2019-2020年云南省资格从业考试《教育理论综合》练习题资
料[五十八]
一、 单选题-1/知识点：章节测试
著名教育家马卡连柯提出了( )的班级管理理论。
A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理
二、 单选题-2/知识点：章节测试
(2013湖北黄冈·单选)下列属于断续性操作技能的是( A.游泳 B.滑雪 C.开车 D.射击
三、 单选题-3/知识点：章节测试
(2016吉林长春·单选)直接教学策略适合于( )。
A.事实性知识的学习 B.态度学习 C.教授论文写作
D.结构不良领域的知识学习
)。
四、 单选题-4/知识点：章节测试
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学
五、 单选题-5/知识点：章节测试
在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么于”为理由而从事某件事属于（ ）。
A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律 C.教师促成的纪律 D.集体促成的纪律
六、 单选题-6/知识点：章节测试
维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之问的差
异就是最近发展区。根据上述定义，以下能够体现“最近发展区”的是( )。
A.3岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服 B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家 C.7岁的小燕实际身高和7岁的女孩平均身高之问的差距 D.5岁的小明已经能背诵100首古诗
七、 单选题-7/知识点：章节测试
实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及( )。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的强度 D.注意的稳定性
八、 单选题-8/知识点：章节测试
课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可，这体现了课外活动的( )特点。
A.自愿性 B.广泛性 C.自主性 D.实践性
九、 单选题-9/知识点：章节测试
1879年，（ ）在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
A.冯特 B.桑代克 C.华生 D.特曼
十、 单选题-10/知识点：章节测试
实验发现。人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的强度 D.注意的稳定性
十一、 单选题-11/知识点：章节测试
认为学生学习的关键在于。促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（ ）。
A.维果斯基 B.杜威 C.罗杰斯 D.奥苏伯尔
十二、 单选题-12/知识点：章节测试
场独立型学习者一般偏爱的学科是（ ）。
A.语文 B.数学 C.政治 D.历史
十三、 单选题-13/知识点：章节测试
根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了学习效果好，学生应该( )。
A.分散复习 B.集中复习 C.及时复习 D.过度复习
十四、 单选题-14/知识点：章节测试
下列选项中不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。
A.人际智力 B.视觉—空间智力 C.语言智力 D.情绪智力
十五、 多选题-15/知识点：章节测试
从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为( )。
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.显性课程 E.隐性课程
十六、 判断题-16/知识点：章节测试
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。（ ）
A.√ B.×
十七、 判断题-17/知识点：章节测试
(2016辽宁大连·判断)皮亚杰的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。( )
A.√ B.×
十八、 判断题-18/知识点：章节测试
以改进教师的教和学生的学为目的．侧重于过程的评价是诊断性评价。（ ）
A.√ B.×
十九、 判断题-19/知识点：章节测试
教师在讲授贺知章的咏柳时．挑选了三首乐曲．让同学们根据语境选择一首．这种教学方法是演示法。（ ）
A.√ B.×
二十、 判断题-20/知识点：章节测试
态度是指准备对某对象做出某种反应的语言或行为。（A.√ B.×
）
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