班级情况汇报

一、班级情况及管理

孩子升入四年级以后，我们实行了重新分班，组成了一个新的班集体。我们班共54人，但是每个学生都有各自的优点和缺点，各自的学行为习惯。没有规矩不能成方圆，开学初，我首先制定了《班级公约》，并且制定了《争星榜》和《小组合作评比》的评比方案。我们班的孩子每6人一组，给每个小组长发一个记录本，小组长每天认真记录每个孩组员的表现。这个评价表分为两大块：课堂养成和作业完成，内容包括每节课的课前准备，上课时的写姿和坐姿，课堂上的发言和倾听，每天的纪律和卫生，课堂作业的完成和家庭作业的完成情况。课堂养成做的好，被老师点名表扬的加10分，每天作业能够完成的加10分。每周班会课统计一次，100分换得一颗星，加在争星榜上。同时，每天老师也会对每一个小组的整体表现做以评价，表现好的小组加小旗，每周评价一次，每10面小旗换得一面红旗，加在小组合作评价栏里。有了制度，就有了目标，也就有了努力的方向。每天，孩子们目标明确，积极对照公约，规范自己的行为，再加上组员的提醒，小组长的督促，班级里每天充满活力，同学之间互学互比，你追我赶，学风浓，班风正。

二说阳光体育

这学期，我校的阳光体育活动在原来的基础上又向前迈了一大步。 大课间活动分为三大块：站军姿、练跳绳、做体操。学生们认认真真的态度、整齐划一的动作、气宇轩昂的精神成了我们市二小一道靓丽的风景线。

1、一动不动站军姿

中午大课间，我班的学生在5楼，下楼的速度决定了全校的下楼时间。我要求学生站队做到“快静齐”，个别同学做得不好的要扣分，小组长作好记录。慢慢地，孩子养成了快速、有序下楼的好习惯。全校师生下楼站队仅仅用6分钟。站军姿，能提升孩子的自我控制和约束力。学生一开始有点想动，经过多次提醒，现在象白杨树一样整整齐齐地在操场上，一动不动，真是横看成岭侧成峰呀！各个昂首挺胸，五指紧贴裤缝。三分钟的军姿训练，提升了孩子们的身体素质和精神面貌。

2、整整齐齐跳小绳

紧接着是跳绳训练。学生在音乐响起时，能根据音乐的的节奏放绳、收绳、变换队形（后三排合一，第一排跳），动作整齐划一。随着音乐的节奏，绳子齐刷刷地挥动起来，跳绳的动作越来越熟练，越来越优美。

3、认认真真做体操

做体操了，学生们那一个个标准的动作，规范的姿势，真是起到的强身健体的作用。

前不久，我们学校举行了第二届体育节，全体学生积极参与，每个学生参加3个项目：一分钟跳绳、仰卧起坐、50米跑。我班有12同学获奖。这样，提升了学生锻炼身体的积极性。

三说语文教学

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。语文的学习不是一日之功，需要学生天天学习与积累。所以，语文教学方面我主要让学生培养良好的习惯。

1、养成预习的好习惯

四年级，孩子已经具备了一定的预习水平。刚开学，我就让学生明确预习的方法，教孩子具体一篇课文怎样预习，写读书笔记，搜集资料，筛选资料。第二天，让学生通过比赛读课文、认读生字、汇报资料，展示自己的预习成果，还能够提出自己的问题，并予以表扬和激励。这样，孩子听讲更有目的性、方向性。

2、认真倾听的习惯

刚开学，我发现有些同学上四年级了，还不会认真倾听。我就与小组长的加分和课下谈话相结合，让学生不但要听老师的讲课，还要倾听其他同学的发言以及小组成员的发言。课堂上，我有时讲一些笑话、小故事来激发学生的学习兴趣。在学习《地名》这个单元，我给学生补充很多相关地名的谜语让学生猜“夕阳西下”“船靠岸”等。学生接着也说出了一些谜语。课堂气氛活跃，学生积极性高。另外，倾听小组同学的发言，使小组合作的实效性更强了。小组合作学习时，他们经常讨论不休，各抒己见，听的同学更加认真了。

3、积极阅读的好习惯

读书的好处，我不说大家都知道。怎样让学生爱上读书呢？升入四年级以来，孩子都有一定的进步。首先，在周五的阅读汇报课上，先让爱读书的学生讲故事或读书收获，我们班的郭宁博、张艺珩、杜晓宇、何易炜等滔滔不绝，讲个不亦乐乎。我觉得这样开了头，还需要让更过的学生谈读书收获，采用小组推荐与比赛相结合的办法，每组推荐一名选手，讲完后实行亮分，并记入小组评价中。每周9名学生，并且不允许重复。这样，学生兴趣高涨，参与面广，是每个学生都得到了锻炼。最近，我们有采用读书与积累相结合的方法，让学生周五汇报自己积累的妙词佳句，为习作教学奠定基础。

4、不怕写作文的习惯

四年级了，孩子的作文直接决定着语文成绩。首先，我告诉学生作文就是“我手写我心”，作文就是把自己做某件事的过程、感受写出来。在写《我收获了——》这篇作文，我让学生先回忆自己做那件事最有意义，收获最大，怎样做成功的。注意自己做的动作、语言等细节描写。对于孩子作文里面好的词语、句子、片段我经常多读，让学生不怕写作文，慢慢地喜欢上写作文。

四说学生表现。

1、在班级中,有一些孩子各方面表现突出，得到了老师和同学的一致好评，被评为“最美学子”，他们是李欣颖、闫博洋、李欣妤、候鑫萌、王一斐、

2、在班级中，还有这样一群有思想的孩子，他们上课思维敏捷，妙语连珠，对待问题总有自己独到的见解，被评为“智多星”，他们是郭宁博、张艺珩、郭志炫、薛凯旋、何易炜

3、有这样一群孩子，只要提笔，总能一笔一画规范书写，整洁美观，令人赏心悦目，是班级里的“小书法家”，他们是李琪、刘晓源、李鑫岚、杜雨涵、刘楚滢、郭洁琳、建雪妍

4、还有这样一群孩子，每天能够提前做好上课准备，上课认真听讲，坐姿写姿美，是班级里的“养成标兵”，他们是：王晨杰、徐昊一、高迪、何云阳、王嘉怡、

5、我们班还有一群“小书迷”，每天一完成作业，总会看见他们扎身书海，埋头读书，

汲取知识，他们是杜晓宇、王子涵、闫博洋、

张佳业

6、我们班的清洁区在操场上，我们的“卫生监督员”每天认真检查值日生的打扫情况，责任心强，他们是：马丁扬、王佳豪。我们班有一些“小小卫生员”，擦黑板积极、负责，她们：卢树涵、杜一兵、卢树楠、李嘉琪。

7、还有一些孩子讲文明，有礼貌，是班级里的“礼仪之星”，他们是王晓丹、杨思源、王晨浩、何云阳、李紫凝

8、路队中步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，是班级里的“路队标兵”，他们是刘志杰、赵帅迪、徐龙昊

9、班级里还有两位“小小勤务兵”，他们主动承担起为大家领奶的任务，按时领奶，及时提醒喝奶，服务热情，大家夸赞。他们是赵帅迪、南晓倩

10、班级里还有喜欢舞蹈的孩子，她们舞姿优美，喜爱音乐，是班里的“舞蹈明星”，她们是：王晓丹、南晓倩、建雪妍、彭紫怡；喜欢抖空竹的是：蒋新成、郭宁博； 喜欢武术的是樊嘉豪、刘志杰、薛凯旋。

11、最后我来说说老师的“好帮手”。班级里的班干部，以身作则，热爱集体，勤奋上进，除了完成自己的学习任务，热心为同学服务，督促写作业，认真检查作业，是大家的小功臣，他们是王晓丹、闫博洋、郭宁博、李欣颖、刘晓源、李欣妤。

人无完人，金无足赤。希望各位家长能够多方面客观评价孩子，不以分数论高低，冷

静处理孩子出现的各种问题，陪伴孩子成长。