导学目标
《升华和凝华》教学设计
1. 会判断升华和凝华现象，并会解释生活中的例子。 2. 能画出物质三态转化图。
3. 知道水循环的过程，并能解释云、雨、雪、冰雹是如何形成的。 学习重难点
重点 ： 对升华和凝华现象的认识.
难点 ： 升华和凝华是固态和气态之间的直接变化． 知识链接
中国的农历中将一年分为二十四个节气，其中有一个叫“霜降”。霜降是霜从天上降下来，像下
雪一样吗？霜的形成跟雪的形成一样吗？ 学法指导
1、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法
2、识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容，也是通过这个培养学生的分析能力和判断能力。（观察法、实验法、讨论法．）
问题导学
一、自学问题
1、看课本 64 页想想做做
思考：（1）加热前碘是什么状态？
（2） 加热过程发生了什么变化？ （3） 冷却过程中看到了什么现象？
2、看课本 64 页倒数第一二三自然段
思考：（1）固态与气态间两个转化是什么？
（2） 课本中介绍了几个升华和凝华的例子，分别是什么？ （3） 生活中还有那些升华和凝华的例子。
二、自学问题
看课本 65 页想想议议， 完成（1）填写图 3.4-2。
（2）在相应的物态变化上标注吸热和放热情况。
三、自学问题
看课本 65 页科学、技术、社会 水循环
思考：（1）云、雨、冰雹、雪是如何形成的？过程中发生了那些物态变化？
（2）我们如何节约用水？
四、课堂小结
动手动脑学物理 66 页 1、2、4
思考（1）第 3 题：人工降雨是如何进行的？发生了那些物态变化？
（2）冰箱里面的霜是如何形成的？为什么不发生液化后再凝固呢？
当堂检测（要求： 1-11 题所有学Th必做，完成后举手示意，谁先做完先给谁批阅。） 1、2008 年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了 “雾
凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ）
A．水蒸气液化形成的 B．水蒸气凝华形成的C．小水珠凝固形成的 D．小冰晶升华形成的 2、下列自然现象中，属于凝华现象的是（
）
A．雾的形成 B．露的形成 C．冰的形成 D．霜的形成
3、有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个
过程中所发生的物态变化是（
） C．熔化
D．汽化
）
A．凝华
B．升华
4、白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（
A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固 C.先升华后凝华 D.先汽化后液化
5、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的
主要物态变化是（
）
A．熔化和汽化B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华
6、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方
玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( )
A．冬天，玻璃模糊属于液化现象B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象C．这一物态变化过程中要放热
D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭7、下列几组物态变化中，都需要吸热的是（ ）
A、熔化、凝华、液化 C、液化、凝华、凝固
B、升华、汽化、熔化D、汽化、升华、凝固
8. 下列现象中，属于凝华现象的是 ( )
A、放在火炉上的冰一会儿不见了
B、我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C、用久的灯泡钨丝比新时细 D、冬天，湿衣服结冰后变干了
9. 冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气(
)
A.凝固而成的 B.凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化，后凝固而成的
10. 关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：(
)
A.雨水是水的液化形成的 C.霜是水蒸气凝华形成的
B.露水是水的汽化形成的 D.雾是水蒸气凝华形成的
成的小水滴和水蒸气
成的小冰晶组成的.
11. 在物态变化中，天空中的云是水蒸气
12. 填写下列现象中物态变化的名称：
严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花” ；
放在箱子里的卫生球变小了 ；
；
夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气” 铁水浇成铁杆
。
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