小学二年级第二学期健康教育教案
班级 二（） 第 周 _______月 _______ 日 主题 教学 目标 感冒和流感 1、知道什么是感冒以及流感。 2、了解感冒和流感的主要症状。 3、了解感冒和流感是怎样传染的，应怎样预防。 一、感冒的症状是怎样的。 1、从小红的表现知道感冒时人体的主要症状。 2、想想自己是否也有过感冒的时候。 3、感冒了该怎么办。 教 学 过 程 二、流感和感冒主要有哪些不同，应怎样预防。 1、了解流感是怎样传染的，感冒又是怎样传染的。 2、让学生了解预防感冒和流感的方法：如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。 教学 反思
小学健康教育教案
班级 二（） 第___周 ________月 __________ 日 主题 教学 目标 预防脊柱弯曲异常 1、了解脊柱的位置以及脊柱弯曲异常的表现。 2、掌握预防脊柱弯曲异常的方法。 3、知道怎样矫正脊柱弯曲异常。 一、什么叫脊柱弯曲异常。 从图上找到脊柱的位置并了解正常脊柱正面和侧面的样子。 弄清楚什么叫脊柱弯曲异常以及导致脊柱弯曲异常的原因。 二、了解预防、矫正脊柱弯曲异常的方法。 1、首先，要积极参加各种体育活动，上好体育课，做好课间操，教 学 过 程 保证每天至少有一个小时的体育活动时间。同时，还要注意运动项目的多样化。 2、坐、立、行的姿势要正确、保持身体正直。走路时要抬头挺胸，不要低头弯背。 3、注意营养，预防疾病。 4、通过做矫正操，可以改正不良的身体姿势，可以使不正常的弯曲消失。如果严重的，应到医院诊治。 三、课后小结 疾病预防是关键。 教学 反思
小学健康教育教案
班级 二（） 第______周 ______月 _______ 日 主题 教学 目标 良好的学习环境 1、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。 2、了解怎样才能拥有良好的学习环境。 3、明确哪些地方需要有良好的学习环境。 一、 了解良好的学习环境的作用。 1、可以提高学习效率。 2、有利于身体的发育和健康。 教 学 过 程 二、怎样才能有良好的学习环境？ 1、绿化校园、美化校园、净化校园，保持校园的秩序和安静。 2、保持教室的整洁、卫生和安静。 3、家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。 三、谈谈自己的实际。 1 、你是怎样做到保持教室的良好环境的。 2、你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。 教学 反思 良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。
小学健康教育教案
班级 二（） 第_________周 ________月 __________ 日 主题 教学 目标 人的器官 通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 一、你认识我们的身体吗？ 看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。 二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。 三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做） 1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。） 教 学 过 程 2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。） 3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。 4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。 四、 教读课文。 背诵人体4个部分的名称。 五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。 六、作业： 人的身体分拿几个部分？ 教学 反思
小学健康教育教案
班级 二（） 第_________周 ________月 __________ 日 主题 教学 目标 预防近视 1、了解近视形成的原因。 2、明白近视会给人的生活工作学习带来不便，从而做到预防近视。 3、掌握预防近视的方法以及已经患了近视的注意事项。 一、人为什么会患近视眼？ 1、什么情况下表明你已经患近视眼了？ 2、患近视眼的主要原因是什么？ 3、真性近视和假性近视主要有哪些不同？ 二、预防近视。 教 学 过 程 1、预防近视要做到“三注意”。 2、预防近视要做到“两不看”。 三、如果已经患了近视眼怎么办？ 1、假性近视注意用不同的方法治疗。 2、真性近视要配戴近视眼镜。 四、平时在生活中应注意些什么？ 1、说说自己的经历和情况。 2、注意保护眼睛，做好眼保健操。 教学 反思 近视会给人的生活工作学习带来不便，要做到早预防、早治疗近视。
小学健康教育教案
班级 二（） 第_________周 ________月 __________ 日 主题 教学 目标 耳的功用和保护 使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法 一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？ （耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅觉器官。） 二、怎样保护耳朵呢？ 1、注意耳朵的清洁。 2、不用硬物掏耳朵。 3、不扯别人的耳朵开玩笑。 4、不把细小的物品塞入耳内。 教 学 过 程 5、定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。 三、观察图中的小朋友有什么不对。 四、怎样爱护我们的鼻子呢？（讨论） 1、保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。 2、不用手挖鼻孔。 3、防止吸入有毒气体。 4、不要把细小的物品塞入鼻孔 五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？ 用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。 六、 请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。 七、 作业：怎样爱护我们的耳朵、鼻子？ 教学 反思
小学健康教育教案
班级 二（） 第_____周 ________月 _____日 主题 不随地吐痰 1、让学生懂得不能随地吐痰的原因。 2、使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。 3、让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚，道德水平之间的关系。 一、导入新课 当你想咳嗽时，你会怎么做？指名学生说一说。 二、学习新课 （1）教师谈话：“七不”。学生各抒己见。 （2）了解“痰”里有什么？出示显微镜放大的挂图。 了解“痰”是人体分泌的废物，痰液中含有很多病菌。 理解：为什么说“痰液会四处飞扬”？ （3） 讨论：问什么痰吐到地上，用脚擦去不行？把痰吐到草丛里也不行？ （4） 讲述：我们都有哪些不好的习惯？在哪儿见到的？ （5） 提问：为什么说随地吐痰是不文明、不卫生、违反公共道德的不良行为？ （6） 怎样正确地吐痰？ 讨论：有时感冒要吐痰怎么办？ 打喷嚏的正确方法是怎样的？ 三、巩固练习 1、小品表演。 2、回答： （1）有了痰怎么办？ 教学 目标 教 学 过 程 教学 反思
小学健康教育教案
班级 _________ 第______周 _______月 _______ 日 主题 换牙的卫生 教学 2、使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。 目标 3、培养学生养成良好的卫生习惯。 一、导入新课： 1、猜谜语： 兄弟生来白，队伍排整齐。 饭菜全切碎，活儿干得快。 你若猜不出，张口他就来。（牙齿） 2、请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。 二、学习新课： 1、同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？） 2、了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。 3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？ 4、①不要咬硬东西。②不要用手抠和用舌头舔。③要注意牙齿的卫生。 三、巩固新知： 1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目 2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的能力。） 1、使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙 。恒牙是永久牙。 教 学 过 程 教学 反思
小学健康教育教案
班级 _________ 第_________周 ________月 __________ 日 主题 教学 目标 我们爱整洁 1、教育学生要爱整洁及要有良好的个人卫生。 2、培养小学生讲卫生、爱整洁的良好卫生习惯。 一、导入新课 同学们已经是二年级的学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了什么呢？ 二、学习新课 （1）在家爱整洁。 ①齐读课文，领会“整洁”的含义。 出示挂图，提问：比较两幅图，分别说说是什么样的？ 教师小结：这个小朋友的家又干净又整洁。我们说：他的家很整洁。 ②了解“按时的含义。 ③提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ （2）在校爱整洁。 ①了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 清扫教室的步骤是怎样的？ ②为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？问什么？ ③老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ （3）身心健康与环境整洁。 ①为什么生活在干净、整齐的环境里，我们才会真的开心？ ②说一说，你家的居住环境与居住条件是怎样的？你为家庭的整洁、舒适做了些什么？ ③说说你喜欢怎样的环境？为什么？图中小朋友做的好不好？ 三、巩固联系 1、你能像图中的小朋友一样做吗？ 2、游戏：比赛穿衣、系鞋带。 3、总结学习内容，全班拍手读“读一读”。
教 学 过 程 教学 反思
小学健康教育教案
班级 _________ 第_______周 _______月 _______ 日 主题 爱 清 洁 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是教学 目标 不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。 一、板书：手的清洁。 提问：你觉得你的手干净吗？ （我们用手写字、画画、拍皮球„„手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。） 二、怎样清洁双手呢？ 1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。 2、要及时修剪指甲。 教 学 过 程 3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。 三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。 放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。 四、读课文。 1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。 2、看图。 图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。 3、读课文。 4、作业： （1）怎样保护手的清洁？ （2）为什么不能喝生水？ 教学 反思
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容