鲁教版初中化学第二单元复习专题有关知识点
一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分）
1. 2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（ ）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
2.（2013，广西柳州）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．加碘食盐 C．氮气 D．果汁饮料
3.如图2-1所示的实验操作中，错误的是（ ）
图2-1
4.自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（ ）
1
A.蒸馏 B.活性炭吸附 C. 加入肥皂水 D.过滤
5.（2013，重庆）下列说法中错误的是（ ）
A．原子核由质子和电子构成 B．化学变化中原子不能再分
C．分子和原子都在不断运动 D．原子的质量主要集中在原子核上
6.（2013，辽宁大连）如图2-2是氩元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的 是（ ）
图2-2
A． 元素符号是Ar B． 属于金属元素
C． 原子核外有18个电子 D． 相对原子质量是39.95
7.（2013，福建漳州）对下列事实解释错误的是（ ）
A．气体受压后体积变小——气体分子间的间隔减小
B．氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同
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C．水管里的水结成冰后不再流动——水分子停止运动
D．金刚石与石墨的物理性质不同——构成物质的原子排列方式不同
8.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图2-3所示。
图2-3
下列有关N4的说法正确的是（ ）
A. N4是一种混合物
B. N4是一种单质
C. N4属于一种新型的化合物
D. 由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同
9.下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）
3
图2-4
A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的文字表达式：水→氢气+氧气
D.若a试管收集到的气体为5 mL，则b试管收集到的气体为10 mL
10.（2013，南宁）根据图2-5提供的信息，下列判断错误的是（ 图2-5
4
）
A．镁的原子序数是12
B．钠原子核外有三个电子层
C．表中所列元素均为金属元素
D．元素所在的周期序数等于其原子的电子层数
二、填空与简答题（本题包括5个小题，共3８分）
11.（４分）“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下列有关问题。
（1）从微观的角度看，水是由 构成的。
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由 组成的。
（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指 。
12.（６分）用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，图2-6是氧化汞在加
热条件下发生分解反应的微观模拟图。请回答下列问题：
5
图2-6
（1）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是 ；
（2）画出氧原子结构示意图 。
13.（10分）（2013，湖南邵阳，改编）如图2-7为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：
图2-7
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是 （填序号）。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
6
（2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有 、农业污染和生活污染。
（3）自然界中的水有硬水和软水，常用 来区分。
（4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用。近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。则ClO2属于 （填“单质”或“化合物”）。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法： 。
14.（６分）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。图2-8是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
图2-8
（1）由图一可知碘元素的相对原子质量是 ；
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（2）下列与碘元素化学性质相似的是 （填字母）。
图2-9
15.（12分）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：
①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。
请根据以上叙述填空：
（1）一氧化氮的物理性质有 （填写两条）；
（2）氮气的化学性质为 ；
（3）二氧化氮与水反应的文字表达式为 。
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三、实验与探究题（本题包括2个小题，共２４分）
16.（1２分）保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图2-10所示的实验操作：
图2-10
（1）该操作的名称是 ，该实验还应补充的仪器名称是 ，其作用是 ；
（2）补充上述仪器后，该实验还有两处错误：①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；
② 。
（3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是 ；（写一条即可）
（4）证明得到的透明滤液是混合物的方法是 。
１７.（１２分）如图2-11是电解水的简易装置，试回答下列问题。
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图2-11
（1）试在图①中标出电源正负极。
（2）电解一段时间后，甲、乙两管内水位均______，但____管水位下降得更快，其原因是__________________________。
在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图②所示的平面直角坐标系，回答：
（3）由图②看出，A气体是__________，B气体是_________，你的判断依据是____________________________________。
（4）0～3 min及3～8 min A、B气体的体积比分别约为______、________。
（5）实验操作中，A、B体积比常大于2∶1，原因是_________________________。
四、计算题（本题包括1个小题，共８分）
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18.已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10-26 kg,铁的相对原子质量为56,现有重1 g的铁钉，其中含有的铁原子个数大约是多少?
参考答案与点拨
第二单元测试
一、1.D 点拨：本题考查水资源的保护和利用。城市浇花，使用喷灌、滴灌技术起到节约用水的目的，故D正确。
2.C 点拨：A选项空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B选项加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；C选项氮气中只含有一种物质，属于纯净物；D选项果汁饮料中含有水、果汁等多种物质，属于混合物。
3.D 点拨：量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，A正确；胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方滴加液体，防止污染试剂，B正确； C正确；D项药品和砝码的位置放反了，D错误。
4.C 点拨：加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化。
5.A 点拨：本题主要考查有关原子的知识。解答本题的关键是明确：（1）原子是化学变化中最小的微粒，在化学变化中不能再分；（2）原子的质量主要集中在原子核上；（3）原子核一般是由质子和中子构成的；（4）分子和原子都在不断运动。由此分析，A选项错误。
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6.B 点拨：根据元素周期表中的一格中获取的信息，氩元素的元素符号是Ar，属于非金属元素，A正确，B错误；氩元素的原子序数为18，根据原子序数=原子核外电子数，则氩元素的原子核外有18个电子，C正确；该元素的相对原子质量为39.95，D正确。
7.C 点拨：气体受压后体积变小，是因为分子间有间隙，压强增大，气体分子间的间隔变小，A正确；氧气助燃、氢气可燃，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种分子性质不同，B正确；水管里的水结成冰后不再流动，但分子仍在不断运动，C错误；金刚石与石墨都由碳原子构成，但碳原子的排列方式不同，故物理性质不同，D正确。
8.B 点拨：N4由一种物质组成，属于纯净物；N4由氮元素一种元素组成，是一种单质，不是化合物，B正确，C错误；尽管N4与N2组成元素相同，但分子构成不同，因此它们的性质不同。
9.A 点拨：本题考查水的电解实验。解答这类题目时，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等。电解水产生了氢气和氧气，可以判断水是由氢、氧两种元素组成的，A正确；水是纯净物，不可能由氢气和氧气组成，B错误；水在通电的条件下生成氢气、氧气，而选项中没有反应条件，C错误；水通电时正极产生氧气，负极产生氢气，从图中可以得出与a试管相连的为负极，故产生的气体体积约为b试管产生的气体体积的2倍，D错误。
10.C 点拨：镁的原子序数是12， A正确；由图示可知钠原子核外有三个电子层， B正确；C项金属元素带“钅”字旁（汞和金除外），表中氢和硼属于非金属元素， C错误；由表中数据可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数， D正确。
二、11.（1）水分子 （2）碳元素和氧元素 （3）水分子 （4）碳元素
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点拨：水是由水分子构成的，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，自然界中水循环是水分子不停运动的结果，碳循环中碳指碳元素。
12.（1）（每两个）氧原子结合成（或构成；或组合成）（一个）氧分子， （许多）汞原子聚集成（或构成）金属汞
（2）
点拨：本题是对化学反应实质的考查，解题的关键是明确化学变化中分子分解成原子，原子再重新组合的微观过程。（1）在图示B中存在单个的汞原子和氧原子，而图示C中则存在氧分子和聚集的汞原子，所以该过程是每两个氧原子结合成一个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞的过程。
（2）氧的质子数是8，所以核外电子分两层排布，第一层为2个电子，第二层为6个电子。
13.（1）D （2）工业污染 （3）肥皂水 （4）化合物 （5）用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又节水或用洗菜水浇花或洗脸水用了之后可以洗脚，然后冲厕所等
点拨：本题考查自来水厂净化水的相关知识。（1）自来水生产过程中不需煮沸。（2）水体污染的来源主要是工业污染、农业污染、生活污染。（3）通常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫丰富的是软水。（4）ClO2是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。（5）节约用水的方法很多，包括一水多用等，答案合理即可。
14.（1）126.9 （2）B
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点拨：本题主要考查元素周期表及原子结构的知识。（1）结合碘在元素周期表中的信息可以判断，碘元素的相对原子质量是126.9。（2）元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关，选项B表示的原子与碘原子的最外层电子数相同，化学性质相似。
15.（1）无色、气体（或难溶于水） （2）在放电条件下能与氧气直接化合 （3）二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮
点拨：本题借助阅读材料考查对物质性质的判断。（1）颜色、状态、溶解性等属于物质的物理性质。（2）物质在化学变化中表现出的性质为化学性质，由题目信息可知，氮气在放电条件下能与氧气直接化合，属于氮气的化学性质。（3）二氧化氮与水反应生成了硝酸和一氧化氮，由此可写出反应的文字表达式。
三、16.（1）过滤；玻璃棒；引流 （2）漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 （3）滤纸破损（合理即可） （4）将滤液滴在洁净的玻璃片上，慢慢用酒精灯加热，至水分消失，可观察到玻璃片上有矿物质结晶析出
点拨：过滤操作，应用玻璃棒引流；漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁；造成滤液仍然浑浊的原因很多，主要有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不洁净等；透明滤液中仍含有可溶性杂质，可将滤液滴到玻璃片上，蒸干，看有无固体出现。
１７.（1）与甲相连的为负极，与乙相连的为正极
（2）下降；甲；甲管内产生的是氢气，乙管内产生的是氧气，两者的体积比为2∶1
（3）氢气；氧气；相同时间内A的体积约为B体积的2倍
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（4）2∶1；2∶1
（5）氧气在水中的溶解性大于氢气（或氧气与电极发生了反应）
方法规律：本题可运用图示分析法解答，对照坐标系中A、B两种气体的体积与时间的关系，可得出它们分别为氢气和氧气，同时也可直观地看出两者在不同时间段的体积关系。（1）电解水时，接电源正极的管内得到的是O2，接电源负极的管内得到的是H2，两者的体积比约为1∶2。由图示知乙管内气体与甲管内气体的体积比约为1∶2，因而与乙管相连的为正极，与甲管相连的为负极。（2）电解一段时间后，两管内均有气体生成，气体压强增大，因而两管内水位均下降。由于甲管内得到的是H2，气体体积大，产生的压强大，因而甲管内水位下降得更快。（3）由图示看出，相同时间内产生的A气体为B气体体积的2倍，因而A为H2，B为O2。（4）由图示看出，不论是0～3 min还是3～8 min，A、B的体积比均约为2∶1。（5）由于相同条件下氧气的溶解性大于氢气，因而生成的氧气溶解于水中的比氢气多，从而造成得到的O2与H2的体积比小于理论值。
四、18.解：由相对原子质量的定义知，一个铁原子的质量为56×（1.993×10-26 kg×1/12）×1 000 g/kg,1 g铁钉中铁原子的个数为1 g÷[56×(1.993×10-26 kg×1/12) ×1 000 g/kg]≈1.075×1022
答：略。
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