学前教育经验交流材料

一、学前教育的重要性

学前教育是为了使学生了解和习惯中学时期的学习日子，更好地完成初中时期的学习任务，培养良好的道德品质和规范的行为适应，全面提高学生的综合素养而开展的活动之一。 二、开展学前教育应注意把握的原则

1.早预备，早着手，我每次开展的学前教育基本上考虑在期末，方案的形成在假期。

2.针对性强才干出实效。学前教育绝别简单地等同于收心教育，一定要依照学生上一学年存在的咨询题，发生的变化，面对新学年需要具备的生理，心理，思想状况的变化而预备，备课时都应环绕这几个方面精心预备。

3.要有层次性。初中三年的学习日子可大致分为三个大的时期：初一时期，确立目标，热爱班集体，迈好中学学习的第一步。初二，防差转差，提出决别拖班级后退，决别让一位学生掉队。初三，创建优秀的班集体，人人争当合格的毕业生。

4.做好形成性评价。学前教育既是常规工作，也是一次极好地开展德育主题活动的机会，学前教育结束后，一定要从工作的角度，班集体建设的角度对整个活动打算，活动过程，全班同学的参与度，积极性等方面进行总结，总结做到三全：一，全过程总结，如目标制定，活动事情，结果分析等。二，全班参与检查总结，组对总结，个人总结。三，全班总结，总结活动对学生身心，思想等方面的妨碍。 三、操作策略简介

1.精心设计班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象犹为重要，关系到学生在心理上是否情愿认同你，同意你，所以，班主任从外表方面，穿着要得体慷慨，举止端庄，谈吐文明，以平等、谦和、真诚的心态浮现在学生面前。如：初一新生报名，我普通会比报名时刻早到一小时，当新生浮现时，我会主动到教室门口迎接，并亲切地向他们咨询好，对陆续到来的学生，我会与他们交谈，咨询他们的姓名，家庭住址，来自哪一具小学，对新学校的印象怎么，并从中物色一些孩子，安排他们做一些工作，如：打扫教室、摆放桌椅、帮助我接待后来的学生，如此便能及早打破新生的陌生感，形成一种融洽的氛围。

2.依照学前教育的目标，营造积极向上的学前教育氛围，比如：XX届9班的学前教育，我为本班取名为“阳光之旅”，我在前面的黑板画了一幅画：绿树丛中一条大路，并写下了“希翼之路，阳光之旅”八个大字，在画的旁边写了一段话：孩子们，欢迎你加入阳光之旅，预祝你们旅途愉快而充实！在后面的黑板绘了一座险峰，还配了一句诗：无限体面在险峰。学生一进教室就能感觉到新集体的温馨，如家庭般的温暖，暗示学生在学习日子中不管有多大的困难，我们都要以阳光的心态去克服它并战胜它。 3.开展学前教育的形式手段及内容

手段：咨询卷式，座谈式，交流式，说座式（请家长，往届的学生）等。

内容：我针对初一的学前教育举列，初一的学前教育要紧由我主持，普通分三步走：第一步确立本届班级的名称，引导学生正确认识初中学习日子，迈好初中日子第一步，别失时机地有目的地向学生全面介绍初中时期的各种要求，引导帮助学生确立在初中时期的学习规划，明确奋斗目标，顺利开始初中时期的学习日子。第二步，班级文化的传承，由上一届学生代表把班徽，图书，班规传给本届学生代表，并介绍上几届班级的优良传统，然后教唱班歌，与同学们当场拟定班级誓词：我决心做一位合格的武侯实验中学的人，热爱学校，热爱XX届9班，决别拖班级的后腿，决别让一位同学掉队，健康豁达，自律自强，我坚信因我的存在，9班会更精彩，因我的拼搏，9班会腾飞。第三步，初步拟定班规组规。 总之，学前教育科学得法，学生就会较平稳的过渡，健康进展。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。