部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习
一、 看拼音，写词语。
chè dǐ jiǎo xínɡ xī shēnɡ jūn fá fěi tú
zhēnɡ rónɡ pái huái wū yā biān pào là yuè
二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。
bō）船 京ng）口 瓜洲u） 泊（bó（jīng jì（zhōu zhó．．．ng）山 春ng mìng）月 钟（zhōng zhò（chūn chǔn）风 明（mí．．．
三、 形近字组词。
陨（______） 燥（______） 幅（______） 班（______） 御（______） 损（______） 躁（______） 辐（______） 斑（______） 卸（______）
四、 把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____） E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流 1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________
2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________ 3．给C写出近义词：____________
五、 选词填空。
汇合 汇集
1．丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
1 / 4
2．为了赶上大部队，小战土一步不停地向前走着，终于在黎明前与大部队（_______）了。 欢呼 欢跃
3．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐（_______）起来。
4．大家举起酒杯，庆祝胜利，（_______）胜利。
六、 课文综合回顾。
《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了
“____________________________”这个问题，这是采用了____________的写作方法。作者由景及人，叹息不已，抒发了自己对时光流逝的（______）和（______）之情。（后两空填序号）
A．无奈 B．兴奋 C．惋惜 D．不在意
七、 课内阅读。
匆匆
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．画横线的句子运用了_______的修辞手法，把________比作________和________
2．“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”句中“痕迹”指__________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里___________的痕迹也没有留下，因而深深地自责。
3．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”句中的“赤裸裸来到这世界”指_____，“赤裸裸地回去”指___________。
2 / 4
4．选段最后一句表达了作者怎样的思想感情？ ______________________ 5．联系全文，说说自己的体会。 ______________________
3 / 4
参考答案
1、彻底 绞刑 牺牲 军阀 匪徒 蒸融 徘徊 乌鸦 鞭炮 腊月 2、bó jīng zhōu zhōng chūn míng
3、陨石 干燥 幅度 班长 御酒 损坏 暴躁 辐射 斑点 卸车
4、碧 参差 赏 驰 欲 F 硕大无朋 高高兴兴 开开心心 杂乱无章
5、汇集 汇合 欢跃 欢呼
6、朱自清 散文 我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应 A C 7、
1． 比喻 过去的日子 轻烟 薄雾 2． 记忆 连很小
3． 赤身降生到世界 不会带走什么 4．表达了作者对时间逝去的悔恨。
5．示例：我们要珍惜时间，否则时间会很快流逝，我们一点价值都没有创造，到时间失去时，我们就只能白白地悔恨。
4 / 4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容