学步鞋,应该选轻便、有保护 作用的鞋底,鞋底较软,鞋底前1/3
处需要非常容易弯折;脚掌部位需 要够宽,够高,让脚趾有足够空间;
脚跟部位要紧密包裹住小脚,能支 撑住脚踝,不要穿过松的鞋子。有的品牌只有学步鞋,有的品 牌将学步鞋分1段、2段,总体和前
面的“学步鞋”类似。有一些细微 差别。1段学步鞋指的是刚学走路,
走路还摇摇晃晃的阶段的宝宝穿 的鞋子。相对2段学步鞋,1段鞋底
偏薄,前1/3弯曲度更好。2段则是宝宝学部后期的鞋
子。已经能够平稳走路,运动量大 的宝宝,基本上等同于后面的“稳
步鞋”的含义。和1段相比,2段学
步鞋鞋底更结实耐磨一些,鞋底
更防滑;鞋身更耐磨。但对于初学走路的宝宝,光
脚还是最好的选择,让足部直接接 触地面,增强足底抓地感,培养平
选对儿童鞋文/本刊记者李颖衡力。稳步鞋爬行阶段(7〜12个月),就是宝宝
一般宝宝学会走路,能够稳 稳当当地独自步行的阶段穿的鞋 子,叫做“稳步鞋”。还没走路的时候穿的鞋子。步前鞋、学步鞋、稳步鞋…… 没娃之前,你想得到给娃买鞋子都 这么多名词了吗?看着种类多样的
步前鞋的主要功能是美观、 保暖。应该是鞋面比较软、鞋底比 较薄,比较软的,透气的,需要给
稳步期儿童需要正常的儿童 鞋,而儿童鞋须具备几个要点:鞋 底弯曲与脚行走的弯曲部位相吻合
儿童鞋,给很多爸爸妈妈带来不少
宝宝足底比较好的触觉反馈。学步鞋困扰,甚至一不小心就买错花了冤 (鞋底往前三分之一处弯折);后 跟杯硬能支撑脚踝;鞋头硬防砸脚
枉钱。步前鞋学步鞋,一般宝宝(8~15个 月)学步阶段,适用于开始学走路 阶段的鞋子。趾;鞋内垫不能是很软的海绵,要 有回弹性,刺激足底神经发育;材 料透气无异味。步前鞋,通常指的是在宝宝
8 •申国履童万里行• 2021年1月封面报道
Cover story机能鞋机能鞋是从日本舶来的概念,
在前掌三分之一处,因为鞋底的曲
的脚部神经感应不到,行走过程我 们需要训练小朋友的前掌、脚趾抓
挠线,要跟宝宝的脚的区挠线相吻 合,才能引导小朋友正确的行走,二捏,鞋子的后跟部位必须有
是日文翻译过来。理念上,是指根 据人体力学原理设计,针对婴幼儿
地能力,促进足弓发育、足底神经 及大脑神经正常发育。的“脚步形状”和“行走方式”,配 合婴幼儿步行状态而开发的功能 齐全的婴童鞋。足够的硬度,保护儿童柔软的踝关
五闻,小朋友的对化学有害物
节,防止踝关节受力倾斜,引起O 型腿,或X型腿。鞋子的前部包头, 也需要足够的硬度,防止磕伤、踢 伤、砸伤脚趾。三拧,正常的鞋子必须有足够
质的抵抗能力很低,儿童鞋必须严格 使用无毒、无害的环保材料制作。常见宝宝鞋子的品牌有:
实际上,我国并没有关于“机
能鞋”的相关标准,所以这个概念 更多的是一种营销用词。正常的宝
MIKIHOUSE,基诺浦、江博
士、ariaca (艾芮苏)、Robeez、
宝,不需要什么过多的功能,正常 选鞋就可以。如果足部有发育异常
稳定性,规范小朋友的正确的行走 方式,如果太容易变形,小朋友在
tiptoeyjoey. Old Soles、Asahi、 Stride Rite、Melissa (梅丽莎)、
卡特兔、迪卡侬、Adidas、
的一定要看医生,遵医嘱。儿童鞋到底怎么选?一折,鞋底正确的弯压应该是
行走过程,容易扭伤脚部,或养成
不好的行走习惯。四按,鞋垫的前掌部位不能 太软,太软的鞋垫会导致小朋友的
NIKE、泰兰尼斯、GEOX、斯凯奇
(SKECHERS)、Clarks、ASICS
(亚瑟士)、小蓝羊……M宝宝鞋常见品牌大盘点文/本刊记者李颖学会了如何为宝宝挑选合适 的鞋后,很多家长希望能推荐一些
高,专注高端宝宝用品,很多妈妈 评价它“除了贵,没毛病! ”儿童鞋实际是上按年龄来分
宝宝鞋子的品牌。今天,我们就汇
的如:婴儿起步鞋(15个月前),幼 儿学步鞋(15个月到24个月),幼儿
总一些常见品牌,供大家参考。基诺浦基诺浦以机能鞋闻名的,价格
稳步鞋(24个月后)。儿童鞋最重要
MIKI HOUSE来自日本的MIKIHOUSE是
中等。鞋子普遍反应鞋底比较柔
的就是保护宝宝柔软的小脚丫,同
软,脚背高低可调节,鞋子比较轻 盈,鞋底较软,鞋底前1/3容易弯 折,脚尖有防踢包围,后跟处有加
时帮助宝宝健康来生长。儿童鞋 都是以圆弧设计加强保护宝宝脚
妈妈圈里的明星宝宝品牌,鞋子 做工精致,款式好看,包裹性很
趾;大底轻薄、防滑,加强足底抓 地感,提升宝宝站立时的平衡力。 目前中国童鞋产量最大是广州、温
好。其特别的设计,脚掌宽、脚 稳的设计,能够很好的支撑住宝
背高的宝宝穿也完全没问题。 宝的脚踝,鞋子内部有鞋垫设计且 可以取出。但基诺浦的鞋子很多鞋
MIKIHOUSE获得过2009年日本
州、福建。kids design award大奖,价格较
面都是有部分翻皮绒设计,不好清2021年1月•中回及咗方■塑If • 9
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