教务工作计划规划方案

丰都中心小学教务工作计划

（2018—2019 学年度第一学期）

一、指导思想：

我校教育处工作以学校教育教课工作计划为指导，

进一步建立四个意

识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推动素质教 育。仔细贯彻落实党的教育目标，依据市教育局、教师发展中心的工作意

见，联合学校发展规划，以办人民满意的教育为已任，落实“打基础、养

习惯、培兴趣”的育人理念。以讲堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教

研活动为载体，着力进行讲堂教课转型的有效性研究，打造原生态的高效

的“课课过关”、“单元过关”的新讲堂。深入课程改革，促进学生主体

发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标

1、增强教育处平时管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提 高学校的教育教课雅致化管理水平。

2、增强各科教课活动，把好教课质量关，做好教课质量的监控工作，

不停提高教课质量。

3、重视教研活动的组织与展开，做到教研活动主题化。增强主题校

本教研，促进教师不停反省、剖析和解决自己在教课实践中的问题，改良

教课行为，踊跃展开课题研究和参加各级各种教课比赛评选活动。

4、成立以校为本的学习制度。增强业务学习，利用每周的业务学习

时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参加的模式，提高教师的业

务水平，特别是要增强现代化教育技术能力的培训。

5、抓好抓实各级各种师生活动。

三、工作举措

（一）教课惯例管理。

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1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教课进度，备课内容上

课，提早进讲堂，准时下课，每日准时办理学生的作业，不体罚和变相体

罚学生。严格控制学生在校时间。

2、做好教课“五仔细”（备课仔细、上课仔细、批阅作业仔细、测试

仔细、反省仔细）的监控工作。教育处将采纳不按期检查和抽查相联合的

方式。检查要点关注在书上的二次备课、教课反省和作业批阅上，同时注

重检查状况反应，并准时上传云平台。

3、面向全体教师，经过对讲堂惯例、学生收获、作业批阅、备课反省、学习习惯等方面的检查，增强对学生学习行为、教师讲堂教课状况的调研和指导，减少学生过重课业负担，努力在常态中、动向生成中提高教课质量。

（二）抓好体育与卫生工作，坚持每日进行大课间活动，合理安排学习、活动时间，全面推动阳光体育 1 小时活动和农村少年宫活动，促进学生全面发展。

（三）严格搞好控辍保学工作，搞勤学籍管理。实时成立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为 0，稳固率 100%。

（四）增强毕业班工作的管理，按期召开毕业班商讨会。努力使毕业班成绩稳固在较高的水平上。

（五）做好教课质量追踪。 每一位教师都要建立教课质量是学校发展

生命线的思想， 持续做好培优辅差工作， 并在效率上下苦功夫， 花巧功夫。

（六）丰富学生课余生活，培育学生学习兴趣，促进学生全面发展。教务处充散发挥少先队、少年宫、关工委、内心话吧、图书馆等功能室，展开课外活动，促进学生全面发展。

（七）增强教研建设

1、依据课改目前的局势，踊跃搞好讲堂教课方式，增强对教研工作

的管理，要仔细拟订教研活动计划，踊跃主动展开工作，多组织展开专题

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教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应踊跃主动参加教

研活动，弘扬团队合作精神，发挥教师集体智慧，不停提高教研活动的质

量。

2、以讲堂为阵地，以教研组为组织形式，深入展开备课、上课、说

课、听课评课、观课议课评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教

研活动多在“评”上下功夫，经过“四课”活动，以“研”促“教”促进

教课方式以教师为中心，向以学生为中心转变，变要我学为我要学，提高

本组教师业务水平，提高全校优良课的数目，促进教课质量的提高。各学

科教师本学期一定达成每人起码听课评课

20 节的任务，校长本学期一定

达成每人起码听课评课 30 节的任务、教育主任本学期一定达成每人起码 听课评课 40 节的任务。

3、踊跃参加商讨，组织好教课方式转型活动。依据中心校的要求，

踊跃组织老师参加讲堂教课方式转型实践、商讨，商讨如何使用好发问式

教课法，使之提高自己的教课水平。组织语文教师参加第七届

“心丰杯”

教研活动，展开语文学科教课方式转型大赛，选拔出优异的教师学校赐予 表彰。

4、展开好观课议课教研活动。学校老师多，出门学习的时机少，于

是学校定于每个月展开一次语文、数学、英语学科的观课议课活动，经过集

体评课、议课，提高讲堂教课水平。

5、经过展开各样教研活动，探究讲堂教课方式新模式，总结合适学

校实质的教课理念。

（八）以活动促进学生全面发展。搞好晨读、午习、幕省和书香校园

伴我成长系类活动，培育学生爱阅读、爱学习、守纪律的好习惯。

（九）拟订家长学校工作计划，办妥家长培训班，抓好家长学校惯例

工作和特点工作。利用少先队、家长大讲堂、留守少儿之家活动室等展开

活动，关爱弱势集体，做到活动有组织、有方案、有记录、有图片，使活

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动获得实效。

（十）“以研促教，以研兴校”是每一所学校富裕生命力的要点所在。

教师参加教育科研，能提高理论涵养，更好地指导教课实践，提高教

育教课的品位。各学科组要把“三教四培一浸透”作为研究的要点，对

“提炼核心问题

促进讲堂教课方式转型”展开有效的实践研究， 进而进

一步加深专业理解，商讨学科要点问题，改良教课实践。

（十一）优化教师建设，提高教师专业素质。

1、增强师德师风建设，仔细落实《中小学教师职业道德规范》和教

师“十禁止”要求，增强教师职业道德建设，鼎力倡导“学为人师、行为

示范”的师德准则。严格落实教师职业道德考查方法，增强教师“教书育

人、管理育人、服务育人”的责任感和使命感。

2、搞好师资培训，提高教师队伍素质

（ 1）进一步增强青年教师培育工作，有目标，有层次，有举措地增强师资队伍建设，增强学科带头人、教课好手争创意识。增强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教课、班级管理水平有显然的提高。发挥

骨干教师的作用，使青年教师赶快成为学校教课第一线的骨干。

（ 2）抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与民众学习相联合。 ②学习与观看录像 相联合。③学习与沟通心得相联合。④自我学习与讲座指导相联合。同时要着重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

（ 3）展开走出去，请进来活动。鼓舞教师专心参加国家、省、市、 县级展开的各项培训工作， 回来后上好报告课， 并谈一谈自我的学习领

会，使一人学习，大家得益。

（ 4）持续展开全校性的现代信息技术培训。

（ 5）鼓舞勇敢使用现有的现代化教育手段进行讲堂教课，加速信息技术与学科教课整合的步伐。

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（ 6）发挥学校领导班子、名师、骨干教师的带头作用，促进教师上课技术的提高。本学期安排学校领导班子、名师、骨干教师分别上一节示范课，带动全体教师踊跃参加课改，创新教课模式，打造生本高效讲堂。

学校将以《丰都中心小学教课惯例管理细则》 对教师的工作进行绩效

查核。

（十二）其余工作

1、增强学生法制教育，特别是教师的讲堂教课，必定要依据贵州省

中小学学科浸透法制教育的要求，在讲堂中浸透有关的法律法例知识。

2、班主任工作。依据学校要求，召开好各种主题班会，做好班级管

理工作，办妥黑板报、手操报。按期对学生进专家访，填写好班主任工作

手册。（本学期每位班主任一定达成本班学生三分之二的家访任务，每位

科任教师本学期一定达成本班学生四分之一的家访任务）

3、按期召开教研组工作会议，组织勤学生各种比赛，并做好资料归

档工作。

四、工作安排（见校历表）

兴义市丰都街道做事处丰都中心小学

二〇一八年八月二十六日

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