课堂教学研究月活动总结

圪佬小学课堂教学研究月活动总结

为了贯彻全县教育工作会议，促进教师素质的提高，构建高效课堂，学区在十月份开展了教学研究月活动。学校召开会议专门研究和落实这次高效课堂研究月活动，并作了周密的部署和准备工作。学校领导班子成员多次深入课堂，对课堂教学给予了具体指导。教导处认真贯彻学校关于课堂教学研究月活动方案，精心组织，周密安排，两名教师参加学区课堂教学观摩活动，一名教师参加了读书沙龙活动。 一、通过活动的开展，教师的教学理念、教学思想有了较大转变。为配合活动的开展，学校于10月初就开始组织教师学习有关新课程理论、学科课堂教学策略，帮助教师树立新的教学理念，通过学习，多数教师的教学理念有了改变，并自觉应用于教育教学之中。

二、教师把握教材、使用教材的能力有了进一步提高。活动的开展，要求教师要集体备课，对教材深入钻研，这样就使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求就有了更深层次的理解把握。

三、教师的课堂教学水平有了一定提高。自活动开展以来，学校通过组织集体备课、听课、评课等课堂研究活动，逐步使教师转变了过去落后的教学观念、教学行为，在全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围，教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。

四、学校养成了浓厚的学习氛围，并取得了较好的效果。随着活动的开展，教师研究教学的多了，闲聊的少了；钻研新课程、课材的多了，看闲书的少了；课堂教学中创新的多了，走老路的少了。教研组定期、不定期的业务学习、集体备课、听评课活动开展得扎

实有效，有力地提高了教师的业务水平。

另外，全校进行了做最好的的老师读书经验交流活动，通过读名师的教育故事，学习他们先进的教学方法和班级管理理念。并参加了学区组织的读书沙龙活动，进一步开阔了视野，积累了经验。

学校虽然非常重视这项活动，并作了周密安排，但仍有不尽人意之处：个别教师思想重视不够，课堂教学效果不够理想；有的教师教学理念陈旧，教学方法单一。希望有这方面问题的教师要提高认识、加强学习，不断改进自己的课堂教学。

此外，每一位教师要认真反思一下自己的课堂教学，哪些是自己成功的地方，哪些还是需要进一步商榷的地方，下一步应如何改进。所有教师都应该以这次活动为契机，吸取别人的优点和长处，弥补自己的不足，争取通过这次活动和自己的反思使教育教学水平有一个明显的提高。

圪佬小学

2015.10.20

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