一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 支持性心理治疗不包括（ ） A. 解释 B. 疏导 C. 保证 D. 鼓励
2. “以小人之心，度君子之腹“的心理防御称为（ ） A. 投射 B. 抵消 C. 转移 D. 合理化
3. 我国护理心理学发展的标志性特征是（ ） A. 研究成果显著 B. 临床应用实效性强 C. 教材的编写和出版 D. 增加心理学课程设置
4. 老师对学生进行铺床操作考试时，学生利用的记忆方法是（ ） A. 形象记忆 B. 逻辑记忆 C. 想象记忆 D. 运动记忆
5. 护理心理学的主要研究任务是（ ） A. 研究心理行为的物理学基础 B. 研究心理行为的化学基础 C. 研究心理行为的物理化学基础
D. 研究心理行为的生物学和社会学基础
6. 建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力与（ ） A. 权威性 B. 主导性 C. 主动性 D. 灵活性
7. 行为矫正的基本方法不包括（ ） A. 强化 B. 消退 C. 示范 D. 奖励
8. 韦氏成人智力量表适用于（ ） A. 16岁以上
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B. 18岁以上 C. 19岁以上 D. 20岁以上
9. 用于研究心理和疾病关系的学科是（ ） A. 生理心理学 B. 心理生理学 C. 心身医学
D. 毕生发展心理学
10. “焦虑、抑郁、恐惧“等负性情绪，反映出的是病人心理问题的（ ） A. 实质 B. 本质 C. 表征 D. 特征
11. 重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派是（ ） A. 行为主义 B. 构造主义 C. 精神分析 D. 功能主义
12. 不属于心理评估的常用方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 测验法 D. 晤谈法
13. 具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为（ ）
A. “A”型性格 B. “B”型性格 C. “C”型性格 D. “D”型性格
14. 过去经验的事物再度出现时仍能认识，这称为（ ） A. 再认 B. 再现 C. 识记 D. 保持
15. 心理活动对事物的指向和集中，指的是（ ） A. 想象 B. 思维
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C. 记忆 D. 注意
16. 现代护理观主要体现在（ ） A. 从疾病护理转变为心身整体护理
B. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C. 护理对象从个体到群体 D. 以上都是
17. 不属于国际通用的残障定义范围的是（ ） A. 失常 B. 失能 C. 失调 D. 残障
18. 心血管系统心身疾病不包括（ ） A. 冠心病 B. 心律失常
C. 过度换气综合征 D. 原发性高血压
19. 心理护理的基本要素不包括（ ） A. 护士 B. 病人
C. 心理学知识 D. 家属
20. 语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响（ ） A. 整体性 B. 理解性 C. 恒常性 D. 选择性
二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 自尊心强；自卑和无价值感；敏感与多疑；健执与刻板；孤独与寂寞是青年病人的心理特点。 A. 错误 B. 正确
2. 护理心理学的研究任务是：研究心理行为的生物学和社会学基础；研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；研究心理护理方法和技术；研究和应用心理评估理论和技术；研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。 A. 错误
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B. 正确
3. 自杀产生的原因是单一的，心理护理无特殊性。 A. 错误 B. 正确
4. 糖尿病的发生与遗传和环境因没有关系，心理特点无特殊，心理护理的方法都是一样的。 A. 错误 B. 正确
5. 病人生病后心理变化的主要表现在情绪和行为方面。 A. 错误 B. 正确
6. 研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科叫现代护理学。 A. 错误 B. 正确
7. 消化性溃疡病人的心理特点主要表现有焦虑、抑郁、恐惧。 A. 错误 B. 正确
8. 心理疏导意义是主要靠护士解决病人的问题，不需特殊要求。 A. 错误 B. 正确
9. 一种速猛爆发、激动而短暂的情绪状态叫激情。 A. 错误 B. 正确
10. 事物脱离感觉器官后感知过的事物的形象在头脑里再现叫做想象。 A. 错误 B. 正确
三、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. 国外护理心理学发展具有的特点（ ） A. 强调心身统一
B. 运用心理疗法开展心理护理 C. 开展量性和质性研究 D. 增加心理学课程比重 E. 重视临床护理 BCD
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2. 思维的基本过程有（ ） A. 分析与综合 B. 抽象与概括 C. 比较 D. 系统化 E. 具体化 BCDE
3. 人格形成的影响因素包括（ ） A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 实践活动 D. 自我教育 E. 心理因素 BCD
4. 识记影响因素包括（ ） A. 目的任务 B. 理解
C. 材料的数量 D. 材料的性质 E. 复习 BCDE
5. 记忆的过程包括（ ） A. 识记 B. 保持 C. 回忆 D. 再现 E. 保存 BD
6. 护士角色人格要素特质（ ） A. 忠于职守与爱心
B. 高度的责任心与同情心 C. 良好的情绪调节与自控能力 D. 较好的人际沟通能力 E. 健全的社会适应能力 BCDE
7. 记忆的过程包括（ ） A. 识记 B. 保持 C. 回忆 D. 再现 E. 保存 BD
8. 人格的特性包括（ ） A. 整体性
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B. 稳定性 C. 单独性 D. 社会性 E. 差异性 BDE
9. 个性倾向性包括（ ） A. 需要 B. 兴趣 C. 动机 D. 气质 E. 价值观 BCE
10. 意志的品质包括（ ） A. 自觉性 B. 果断性 C. 坚韧性 D. 积极性 E. 自制性 BCE
11. 常用的人格测验有（ ） A. MMPI B. 16PF C. EPQ D. SCL—90 E. SDS BC
12. 护士角色人格要素特质（ ） A. 忠于职守与爱心
B. 高度的责任心与同情心 C. 良好的情绪调节与自控能力 D. 较好的人际沟通能力 E. 健全的社会适应能力 BCDE
13. 思维的基本过程有（ ） A. 分析与综合 B. 抽象与概括 C. 比较 D. 系统化 E. 具体化 BCDE
14. 护理心理学技术和方法包括（ ） A. 临床心理护理方法 B. 临床心理护理评价 C. 心理健康教育
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D. 心理保健策略 E. 心理治疗技术 BCD
15. 个性倾向性包括（ ） A. 需要 B. 兴趣 C. 动机 D. 气质 E. 价值观 BCE
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