《学前教育学》习题集
第一章学前教育学的对象、任务及发展
填空：
1。 学前教育是指从 到 岁前儿童的教育。
2。 学前教育学是研究 的科学.
3。 学前教育是指初生到六岁前儿童的教育，包括 教育和 教育。
4. 学前教育的形式多种多样，在我国以 、 为主。
5。学前教育学是从德国教育家 开始创立的。
6. 第一个提出游戏对学前儿童具有重要的教育价值。
7.蒙台梭利认为儿童自身具有发展的能力,教师的任务在于提供一个 。
8.蒙台梭利稫重视 教育，她设计了一套材料让儿童自己摆弄，由此发展感知觉与动作。
9.我国著名幼儿教育家 于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园.
1
10。陈鹤琴主张幼稚园的课程以 和 为中心，实施单元教学。
11．我国人民教育家 在工农中普及学前教育，并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
12。认知心理学家皮亚杰认为儿童的学习是一种主动的过程，知识是从儿童内部构成的，要重视儿童 . 13。夸美纽斯在其所著世界第一本学前教育专著《 》中，提出 是一所母育学校。
名词:
1。学前教育学
2.学前教育
简答：
1. 被称为“幼儿园之父”的人是谁？简述他的主要贡献。
2. 蒙台梭利学前教育思想。
3. 谈谈学前教育学的对象和任务。
4. 中国幼儿教育的奠基人是谁？谈谈他的主要贡献.
2
5. 第二章学前教育与社会的关系
填空:
1。英国空想社会主义者罗伯特。欧文于1816年在新拉纳克建立了 ，这是世界上第一所为工人阶级创办的学前教育机构。
2。1903年湖北武昌首先创办我国第一所官方开办的学前教育机构 。
3.学前教育及学前教育机构的产生和发展，为社会 的发展所制约。
4.学前教育的本质特征主要从两方面来探讨，一方面是学前教育与 的关系,一方面是学前教育与 的关系.
5。 1903年,清政府制订《 》，第一次将学前教育列入学制系统。简答：
1. 学前教育与社会的关系。
2. 学前教育与社会经济的关系.
第三章学前教育和儿童身心发展的关系
填空：
1。发展是指儿童成长过程中 和 方面有规律地进行的量变和质变的过程。
3
2。在影响儿童发展的因素中， 提供了儿童身心发展的前提条件。
3.在影响儿童发展的因素中， 的刺激是儿童心理发展的源泉。
4。美国心理学家布鲁姆通过对近千名儿童的长期追踪研究,提出了早期经验与智力发展的科学假设： 岁前是智力发展最为迅速的时期。
5。科学家通过对动物实验以及对人的研究，证明 在改变动物和人的行为的同时，也改变了他们脑的组织和结构.
6。儿童的 是儿童发展和教育中最重要的手段，学前儿童的发展是通过儿童
和 进行的。
7.影响儿童发展的因素可分为生物因素和社会因素。在生物因素中具有最主要意义的是 ，即亲代性状传给后代的现象在社会因素中， 是一种经过有目的地选择和提炼的一种特殊环境。
8．形成人与人之间天生差异的解剖生理特点称为 ，其中 的特点最为主要。
9.遗传素质提供儿童身心发展的 ,遗传素质的成熟制约着 .
名词：
4
1.儿童的发展
2。敏感期
3.年龄特征
4.最近发展区
5.遗传素质
简答：
1. 简述教育在儿童身心发展中的特殊作用。
2. 为什么说儿童在主动地发展？
3. 为什么说教育万能论是错误的？
4. 说明遗传素质在学前儿童发展中的作用。
论述：
1. 什么是儿童观?结合自身实际谈谈你自己的儿童观。
2. 什么是儿童观？联系实际谈一谈社会上存在着哪些错误的儿童观，它有什么危害。
5
3. 试述儿童身心发展水平对学前教育的影响。
4. 你认为学前教育工作者应树立怎样的儿童观和教育观。
第四章教育目的与学前教育任务
填空:
1.学前教育任务就是根据统一的 ，结合 而提出的具体目标。
2.学前教育的任务包括托儿所和幼儿园两部分的教育任务，概述之就是从小要向学儿童进行良好的 和 ，促使儿童得到初步的 。
名词：
1. 教育目的
简答:
1. 简述托幼机构的双重任务。
2. 当前各国对幼儿教育任务的认识的发展趋势如何？
3．试述在学前教育中，德、智、体、美各育的作用及其关系。（P78-79)
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第五章 婴儿教育
一、填空题：
1。婴儿教育指从 到 岁前儿童的教育,是学前教育的 阶段。
2.婴儿是人一生中生长和发展 的阶段.
3。如果我们要切实地实现教育目的，培养一代新人，必须从 时就开始给予适宜的教育和影响，使婴儿的发展有一个良好的开端。
3。成人对小儿的 是良好教育工作的关键。
4。婴儿动作发展的两个原则是 原则和 原则。
5．发展儿童的动作，包括发展 和 。
6。 是婴儿与成人交往的最初信号，成人应给予回应。
二．简答题：
1．简述婴儿教育的原则.
2．简述婴儿教育的任务。
3。 如何做好婴儿日常生活的护理和教育？
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4．怎样发展婴儿的社会性及其情感？
5。托儿所卫生保健工作的内容有哪些?
三．论述题:
1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。
2。 如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系？
3．结合实例，说明下列一项教育工作的要点:
(1)发展动作的教育
（2）发展智力的教育
(3）发展社会性及情感的教育
第六章 幼儿体育
一、名词解释：
1．锻炼
2．幼儿体育
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3.体质
4。生活制度
5.动力定型
二、填空题：
2．培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，主要包括 习惯、 习惯
和 习惯。
3．幼儿园的体育活动内容包括 、 和 。
4．幼儿园体育活动的组织形式是 、 和 。
5．利用自然因素进行锻炼，必须遵循 、 、 和 几条基本原则。
6．锻炼的方法有 和 。
7。儿童的健康包括 健康和 健康两个方面.
7．小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用 方法。
8．创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活，在于具有合乎卫生要求的房屋、设备
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和场地，合理的 、充足的 和合适的 。
三、简答题：
1．试述幼儿体育的意义。
2．简述幼儿体育的任务。
3．简述幼儿体育的内容和手段.
4．制定和执行合理的生活制度依据什么?为什么要制定？
5．幼儿园进行体育活动时应注意什么？
第七章 幼儿智育
名词解释：
1．智力
2．智育
3。幼儿智育
填空题：
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1．幼儿智育主要是通过上课、游戏、劳动、 等多种活动进行。
2．智力是人的 能力，而不是人的能力的全部。
3．发展感知觉教育包括视觉的培养、听觉的培养、 的培养、 的培养、 的培养和 的培养。
4．思维力表现为 、 和 等能力。
5．培养幼儿听觉在于：保护听觉分析器， ； 和 。
6．幼儿空间知觉发展中，首先会分辨 ,然后会分辨 ，最后会分辨 。对方位的辨别,是从以 过渡到 。
7.技能包括通过内部语言进行的 技能，还包括在大脑控制与调节下身体的 技能.
8.智力发展的条件，除具有知识外,更重要的是人在认识事物时发挥 。
9.心理学的研究认为，幼儿不仅有游戏的需要、运动的需要、交往的需要，
还有 的需要.
10. 是认识事物的开始，不通过它，人们就不能知道物体的任何形式。
11。教师在教幼儿学习舞蹈、体操、美工等技能时，教师做示范时要以 的方位
11
为准，否则会引起幼儿分辨的混乱.
简答题：
1．学前儿童学习知识的任务和手段与小学生有何不同?
2．试分析幼儿智育的任务和内容.
3．如何培养幼儿的观察力？幼儿观察力水平提高的具体表现是什么？
4．举例说明如何培养幼儿的创造性思维？幼儿创造性行为的一般表现是什么？
5．简述智力的发展与知识技能的掌握之间的关系。
论述题
1。 试述幼儿智育的意义。
2。 如何正确对待幼儿的提问？
第八章 幼儿德育
一、填空：
1、对不良性格儿童的教育，教师应更多采用 的办法努力做到防范在前。
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2、幼儿道德品质形成的过程，就是培养儿童 、 、 、 的统一的教育过程.
3、幼儿道德评价活动带有很大的 性和 性。
4、幼儿道德认识形成的重要标志是 和的 发展.
5、情感总是在一定的环境中产生的， 是幼儿道德情感产生的特有条件。
6、培养幼儿的道德意志就是要培养幼儿的 和 。
7、所谓严格要求幼儿,就是根据教育任务和幼儿身心特点，向幼儿提出 , 并且 。
8、幼儿德育的原则是进行德育工作必须遵循的 和 。
9、用别人的好思想、好行为来影响幼儿的德育方法是 。
10.幼儿德育的基本途径有 、 、 . 名词解释
1.幼儿德育
2。意义障碍
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3.个体社会化
4师爱
5。正面教育
简答题
1、简述幼儿德育的主要内容（P175)
3、如何培养幼儿的道德认识？(P187)
4、如何培养幼儿积极的道德情感？（P190）
5、如何培养幼儿道德行为习惯？（P196）
6、幼儿德育遵循的原则有哪些?（P202
三、论述题：
1、结合实例分析三种德育方法在幼儿园的运用。
2。幼儿德育的重要意义（P170）
3、论述形成幼儿道德品质的因素及其相互关系。
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第九章 幼儿美育
一、名词解释：
1、美育
2、美感
二、填空：
1、美育在我国单独提出， 是第一人.
2、美感包含对美的认识、 和 .
3、美的形态有 、 、日常生活的美、 。
4、审美能力是指对美的事物 、 、 的能力.
三、简答：
1、简述幼儿美育的任务。
2、举例说明幼儿美感发展的特点
四、论述题:
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1.试述幼儿园美育应如何实施？
2。为什么说美育在学前其更为重要？
第十章幼儿园的游戏
一、名词解释:
1、角色游戏：
2、结构游戏：
3．游戏
二、填空：
1、德国教育家 第一个系统地研究了幼儿的游戏,并把游戏作为幼儿园教育的基础。
2、儿童的 是游戏的主要特点。
3、一般来讲，我们把幼儿的游戏分为 游戏和 游戏两大类。
4、幼儿园创造性游戏主要包括 、 、 三种。
5、 是幼儿的典型游戏。
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6、“恩物”是 设计的幼儿园游戏和作业的材料。
7、表演游戏与角色游戏的不同在于儿童按照 或 中的情节扮演角色。
8、积木游戏是 游戏的一种.
9、有规则游戏是由成人编制的，以 为中心的游戏。
10、有规则游戏主要包括 、 、和 等。
三、判断说明题：
1、游戏是幼儿的基本活动。（ ）
2、幼儿的游戏不具有社会性（ ）
3、幼儿的游戏是日常生活的简单模仿( )
4、角色游戏是幼期特有的游戏（ ）
5、表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活（四、简答题：
1、幼儿游戏具有什么特点？P235
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）
2 幼儿园玩具选择有哪些要求?P288
五．论述题:
举例说明游戏的教育价值.
第十一章 幼儿园的教学
一、填空题：
1．幼儿园教学过程中的基本因素有 、 、 、 。
2．在幼儿园教学过程中， 、是学习的主体。
3、 是幼儿在教师指导下，巩固知识、熟练技能技巧的方法。
4．运用 的方法是幼儿园教学的特点。
5．幼儿园教学的组织形式，可以有全班的集体教学, 和 。
6。 是幼儿园教学的基本形式。
二．判断说明题:
1．观察方法是幼儿园教学的基本方法.( ）
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2．在幼儿园教学中，讲解法经常单独运用。（ )
3．运用谈话时,必须由教师提出问题,幼儿回答问题.( ）
三．简答：
1．试述直观性教学原则。
2．幼儿园在每周课程安排上应注意哪些方法？
3．如何做好幼儿园上课的组织和领导?
四．论述：
1．幼儿园的教学原则有哪些？结合实例说明其中两个教学原则的运用。
第十二章幼儿园与小学的衔接
一、填空题，
1．搞好幼儿园和小学的衔接工作,是 重要的教育任务,是幼儿教育质量的重要标志之一。
2．幼儿园是保教并重的机构，以 为主要活动形式;小学是实施义务教育的机构,以 为主要活动形式.
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3. 为解决学前教育和小学教育的衔接问题，当今世界各国都进行了研究探索，大体可归纳出 、 和 三种类型的过渡模式。
二．简答题：
1．为什么要做好幼儿园与小学的街接工作？
2．儿童从幼儿园步入小学会面临一些什么新问题？
3．在幼儿园大班应对儿童进行哪些专门的入学准备工作？
4．国外解决幼儿园与小学衔接问题有哪些做法？
三．论述题:
1.论述幼儿园如何为儿童入小学做好准备？
第十三章 托儿所、幼儿园与家庭
一、名词解释：
1.家庭教育
2.社会教育
二．填空题:
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1、 是学校教育、社会教育的先导和准备，也是协调三方面的重要环节.
2．家庭教育具有社会性和时代性、 性、连续性、 性、普遍性和局限性的特点。
3．家庭教育是 、 教育的助手，又是社会教育的一个方面.
4．家长对子女进行审美教育的途径包括创设美的生活环境、注意 、 让孩子在 活动中享受美，以及发挥孩子艺术天赋.
5. 是教育好独生子女的前提和基础.
6．与其他儿童相比，独生子女的成长有得天独厚的有利条件,他们有充分的爱抚与关怀，较优裕的 条件和丰富多样的 。
7．家长应学会合理地表达自己的感情,掌握 和 的分寸。
8．托儿所、幼儿园家长工作的原则分别是 原则， 原则，要求适度原则和 原则.
9．一般公认，儿童在七岁前受 教育的影响最深.
10．在我国，家庭教育不仅仅是家长的私事，更是 的大事。
11.现在越来越多的托儿所,幼儿园，承担了 和 两方面的工作,把做好家长工作列为自己的基本任务之一。
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三．简答题:
1．说明家庭教育有哪些特点？
2．说明家庭教育在儿童发展中有什么重要作用？
3．说明良好家庭教育应具备哪些条件？
4．如何正确把握独生子女的家庭教育?
5．简要说明托儿所、幼儿园家长工作的任务.
6．在家庭中，家长错误的教养态度有哪些？
四、论述题
1。试述家庭教育的内容和方法.
第十四章学前教师及其培训
名词解释：
1。学前教师
填空题:
22
1．在学前教育机构中，对初生到六岁前儿童进行教育的主要工作人员称为 .
2．学前教师的劳动对象具有 性和 性；劳动任务具有 性
和 性；劳动过程具有 性，劳动手段具有 性；劳动周期
具有 性.
3．学前教师职业品质是由 和 两个部分组成。
4．《中华人民共和国教师法》中规定：“教师是履行教育教学职责的 人员，
承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”
5．学前教师的知识结构包括广博的 知识和 知识。
6．我国第一所国立幼稚师范学校是 年建立的 . 7. 学校是专门培养幼儿教师的学校。
三．简答题：
1．说明学前教师的劳动具有哪些特点。
2．说明学前教师应具备什么样的能力结构？
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3．说明国家透过哪些途径对幼儿教师进行培训？
4。 学前教师的作用。
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