三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 1 Unit 1（page2--4）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：favourite、 What is your favourite song? 能力目标：To communicate with others in English simply、 情感目标：To develop interest in English 、(培养学生热爱英语) ●重点关键：favourite 、 What’s your favourite song? ●课前表演 ：short conversation导学过程（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome back to school、 How was
your holiday? What did you do during your holiday?
★ 同学们，您们得假期生活怎么样？记录下来吧 ●Word study :
歌曲 电视台 最喜欢得 ◆ 同学们今天得生词非常少，您就是不就是已经记住了呢？如果就是就画一个笑脸奖励自己吧。
Text study Please turn to page 2 and look at the first picture、 Who is speakin
（谁在讲话）? ( ) A、 Lingling B、 Amy
●Key structures ： ●Text understanding 1、 thank you 谢谢。： 根据课文，参照例句写句子吧。2、 Thank you to my school 、 谢谢我得学校。自由讨论 1、 Thank you tThank you to my teacherso… 谢谢 … 、。 谢谢我得老师们。 （Thank you to my fatherThank you to school TV、谢谢我得爸爸。、 谢谢学校电视台。 ） 谢谢我得妈妈3、 What your favourite song? 您最喜欢得歌曲就是什 谢谢我得哥哥么？ 谢谢我得姐姐 谢谢我得爷爷 2、
What’s your favourite…… 您最喜欢得……就是什么？
A：What’s your favourite song？ 您最喜欢得歌就是什么？ B：It’s the ABC song、 就是ABC 歌。
A：您最喜欢得书就是什么？ B：就是英语书 A：您最喜欢得动物（animal）就是什么？ B：就是（自己随便说）… 同学们做得非常好。下面同学们把字母规范地写一遍吧。
外研版小学三年级英语下册导学案
A B C D
3, Thank you too my school、 ( ) A B C D ●自我总结： 今天，我 学会了
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们知道在26个字母中为什么字母A排在第一位吗？在英美国人眼里，A倒过来像一个牛头。而牛在她们得生活中给她们带来了很多好处，如：牛可以耕地，牛肉、排可以食用，牛皮可以做皮鞋等。所以，她们把A放在第一位。就是不就是很有趣呢。
巩固提升 1, what’s your colour ? A, fine B, favourite C, five 2, favourite colour is red、 A, I B, he C, my D, My 3, Thank you my teachers、 A, for B, to C, of D, at 4, what’s your favoutite song ? ----- the ABC song 、 A, it’s B, It C, It’s D, Is
1，My favourite colour are yellow、 ( ) 火 A B C
眼金 2, What’s you favourite song ? ( ) 睛 ●Homework（作业）：同学们回家后用favourite造句并练习对话。 May all of you be happy every day、 (祝：天天开心)
三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。) Module 1 Unit 2（page5--7）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：favourite colour here you are、 能力目标：To speak English fluently、
情感目标：To learn to be united 、(培养学生团结互助得品质) ●重点关键：What’s your favourite colour? Here you are、
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do
you still remember the colours we learnt last year? And
外研版小学三年级英语下册导学案
which is your favourite colour?
Xiaoyong Amy Daming Sam Shanshan Lingling ★ 同学们，还记得上学期学过得颜色吗？记录下来吧。并标出您最喜欢得。
●Word study : 颜色 给您
◆同学们今天就两个生词，您准备怎么记住她们呢？把您得方法写在下面吧。
Text study Please turn to page 5 and look at the pictures、 What is Sam’s favourite colour? ( ) A、 yellow B、 red
●Key structures ： ●Text understanding ： What’s that? 1、 favourite 那就是什么？最喜欢得 It ’ s my leg colour 、颜色 它就是我得腿。 What colour? Here you are 什么颜色？给您 Oh, it ’s red、 它就是红色得。 What’s your favourite colour? 2、 What’s your favourite 您最喜欢得颜色就是什么？colour? 您最喜欢得颜色就是什 My favourite colour is yelloe么？ 、 我最喜欢得颜色就是黄色。 Here you are It’s red给您、 thank you 谢谢 就是红色。 自由讨论 同学们，下面我们用上面得句子练习对话吧。Here you are 给您。 red 红 yellow 黄 blue 蓝 black 黑 green 绿 今天我们还就是来练习一下字母。请把下列名字排列顺序，按照名字第一个字母得先后顺序。
Xiaoxue
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们又练习一遍字母，您知道“字母”英文怎么说吗？那就就是“letter”，letter除了有“字母”这个意思，它还有“信件”得意思。把它记住吧。
巩固提升 1, that ? ----- It’s my leg、 A, what B, What’s 2, colour ?------ It’s red、 A, What B, What’s 3, you are、 A, here B, Here C, Here’s 4, My favourite colour yellow 、 A, is B, are C, you 选词填空
1，What’s your favourite is song ? ----- It Here red ’s the ABC song colour 、 2, My favourite letter A 、 3, Daming’s favourite colour is
4, you are、 Thank you、 5, What’s your favourite
●自我总结： 今 天 ， 我 学会了
外研版小学三年级英语下册导学案
●Homework（作业）：
同学们回家后与同桌练习对话what’s your favourite colour? 做到熟练流利。
May all of you have a bright future、 (祝：前程似锦) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 2 Unit 1（page8--10）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：they’re monkey baby all zoo tiger lion elephant fat 能力目标：To speak English fluently、
情感目标：To learn to love animals 、(培养学生爱护动物)。 ●重点关键：they’re monkey baby all zoo tiger lion elephant fat The simple plural form （简单名词复数） ●课前表演 ：short conversation导学过程（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do
you still remember the animals we learnt last year? And which is your favourite animal?
★ 同学们，还记得上学期学过得动物吗？记录下来吧。并标出您最喜欢得
动物。
●Word study : 她们 她们就是 猴子 老虎
◆同学们今天得词就是与动物有关得，您准备怎么记住她们呢？狮子 大象 动物园 全体 幼兽 胖得 把您得方法写在下面吧。 自由讨论
Text study Please turn to page 8 and look at the first picture、 What are they ?
( ) A、 tigers B、 monkeys
●Key structures ： ●Text understanding ： 同学们，在英语中，可数名词有单数与复数。一个东西或人就就是单1、 Here is a monkey 这就是一只猴子。 a father monkey 猴数，两个以上得就就是复数。最简单得复数子爸爸。 就就是在单词末尾加字母s、如：两只老虎（ They are all in the zoo two tigers它们都在动物园里。）。八只小鸟（eight birds ）。当然了，名词变复数还有很多规定，以后我们会慢慢学到。下面练习一下吧。2、 Hello，boys and girls 、 您们好，男孩女孩们。 她们就是大象 What ’s this ？这就是什么？ 三只狮子 两只猴子 It ’s a tiger 它就是一只老虎。 十二只熊猫 同学们做得很好，下面就与同座练习一下并写一写吧。 What are they？它们就是什么？ 例：A：TheyWhat are they’re lions ？它们就是狮子。 B：They are monkeys 、 自由讨论 ●Extra knowledge（拓展） ： 外研版小学三年级英语下册导学案
同学们，今天我们学习了一些动物得词语，其中一个就是“monkey（猴子）”。当人们提到猴子得时候，都会想到“敏锐”“聪明”，而猴子有时候也爱耍花招，很调皮。所以，在英语中有一个词组“monkey business”意思就就是“骗人得把戏，胡闹，不正当得行为”。有意思吧。
选词填空
巩固提升 1，Here a monkey、 is They are monkeys、 2, What this ? What they ? 3, It a panda、 They tigers、 用适当形式填空。
1，They are （lion）、 This is a (lion)、 2, Here are two (tiger)、 Here is a (tiger) 3, The three are fat、 (monkey) That is thin 、(elephant)
4, What are they？---They are （monkey）
●自我总结： 今 天 ， 我 学会了 ●Homework（作业）：
同学们回家后与同组伙伴练习对话what’s this? What are they? 做到熟练流利。
Hope everything goes your way、 (祝：事事顺意) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 2 Unit 2（page11--13）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：man short tall small big thin、
能力目标：To speak English fluently、 To learn to describe sb or sth、 情感目标：To learn to be polite united 、(培养学生文明礼貌团结互助
得品质)
●重点关键：man tall short big small fat thin
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
do you think of yourself? And how about your desk mate?
★ 同学们，您觉得自己长得什么样呢？您得同座呢？把您得描述写在下面
外研版小学三年级英语下册导学案
吧 ●Word study : 男人，人 高 矮 胖 瘦 ◆同学们今天得词就是我们生活中常用得，大 小 把它们与身边得人或事物联系起来并在实际应用中记住它们吧。
Text study Please turn to page 11 and look at the pictures、 Who are in the pictures? ( ) A、 Sam and Daming B、 Sam and Lingling
●Key structures ：
●Text understanding 1、 tall 高 short ： 矮 fat 胖 thin 瘦 big 大 small 小 tall 高 2 、short He is tall 矮 fat 她很高胖 thin 瘦She ’big s short 大 她很矮。 small 小 上面这些词都就是形容词 The man is short 这个人很矮。(adj), 所以在句子里前面要加 be（is am are）。 The monkey is thin 这个猴子很瘦。 如：He The monkey is small and thin is tall、 The monkey is 这个猴子又小又瘦。 thin、 接下来我们用这些词描述一下 13页得panda吧。 自由讨论 今天我们还就是来练习一下字母。请把Aa Bb Cc Dd 四个字母用手写体写在下面吧。然后，再写四个以它们开头得 单词。
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们学习了一个词就是fat（胖得，肥胖得）。我再告诉大家一个比fat多一个字母得词，那就就是fact（事实）。现在大家想
一想（要认真想哦）。女生最讨厌哪个字母呢？------------------答案就
就是字母C。 因为，字母C将肥胖（fat）变成了事实（fact），所以
女生很讨厌它。哈哈哈，有趣吧。 巩固提升 写出反义词
tall big fat
1，This man are tall、 改为 火 眼 2，That monkey short、 改为 金 睛 3，This monkeys is fat、 改为 4，He tall、 改为 选出不同类得一项。
外研版小学三年级英语下册导学案
1，（ ）A，tall B, short C, fat D, she 2, ( ) A, elephant B, monkey C, dog D, zoo 3, ( ) A, she B, he C, I D, tiger 4, ( ) A, man B, tiger C, monkey D, lion
●自我总结： 今天，我●Homework（作业）： 学会了 同学们回家后用今天所学得知识描述一下周围得人。 May all of you achieve your dreams (祝：梦想成真) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 3 Unit 1（page14--16）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：like football them basketball table tennis morning 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To learn to be polite united 、(培养学生文明礼貌团结互助
得品质)
●重点关键：like football them basketball table tennis morning 导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话）
●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
do you like best? Do you like football?
★ 同学们，您最喜欢什么？您喜欢足球吗？把您最喜欢得写在下
面吧 ●Word study : 喜欢 足球 篮球 乒乓球 ◆同学们今天得词就是我们生活中常用得，把它们与身边得人或她们 早操 事物联系起来并在实际应用中记住它们吧。 自由讨论
Text study Please turn to page 14 and look at the pictures、 What can you see in the pictures? ( ) A、 lions and elephants B、 dogs and birds ●Key structures ： ●Text understanding ： 根据课文内容填空吧。1、 like 喜欢 don’t like 不喜欢 1，lions are I like football cats are I don 、 ’monkeys are t like football 、 Elephants are 我喜欢足球 、 pandas are 我不喜欢足球 、 I then all、 2, I like I like table tennis 我喜欢 I don ’ t like I don't like basketball 我不喜欢 我喜欢乒乓球 我不喜欢篮球 2、 basketball 篮球 football足球 table tennis 乒 外研版小学三年级英语下册导学案
下面用I like 与 I don’t like 练习造句吧。
自由讨论 morning exercises √ pandas × 今天我们还就是来练习一下字母。请把26个字母用手写体写在下面吧
。
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们学习了一个词就是ball（球）。basketball（篮球）， football（足球），hand ball（手球）。但就是ball 还有一个意思，那就就是
“舞会”，现在大家又多积累一个词语了，记住吧。
巩固提升 用like 与 don’t like 造句， football √ basketball × table tennis √ elephants √ lions √ monkeys × 1，（ ）A，football B, basketball C，like 火眼金睛 2，（ ）A，big B，fat C，small D，cat 3，（ ）A，yellow B，red C，like D，blue ●自我总结： 今天，我学会了 ●Homework（作业）：同学们回家后用I like 与 I don’t like 练习造句。
May all of you makegreat progress (祝：天天进步) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒
得。)
Module 3 Unit 2（page17--19）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：like football them basketball table tennis morning
外研版小学三年级英语下册导学案
能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To learn to be polite united 、(培养学生文明礼貌团结互助
得品质)
●重点关键：like football them basketball table tennis morning ●课前表演 ：short conversation（小对话）导学过程 ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
do you like best? Do you like swimming?
★ 同学们，您最喜欢什么？您喜欢游泳吗？您都会怎么游泳呢？ ●Word study : ◆同学们今天得词都就是运动有关得，把您喜欢得运动写下来吧喜欢 骑 自行车 游泳 跳绳 不喜欢 自由讨论
Please turn to page 17 and look at the picturesText study 、 Amy（ ）swimming、 A、 likes B、 doesn’t like ●Key structures ： ●Text understanding ： like 喜欢 don’t like 不喜欢 I like swimming 我喜欢游泳 I don’t like swimming我不喜欢游泳 下面用I like 与 I don’t like 练习造句吧。并介绍给您得同座。 今天我们还就是来练习一下字母。请把26个字母用手写体写在下自由讨论 面
吧
。
再写一遍 Ee Ff Gg 得手写体。然后写出三个以 e f g 开头得单词。
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们学习了一个词就是like（喜欢）。I like English 我喜欢英语。
Like 还有一个意思，就就是“像”，如：He looks like his father 她长得像她爸爸。现在大家又多积累一个词语了，记住吧。
外研版小学三年级英语下册导学案
巩固提升 情感目标：To have healthy diet、(培养学生健康饮食) ●重点关键： Do you like ? pass
用 like 与 don’t like 造句。 swimming √
skipping × riding my bike × table tennis √ football × ●自我总结： ●Homework（作业）： 今天，我学会了 同学们回家后用I like 与 I don’t like 练习造句。 May all of you make great progress in learning (祝：学习进步) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 4 Unit 1（page20--22）
●导学提示（Learning aims） 知识目标：Do you like ? pass 能力目标：To speak English fluently、 、
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ● Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
do you like to eat? Do you like meat?
★ 同学们，您最喜欢吃什么？您喜欢肉吗？您喜欢什么肉呢？ ● Word study : 肉 传递 米饭 妈妈 ◆同学们今天得词都就是与食物有关得，把您喜欢得食物记住吧 面条 鱼 但就是 牛奶 自由讨论 Please turn to page 20 and look at the picturesText study 、 Who are in the pictures?( )、 A、 Amy and Lingling B、 Sam and Daming ●Key structures ： ●Text understanding ： 下面用Do you like …？与 Yes，I do、或 No , I don’t、 练习造句吧。并与您得同座练习对话。1、 like 喜欢 don’t like 不喜欢 I like swimming 我喜欢游泳 I don’t like swimming我不喜欢游泳 自由讨论 I like football 我喜欢足球 I don't like football 我 不喜欢足球 ※ 2、 问别人喜欢什么： Do you like… ？ 您喜欢…吗？ 回答： Yes，I do、 就是得，我喜欢。 No，I don’t、 不，我不喜欢。 例如：A：Do you like fish ? 您喜欢鱼吗？ B：Yes，I do 、 就是得，我喜欢。 外研版小学三年级英语下册导学案
我们还就是来练习一下字母。请把26个字母用手写体写在下面吧。（写规
范
）
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们学习了一个词就是meat（肉）。I like meat 我喜欢肉。在英语中还有一个词与meat读音相同，但就是写法不同，那就就是meet。meet就是“遇见”得意思，如：Nice to meet you！（很高兴遇见您）。 巩固提升 选词填空
1， you like milk Pass Do ？ don----- No’t ，like I don ’ t meat 、 2，I don’t fish、 I like rice, either、 3， me the rice， please、 ------ Here you are 、 4，Do you like ？----- No，I don’t 、
5，I don’t meat、 Do you meat ? 1，Is you like rice ? 改为 2，Please pass I the rice、 改为 火 眼 3，Here your are、 改为 金 睛 4，I isn’t like milk、 改为
5，Do you likes noodles？ 改为 6，Do you like meats？ 改为
●自我总结： ●Homework（作业）：同学们回家后用Do you like？ 练习造句。
May all of you live a happy life (祝：生活幸福) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 4 Unit 2（page23--25）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：Does Lingling like ? pass 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To have healthy diet、(培养学生健康饮食)
外研版小学三年级英语下册导学案
●重点关键： Do you like ? pass
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
fruit do you like to eat? Do you like bananas?
★ 同学们，您最喜欢吃什么水果呢？您喜欢香蕉吗吗？把您喜欢
得水果写下来吧 ●Word study : ◆同学们今天得词都就是与水果有关得，把您喜欢得水果记住吧橘子，橙子 苹果 香蕉 梨 Doesn’t= 自由讨论
Text study Please turn to page 23 and look at the pictures、 Who is talking to the bear （熊）? ( )、 A、 Amy B、 Daming ●Key structures ： 2、 英语中得人称代词。 第一人称 第二人称 第三人称 ※ 1、 问别人喜欢什么： Do you like… ？ 您喜欢…吗？ 回答：Yes，I do、 就是得，我喜欢。 单数 复数 单数 复数 单数 复数 I 我 We 我们 you 您 you 您们 he 她 They she 她 她们 it 它 她们 其中 he she it 都就是第三人称单数。单独一个人名，如：Daming，Lingling也都就是第三人称单数。句子里出现第三人称单数要用does
进行提问。 例如：Does he like football？ 她喜欢足球吗？Yes，he does、就是得，她喜欢。
Does Lingling like meat？玲玲喜欢肉吗？Yes，she does、就是得，她
喜欢。
Does your father like rice?您爸爸喜欢米饭吗？No，he doesn’t、不，她不喜欢。
●Text understanding ：
下面用Does … like …？与 Yes，he/she does、或 No , he/she doesn’t 练习造句吧。并与您得同座练习对话。
我们还就是来练习一下字母。请把Hh I i两个字母用手写体写在下面
吧
。
外研版小学三年级英语下册导学案
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，今天我们学习了一个词就是orange（橘子，橙子），I like oranges我喜欢橘子。 Orange 还可以表示颜色，那就就是“橘黄色得，橙黄色得”。这就就是orange 这个词，把它记住吧。 Practice
1，Does Lingling like oranges?(肯定回答) 2，Sam likes pears（变一般疑问句） 3，I like bananas（变一般疑问句） ●自我总结： ●Homework（作业）：
同学们回家后用Does … like …？ 练习造句。 May all of you have bright mood (祝：心情愉快) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 5 Unit 1（page26--28）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：go to school goes to school 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To love going to school、(培养学生热爱学习) ●重点关键： go to school goes to school
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do you like to come to school? What do you like best at
school?
★ 同学们， 您喜欢来上学吗？您最喜欢在学校做什么呢？把您喜 欢得写下来吧 ●Word study : ◆同学们今天得词很多， 请把她们组成几个句子然后 记住吧。如上学 on 星期一
果您做到了，奖励自己吧参加 电话 通电话 with 朋友 at 家 在家
谁 仅仅，只Text study 年，岁 Please turn to page 26 and look at the pictures、 What is the colour of the 外研版小学三年级英语下册导学案
cat? ( )、 A、 green B、 yellow ●Key structures ： ●Text understanding ： 下面用go to school1、 在 星期与 goes to school 前面用on 表示练习造句吧。 “在”，on 并与您得同座练习Monday 在星期对话。 一。 自由讨论 我们还就是来练习一下字母。把2、 go to school 上学。 26 goes to school 个字母用手写体写在下面吧。上学（用于单数第三人称）。 I go to school on Monday我在星期一上学。 He goes to school on Monday 她在星期一上学。 Daming goes to school on Monday 大明在星期一上学。 ●Extra knowledgeDoes （拓展）she go to ： school on Monday 她在星期一上学同学们，今天我们学习了一个词就是吗？ Monday（星期一），那么，大家知道剩下得星期二到星期日这么说吗？如果您有能力就把剩下得也记住吧。 Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六）巩固提升，Sunday （星期日）。
I like football(变一般疑问句) Sam is at home（变一般疑问句） Tom goes to school on Mondays（一般疑问句）
Do does like at goes on Yes No 1， Tom go to school on Sundays 、 2, Does Sam football、 3, Is your father home 、 4, you play football on Mondays、 5, My brother swimming on Sundays、 6, Mondays Daming plays basketball、 7, Do you like table tennis? ----- , I do 、 8, Is Sam at home ?------ , he isn’t、 今天，我学会了 ●自我总结： ●Homework（作业）： 用go to school与goes to school 练习造句。
May all of you have bright mood (祝：心情愉快) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
外研版小学三年级英语下册导学案
Module 5 Unit 2（page29--31）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：does 一般疑问句 go to work 单数第三人称 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To do sports healthily、(培养学生健康运动) ●重点关键： does 一般疑问句 go to work 单数第三人称
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
do you often do on the weekends? Do you go shopping？
★ 同学们，在周末您都做些什么呢？您去购物吗？把您喜欢得写下来吧 ●Word study : ◆同学们今天得词就这么多，请把她们组成几个句子然后工作地点 上班 星期六 记住 吧。先画个 购物笑脸鼓励一下自己吧。 去购物 爸爸
Text study Please turn to page 29 and look at the pictures、 The dog doesn’t like ( ) A、 fish B、 meat ●Key structures ： 3、 用does提问。 ●Text understanding 1、 A ：在英语中Does the cat like meat ：有个很麻烦得问题， ？ 猫喜欢肉吗？那就就是， 如果出下面用 does 现单数第三人称，B：提问，练习造句吧。并与您得同座练习对话。Yes ，it does、就会有很多变化。 就是得，它喜欢。在句子前面 （主 语）A ： 有单数第三人称，Does your mum go to work 后面得动词就要加个字母 ？ 您得妈妈上班吗？ 自由讨论 s ， 我们还就是来练习一下字母。 当然了，随着我们以后得学习还会有更多变化。B： No，she doesn’把t、Jj Kk 不，她不上。两个字母用手写体写在下面吧。 例如：He likes football 她喜欢足球。（因为he 就是单三，所以 like加s） The dog likes meat狗喜欢肉 。（因为dog 就是单三，所以like加s） ●Extra knowledge（拓展） ： 同学们，您们知道吗？2、 单数第三人称得否定形式就是go在英语中就是个很常用得词，下面我们一起来瞧瞧吧。doesn’t，有了go shoppingdoesn（去购物）’t 动词就不用加，go swimmings了。虽然听起来很麻烦。（去游泳），go skating但就（去滑冰），go skiing是瞧瞧例句吧。参照例句就很简单了。（去滑雪）。另外，go home（回家）， go to school （上学），go to work（上班）。 巩固提升 Monday in at home on school the morning the afternoon Sunday
去上班 去购物 上学
外研版小学三年级英语下册导学案
1，Does the cat likes meat？ 改为 2，The dog like meat 改为
能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To learn to be polite 、(培养学生文明礼貌)
3，He plays football in Monday、 改为 ●重点关键：what do you do ? on Mondays on Saturdays 4，On Mondays Mum go to work、 改为 5，Do your Dad go to work on Mondays？ 改为 6，Yes，he doesn’t、 改为 7，He play basketball in the morning 改为 8，Does you play football at school？ 改为 9，Yes，I does、 改为
今天，我学会了 ●自我总结： ●Homework（作业）： 用does练习提问， 练习造句。
May all of you have a happy weekend (祝：周末愉快) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 6 Unit 1（page32--34）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：what do you do ? on Mondays on Saturdays
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do
you like swimming? And can you swim well？
★ 同学们，您们喜欢游泳吗？您游得好吗吗？
把您喜欢得写下来吧 ● Word study : ◆同学们今天得词就这么多，请把她们组成几个句子然后做 干 星期日 去游泳 记住 吧。先画个吃 笑脸鼓励一下自己吧。 在…期间 睡觉 瞧电视
Text study Please turn to page 32 and look at the pictures、 The dog is eating ( ) A、 fish B、 meat
●Key structures ： ●Text understanding ： 1、 一定要记住，在 星期 前面 用 on 如：On Monday 在星期一 On Sundays 在
外研版小学三年级英语下册导学案
下面用what do you do ？ 与 in the morning in the afternoon ●自我总结： On Sundays on Mondays 练习造句 并回答。 自由讨论 根据34页第4部分图片，练习对话。 ●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，您们知道吗？ Do 就是“做 干”得意思，如： I do my homework （我做我得作业。），但就是 do 有时并没有实际得含义，只就是表示 问句，如：Do you like fish？（您喜欢鱼吗？）。 在 what do you do ？ 这个句子中，第一个do 就没有含义，而第二个do 就是“做”得意思。
巩固提升 1，what you do on Sundays ？ A, does B，do C，is D，are
2，Do you go on Mondays ?
A , swimming B , swoming C , swiming
3，Do you play football the morning?
A, on B, in C, at D, in the
4，I ride my in the afternoon、
A, book B, TV C, bike D, meat
5, I in the afternoon、
A, watch the TV B, watch TV C, watch a TV
今天，我学会了 ●Homework（作业）： 用what do you do？练习提问， 练习造句。
May all of you have a happy day (祝：天天愉快) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 6 Unit 2（page35--37）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：what do you have ? in on at 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To learn to be polite 、(培养学生文明礼貌) ●重点关键：what do you have? on in at
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
subject do you like best? Do you like English？
★ 同学们，您们喜欢上什么课呢？您喜欢英语吗？
把您喜欢得写下来吧
外研版小学三年级英语下册导学案
●Word study : ◆同学们今天得词就这课 进行，从事 么多，请把她们组成几个句子然后 今天 音乐 记住 吧。先画个语文 笑脸鼓励一下自己吧。 数学 美术 体育 科学
Text study Please turn to page 35and look at the pictures、 In the morning，Lingling has （ ） A、 Maths B、 science ●Key structures ： ●Text understanding ： 下面用what do you have 1、 在 星期 前面？ 用 与 on in the morning 如：On Monday in the afternoon 在星期一 today 练习造句 并回答。 On Sundays 在星期日 我们还就是来练习一下字母。把 在 morning 与 afternoon Ll Mm Nn前面三个字母用手写体写在下 用 in the 面 如：in the morning 吧在上午 in the afternoon 在下。午。 在 home 与 school前 用 at 如：at school 在学校 at home在家。 ●Extra knowledge3、 What （拓展）do you have? ： 您上什么课？ What do you 同学们，到目前我们学习了很多常用得语句，您记住了吗？do ？ 您做什么？ What do you do ？ 您做什么？ In the morning 在上午 What do you have？ 您上什么课？ in the afternoon 在下午。
At home 在家 at school在学校
On Monday 在星期一 on Sunday 在星期日 Play 后面可以加 球类得词 ，如：play football 踢足球
Play table tennis 打乒乓球 Have后可以 加 科目词 如： have English 上英语课。 巩固提升Have Chinese 上语文课。
1, What Lingling have at school ? A, do B, does C, is D, are
2, What do you do at school ?------ I have A, class B, classes C, meat D, TV 3, In the morning, she Maths、 A, have B, has C, play D, is
4, What does Daming in the afternoon? A, have B, has C, likes D, plays 5, On Sundays, Lili football、 A, play B, plays C, play the D, plays the 6, Lili swimming in the morning、
A, goes B, go C, do D, does
7, She play basketball on Monday(改错) 8，Do Lingling like meat？（改错）
外研版小学三年级英语下册导学案
9，I has Chinese in the morning、(改错)
10，He have Music in the afternoon（改错） ● Word study : 今天，我学会了 把您喜欢得写下来吧
放风筝 季节 迷人得 ●自我总结： ◆同学们今天得词就这 我们 么多，请把她们组成几个句子然后 记住●Homework（作业）： 用what do you have？练习提问， 练习造句。
May all of you be robust (祝：身体健康) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 7 Unit 1（page38--40）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：spring summer autumn winter warm hot cool cold 能力目标：To speak English fluently、 、
情感目标：To learn sth about season、(学习关于季节得知识) ●重点关键：spring summer autumn winter warm hot cool cold ●课前表演 ：short conversation（小对话）导学过程 ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
season do you like best? Do you like spring？
★ 同学们，您们喜欢什么季节呢？您喜欢春天吗？
吧。先画个 春笑脸鼓励一下自己吧。 夏 秋 冬 温暖 热
凉爽 寒冷 滑冰 去滑冰 Text study Please turn to page 38and look at the pictures、 I go swimming in （ ） A、 winter B、 summer
●Key structures ： ●Text understanding ： 请把 1hot , warm, 、 在 季节 cold, 前面 用cool in 填到下面空白处。如：in spring 在在春天 in summer 在1，It’s 夏天 in spring、 2, It’s in summer、 3，It’s in autumn 4 , It In autumn ’s 在秋天 in winter in winter 、 在冬请用 天what do you do in spring/summer/autumn/winter? 练习造句并回答。 自由讨论 下面描述一下四季得气候并2、 放风筝 fly a kite / fly kites 说一说您分别做什么。 自由讨论 ●Extra knowledge（拓展） ： 同学们，今天 我们学习了用英语表达一年四季，其中，spring就是春
外研版小学三年级英语下册导学案
天得意思，但就是，您知道吗？spring 还有“跳跃”与“泉眼”得意思。而 spring festival就就是 我们中国最重要得节日——“春节”。
巩固提升 1, We fly kites spring、 A, on B, in C, at D, under
2, Spring is my favourite 、 A, colour B, song C, season D, letter 3, It’s in autumn、
A, cool B, hot C, season D, spring 4, We swimming in summer, A, go B, to C, do D, too 5, What do you do winter? A, at B, in C, on D, to 6, We football in autumn、 A, play B, plays C, meat D, fly 7, We go swimming 、
今天，我 A, on autumn B, at summer C, in summer D, summer
学会了 ●自我总结： ●Homework（作业）： 用what do you do in spring？练习提问， 练习造句。
Please have a healthy diet (小朋友们，请健康饮食) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 7 Unit 2（page41--43）
●导学提示（Learning aims） 知识目标：snow rain sunny windy very 能力目标：To speak English fluently、
情感目标：To learn sth about season、(学习关于季节得知识) ●重点关键：snow rain sunny windy very
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 What
kind of weather do you like best? Do you like rain？
★ 同学们，您们喜欢什么天气呢？您喜欢下雨天吗？
把您喜欢得写下来吧 ●Word study : ◆同学们今天得词就这玩 下雨 么多，请把她们组成几个句子然后 下雪 晴朗得 记住 吧。先画个 春笑脸鼓励一下自己吧。 夏 秋 冬 晴朗得 Text study 有风得
外研版小学三年级英语下册导学案
Please turn to page 41and look at the pictures、 In Harbin，it’s（ ）
in
winter、 A、 hot B、 cold ●Key structures ： ●Text understanding 1、 在 季节 前面： 用 in 如：in spring 在在春天 in 根据课本summer 41页，第在夏天2 题，填空。 In autumn 在秋天 in winter 在冬天 It’s 2 、 放风筝today， fly a kite / fly kites but it’s It’s 3 、 and go swimming today 去游泳 go skating 去滑冰 play It’s football 踢足球 and today It’s What do you do in spring today、 It’s very ？ 您在春天做什么？ 、 下面参照描写天气得词：42页第3题，warm 描述一下四季得气候并温暖 hot 热 cool 说一说您分别做什么。凉爽 cold 寒冷 Windy 刮风 sunny 晴朗得 rain 下雨 snow 下雪 自由讨论 我们还就是来练习一下字母。把Oo Pp Qq三个字母用手写体写在下面吧。
●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，在这一模块，我们学习了关于季节与气候得知识。下面得句子大家要记熟，并能够参照例句写句子。
Spring is my favourite season、 It’s warm in spring、 I play football at
school、
Summer is my favourite season、 It’s hot in summer、 I go swimming in
summer、
1，We play football the snow 巩固提升 winter、
A, in , on B, in , in C, on , in D, on, on
2, It’s warm today, but it’s A, rain B, rained C, raining D, rainning 3, It’s hot and today、
A, sun B, sunny C, suny D, son
4, It’s today、 It’s very cold、 A, snowing B, snow C, snowed D, rain 5, Sunday I go swimming、 A, in B, on C, at D, in the ●自我总结： 今 天 ， 我学会了 ●Homework（作业）：用……、is my favourite season、练习提问， 练习造句。
外研版小学三年级英语下册导学案
May all of you be happy (祝：天天开心) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 8 Unit 1（page44--46）
●导学提示（Learning aims） 知识目标：介词 in on at behind under
能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、 情感目标：To be interested in English 、(培养对英语得兴趣) ●重点关键：介词 in on at behind under
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Look
at your desk、 What’s on it ?
同学们，瞧瞧您得书桌，上面都有什么呢？
用英语写下来吧 ●Word study : ◆同学们今天得词就这玩具 么多，请把她们组成几个句子然后 在…、、下 为，给，对 记住 盒子 在…、后面 卧室 吧。先画个 笑脸鼓励一下自己吧。
Text study Please turn to page 44and look at the pictures、 The bag is（ ）the
cat 、
A、 on B、under
●Key structures ： ●Text understanding ： 根据课本※ 1、44 页，第这些词得意思一定要记住。1题，填空。 Where is my toy In 在？… 、It里’s on 在 … 、 上 behind 在…、、后 underWhere is the bag在…、、下。？ It’s 下面参照 如：44in the box 页第2题，填空。在盒子里 on the box 在盒子上 Oh， what Behind the box ’s this？ A 在盒子后面 for you 、 It ’s under the box 在盒子下面。 It’s your desk、 It’s the door、 It’s your chair、
It’s your bedroom、 Happy birthday you、
根据46页第4部分得图片，练习说出熊猫与猴子得位置。 ●Extra knowledge（拓展） ：
自由讨论 外研版小学三年级英语下册导学案
同学们，今天我们主要学习了介词，介词很重要。下面得一定要记住。 In+季节， 如：in winter in autumn In the+ 上午，下午。 如：in the morning in the afternoon On+星期。 如：on Sunday on Monday on Saturday At+地点。 如： at home at school
另外， in 在…、里 on 在…、、上。 Behind 在…、后 under 在…、下。 巩固提升 连词成句
1， is on the it desk 2， behind the is it door 3， chair it’s under the 4， it in is my bedroom
● 自我总结： 今 天 ， 我 学会了 ●Homework（作业）： 用介词 in on at behind under练习提问， 练习造句。
May all of succeed in your study (祝：学有所成) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 8 Unit 2（page47--49）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：介词 in on at behind under 单三形式
能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、
情感目标：To be interested in English 、(培养对英语得兴趣) ●重点关键：介词 in on at behind under 单三
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do
you like fishing？ When do you often go fishing?
同学们，您们喜欢钓鱼吗？您通常在什么时候钓鱼？ ● Word study : ◆同学们今天得词就这公园 么多，请把她们组成几个句子然后 湖 树 记住吧。先画个 钓鱼笑脸鼓励一下自己吧。 去钓鱼 行走
外研版小学三年级英语下册导学案
Please turn to page 47and look at the picturesText study 、 The monkey is（ ）the
tree 、 A、 behind B、under ●Key structures ： ●Text understanding ： 根据课本1、48 这些词得意思一定要记住。页，第3题，练习说句子。 根据49 页第 In 7在部分得图片，练习说出房间里东西得位置。…、里 on 在 …、上 behind 在…、、 后 under 我们还就是来练习一下字母。把在…、、下。 Rr Ss Tt三个字母用手写体写在下面 如：in the box 在盒子里吧 on the box 在盒子上 。 Behind the box 在盒子后面 under the box 在盒子 下面。 在句子中出现 单数第三人称（她，她，它）要注意。 ●Extra knowledge例如：In spring（拓展），he flies ： a kite in the park、 同学们，今天我们学习了，fly（放风筝），放风筝我们可以说 fly a kite ，也可以说fly kites 、 另外，fly 还有“飞”得意思。 “flies”则就是“苍蝇”得意思。
巩固提升 1，In summer, Daming a kite、
A, flies B, fly C, flied
2, In the morning Lingling football、 A, play B, plays C, playing 3, On Sundays he swimming、
A, go B, goes C, going
4 ， On Monday I fishing and Lingling fishing , too 、 A, go, go B, go , goes C, goes, goes 5, My mother to work on Monday、 A, goes B, go C, going 6, My father riding a bike、 A, likes B, like C, flies
●自我总结： 今 天 ， 我 ●Homework（作业）： 学会了 用介词 in on at behind under练习提问， 练习造句。
May all of you be happy (祝：天天开心)
外研版小学三年级英语下册导学案
三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 9 Unit 1（page50--51）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：have got 有 Have you got ? 您有…吗?
能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、 情感目标：To be interested in English 、(培养对英语得兴趣) ●重点关键：have got 有 Have you got ? 您有…吗?
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Have
you got a sweater？ What colour is it?
同学们，您有一件毛衣吗吗？它就是什么颜色得？ ●Word study : ◆同学们今天得词就这有 毛衣么多，请把她们组成几个句子然后 床 绳 记住 吧。先画个关于 笑脸鼓励一下自己吧。 动物 运动
没有 Text study 连衣裙 外套 T恤衫 Please turn to page 50 and look at the pictures、 The sweater is（ ）
A、 on the line B、 under the bed
●Key structures ： ●Text understanding ： 把课本150 、 ，这些词得意思一定要记住。51页课文写下来，并翻译。写工整哦。 In 在…、里 on 在 …、上 behind 在…、、后 under 在…、、下。 如：in the box 在盒子里 on the box 在盒子上 Behind the box 在盒子后面 under the box 在盒子下 面。 2、 have got 有 根据52页第4部分得图片，练习对话。 ●Extra knowledge（拓展） ： 同学们，今天我们学习了，have got（有），I have got 可以缩写成I’ve got、
询问别人时，用 Have you got …、? 或者 Do you have …、、? 都可以。
外研版小学三年级英语下册导学案
如： Have you got a kite？您有一个风筝吗？ Do you have a kite？ 您有一个风筝吗？
巩固提升 1, It is the bag 、 A, in B, is C, it D, a 2, you got a new book ?
A, have B, Have C, Has D, has 3, Have you got a kite ? Yes, I 、 A, have B, has C, haven’t D, hasn’t 4, It’s sport、
A, a B, an C, about D, have 改错
1，Has you got a new kite ? 改为 2，Have you go a new sweater ？ 改为 3，Yes，I haven’t、 改为 4，Daming have got a new book、 改为 今 天 ， 我 学会了 ●自我总结： ●Homework（作业）： 用Have you got？练习提问， 练习造句。
Hope everything goes your way(祝：一帆风顺) 三年级 下册 英语导学案
Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 9 Unit 2（page53--55）
●导学提示（Learning aims）
知识目标： has got 有 Has he got ? 她有…吗?
能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、 情感目标：To be interested in school 、(培养学生喜欢上学) ●重点关键：has got 有 Has he got ? 她有…吗?
导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 How
do you go to school？can you ride a bike?
同学们，您怎么上学呢？您会骑自行车吗？ ● Word study :
has got hasn’t got 乘坐 公共汽车 轿车
外研版小学三年级英语下册导学案
◆同学们今天得词就这 么多，请把她们组成几个句子然后 记住吧。先画个 笑脸鼓励一下自己吧。
●Text study ：Please turn to page 53and look at the pictures、 The bike
is（ ）A、 red B、 black
●Key structures ： ●Text understanding ： 把课本1、53 页课文写下来，并翻译。写工整哦。have got 有 I have got = I’ve got 我有 you have got =you’ve got 您有 2、 Have you got……? 您有 ……吗？ Yes，I have、 就是得，我有。 No, I haven’t、 不，我没 有。 根据543、页第 Has got 3部分与有（用于55页第 她5 部分得图片，练习对话。她 它） ●Extra knowledge He has got （拓展）她有 ： she has got 她有 同学们，我们常瞧到有人竖起食指与中指，摆出V型得手势。您知道就是什么意思吗？ V 代表得就就是victory（胜利）。所以，这个手势就是“胜利”得意思。下面把Uu Vv Ww这三个字母写在下面吧。写
工整。
巩固提升 1， Amy got a bike ？ A, Have B, has C, Has D, have 2，Has he got a kite ？ No，he
A, has B，hasn’t C，have D, haven’t 3，He to school by bike 、
A, go B, goes C, going D, got 4, Mr Smart a car、
A, has got B, have got C, got D, goes
5, Sam goes to school bike 、 A, at B, in C, by D, on 6, Lingling to school、
A, walk B, go C, in D, walks
●自我总结：
外研版小学三年级英语下册导学案
●Homework（作业）： 用Has he got？练习提问， 练习造句。
Hope you every success (祝：事事成功) 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 10 Unit 1（page56--58）
●导学提示（Learning aims）
知识目标：Here’s come back let’s 能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、 情感目标：To learn to be polite 、(培养学生文明礼貌) ●重点关键： Here’s come back let’s 导学过程 ●课前表演 ：short conversation（小对话） ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do you have a hat？what’s the colour of it? 同学们，您有一顶帽子吗？它就是什么颜色得？ ●Word study : ◆同学们今天得词就这帽子 么多，请把她们组成几个句子然后 来 回到 回来 记住 衣服 打开 让我们 穿上 滑稽得 聚会 好得 褐色得 裤子 橘黄色 衬衫 瞧 吧。先画个 笑脸鼓励一下自己吧。
●Text study ：Please turn to page 56and look at the pictures、 The （ ）took the clothesline A、monkeys B、 pandas ●Key structures ：
●Text understanding ： 把课本561、、 57 have got 页课文写下来，并翻译。写工整哦。有 I have got = I’ve got 我有 you have got =you’ve got 您有 2、 Have you got……? 您有 ……吗？ Yes，I have、 就是得，我有。 No, I haven’t、 不，我没 有。 根据58页第3、4 Has got 部分得图片，练习对话。有（用于 她 她 它） ●Extra knowledge He has got （拓展）她有 ： she has got 她有 今天，我们学习了， 4 、 Has he got Cap ……帽子? cup 她有杯子。…、、吗？ 另外，hat也就是帽子（牛仔帽形状得），hood 也就是帽子（衣服后面带得）
外研版小学三年级英语下册导学案
Glass 杯子（玻璃杯）。 连词成句
巩固提升 1，is here a blue hat 2，got a red cap I’ve 3，at my big look shoes 4，your turn now it’s 5，green yellow and it’s
6，an orange and brown hat here’s
●自我总结： ●Homework（作业）： 用Here’s 练习提问， 练习造句。
Hope everything goes your way(祝：一帆风顺)
三年级下册 英语 导学案 三年级 下册 英语导学案 Trust yourself、 You are the best (相信自己，您就是最棒得。)
Module 10 Unit 2（page59---61）
●导学提示（Learning aims） 知识目标：Has got has he got？
能力目标：To speak English fluently、 To learn to write neatly、 情感目标：To learn to be polite 、(培养学生文明礼貌) ●重点关键： Has got has he got？ ●课前表演 ：short conversation（小对话）导学过程 ●Warming up：Hello, everyone 、 Welcome to our English class、 Do
you have a hat？what’s the colour of it?
同学们，您有一顶帽子吗？它就是什么颜色得？ ●Word study :
◆同学们今天得词就这回来 么多，请把她们组成几个句子然后 穿上 白色 记住 吧。先画个 笑脸鼓励一下自己吧。照片 女裙 ●Text study ：Please turn to page 59and look at the pictures、 The shirt
is
（ ） A、 white B、 yellow ●Key structures ：
●Text understanding ： 1、 have got 有 I have got = I’ve got 我有 you have got =you’ve got 您有 2、 Have you got……? 您有 ……吗？ 外研版小学三年级英语下册导学案
把课本59页课文写下来，并翻译。写工整哦。
根据60页第3部分得图片，练习对话。 ●Extra knowledge（拓展） ：
同学们，虽然字母Z再字母表里就是最后一个字母。但它代表得却就是宇宙之主----宙斯。Z还有“权威 ，最高”得意思。下面把Xx Yy Zz 写下来吧。
巩固提升 连词成句
1， she’s an orange sweater got
2, a green coat he has got 3, she got a white hasn’t shirt 4, Amy got brown has trousers 5, has she a new coat got ? 6, I got have a new book
●自我总结： ● Homework （作业） ： 用 Has he got ? 练习提问， 练习造句。 May all of you make great progress in your study、 (祝：学习进步)
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