为将 把（介词）
今以君之下驷与彼上驷 用（介词）
疾之 嫉妒（动词）
君不若引兵疾走大梁 4、常见实词
齐使者如梁 欲隐勿见 孙膑以刑徒阴见 说齐使 窃载与之齐 马有上、中、下辈 及临质 快速（形容词）
往（动词）
埋没（动词）
会面（动词）
劝说（动词）
到（动词）
等级（名词）
对（动词）
6
于是忌进孙子于威王 推荐（动词）
膑辞谢曰 推辞、拒绝
而孙子为师 军师（名词）
君不若引兵疾走大梁 君不若引兵疾走大梁 魏果去邯郸 直走大梁 彼三晋之兵素悍勇而轻齐 齐号为怯 百里而趣利者蹶上将 孙子度其行 期曰“暮见火举而俱发” 率领（动词）
军队（名词）
离开（动词）
奔向（动词）
轻视（动词）
号称（动词）
奔赴（动词）
揣度（动词）
约定（动词）
7
乃钻火烛之 照亮（动词）
5、常见虚词
庞涓既事魏 已经（副词）
乃阴使召孙膑 乃阴使召孙膑 则以法刑断其两足而黥之 忌数与齐诸公子驰逐重射 君弟重射 而田忌一不胜而再胜 彼三晋之兵素悍勇而轻齐 我固知齐军怯 6、词类活用
于是（副词）
暗中（副词）
就（承接连词）
屡次（副词）
只（副词）
两次（数词）
向来（副词）
本来（动词）
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齐将田忌善而客待之 像客人那样（名词作状语）
田忌信然之 认为……对（意动用法）
齐威王欲将孙膑 使……为将（使动用法）
是我一举解赵之围而收弊于魏也 疲弊的人（形容词活用作名词）
齐军既已过而西矣 往西（名词活用作动词）
百里而趣利者蹶上将 使……挫败（使动用法）
与其轻锐倍日并行逐之 轻装的、精锐的部队（形容词活用作名词）
7、特殊句式
窃载与之齐 省略句
与齐战于桂陵 状语后置
三、合作探究
1、本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？9
提示：①田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。②在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。材料的安排详略得当。
2、马陵道智取庞涓的故事给我们怎样的启示？
提示：不要为事物的表象所迷惑。善用计谋，正确分析形势。
四、拓展延伸
1、为孙膑写一幅对联，以表现其才智与谋略。
提示：膑足修列兵法，赛马扭转乾坤。
五、布置作业
1、有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的《报任安书》，谈谈自己的看法。
提示：①司马迁忍受奇耻大辱发奋著史记；②孙膑受膑刑积极展现自己，著述《兵法》。
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