XXX聋儿2014年春季学期家庭报告书
姓 名：性 别：年 龄：指导教师：
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心理素质 1、性格活泼开朗 2、精神饱满，精力充沛 3、聪明伶俐，善解人意 4、参与意识强烈，善于交往 5、情绪良好，与父母分别时不哭闹 6、是否喜欢参加游戏活动 7、专心学习或游戏活动，能维持10分钟以上 经常 总是 肯定 很好 经常 经常 经常 经常 总是 肯定 很好 经常 经常 经常 经常 总是 肯定 很好 经常 经常 经常 有时 有时 不确认 一般 有时 有时 有时 有时 有时 不确认 一般 有时 有时 有时 有时 有时 不确认 一般 有时 有时 有时 能 能 能 从不 很少 否定 很差 不能 很少 很少 从不 很少 否定 很差 不能 很少 很少 从不 很少 否定 很差 不能 很少 很少 品德行为习惯 1、喜欢老师、团结小朋友、能与同伴友好地游戏 2、爱护眼睛和牙齿，不用脏手揉眼 3、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜 4、服装整洁，不吸吮手指 5、不任意发脾气，会让吃让座 6、爱学习，爱动手动脑，爱提问 7、爱护公物和玩具，爱惜自己的助听器 生活自理 1、能独立上厕所，解大小便 2、能独立洗手、擦脸 3、能准确使用餐具，独立进餐 4、能独立穿脱衣服、鞋帽，并放之有序 5、能按成人的指令做好一些事情 6、爱劳动，能自己动手叠被子 7、入睡快，睡眠习惯好 1、声音的有无 2、声音的大小 3、声音的快慢 7、元音的辨别 8、辅音的辨别 能 不能 能 不能 能 不能 4、声音的长短 5、声音的高低 6、听觉习惯 不能 不能 不能 声音识别 铃鼓声 9、声响的辨别 拍手声 10、辨听自己的名字 答应 沙锤 三角铁 打雷声 响板 雨声 碰铃 2 救护 车声 摩托 车声 不答应 有时答应 发元音 初步发出 音 韵母 初步发出 辅音 初步发出 声调 初步发出 1、是否能听懂以下单词： 领带____项链____白天____晚上____春天____迎春花 ____发芽____桃花____ 柳树____风筝____警车____消防员____消防车____清洁工____灭火___夏天____ 旅行____生病____咳嗽____拖鞋____游泳____斑马线____礼物___ 理2、是否能听懂以下短句/儿歌： 解 ··用来干什么？____ 怎么办？____ 这是什么地方？____为什么？____ 有几个? ____ 哪一个不一样？____·和··一起干什么____ ··帮··干什么·____ ··干什么，··也干什么____ ··把··干什么____ 《一只哈巴狗》____《小白兔》____《小蝌蚪》____ 是否喜欢律动或跳舞 音节奏感 乐 动作 是 优 优 优 不正确 不整洁 不整洁 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 3
不是 有时 良 一般 良 一般 良 不确定 有时整洁 有时整洁 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 差 差 差 差 差 差 差 差 差 差 差 差 差 差 美术方面 1、握笔姿势 正确 2、画面整洁 整洁 3、衣服整洁 整洁 4、绘画 优 5、纸工 优 6、泥工 优 7、欣赏 优 1、身体平衡 优 2、走的动作 优 3、跑的动作 优 4、跳的动作 优 5、投掷的动作 优 6、攀登的动作 优 7、钻爬的动作 优 1、比较多少（数量比较）
体育方面 计 优 算 2、比较高矮（三个物体比较）3、认识图形 三角形 4、数与量的对应 1—3 5、点数 1——5 6、认识颜色 白色 红色 7、空间知觉 上下 8、时间知觉 白天 良 圆形 1---5 1—10 黑色 黄色 前后 黑夜 一般 正方形 1----6 绿色 蓝色 左右 上午 差 长方形 1----7 下午 教 师 评 语 你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心。上课能认真听讲，有时也能举手发言。午睡的时候，你总是能自己穿脱衣服、鞋子，整理床铺，你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！体育活动中，开火车、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你也喜欢音乐活动，在律动活动中总能看见你翩翩起舞的身影。如果你能再大胆、自信一点，那就更好了。 备注：本学期2014 年 7 月 13 日放假，
下学期2014年 9月 3 日注册、正式上课。
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