不一样的课堂作文600字网课

不一样的课堂作文600字 篇1

当我写下这个题目时，我便联想起一首网络流行音乐《我们不一样》。歌中唱到每个人都有不一样的经历，而我与我的同学们一起上着不一样的课堂。 上课形式

2020年，新冠状病毒肆虐，我们学校积极响应国家号召“停课不停学”。既然不能去学校上学，那么就在家里面上学，用钉钉在家里面听老师的直播课。语、数、英老师都成了主播，这可苦了老师们，老师们都得提前准备好课件，调试好设备才能上课，但课堂上难免会出现些小插曲：卡了，连麦没声音了特别是英语李老师，经常把看屏幕说成看黑板，习惯难改啊。

老师们虽然没喊我们“老铁”，但我们绝对是他们的“铁粉”，甚至是“钢丝”。我们或用电脑，或用电视，或用手机，听着“主播”们的“苦口婆心” 问答方式

在家里上网课，自然老师问，学生答方式发生了变化。不是举手回答问题了，而是连麦回答问题。连麦回答问题有一个好处，那就是让以前不敢面对老师，面对全班学生回答问题的学生们主动起来。也许是因为有些同学少了一些担心。老师是隔着屏幕的，即使回答错了，他也不可能“不远万里”来到你家，揪完你的小耳朵再回去上课吧！ 作业收发

上了网课感觉作业也少了许多，每天中午就可以写完语文、数学这两门的作业，6：30之前就可以写完英语作业，老师通过“家校本”指出作业的问题后，我们便及时改正，就可以腾出很多时间来玩、看书了

不一样的上课形式，不一样的问答方式，不一样的作业收发，网上直播课散发着他异样的光芒，我们从中也感受着老师们的努力与辛苦付出。 不一样的课堂作文600字 篇2

往年的三月，我们已经过完了寒假，背着书包开开心心上学，与同学们一起在教室里大声朗诵，在操场上快乐奔跑而今年的三月，是不一样的三月，因为年初爆发的新冠疫情还没停止，所以我们也不得不改变上学的方式，在家参与线上学习。

正当我们为没有新教材而担心时，老师们通过家委会把一本本新书发到了我们的手中，解决了我们的烦恼。而后学校老师经过多方筛选，决定使用“瞩目”平台为我们进行直播教学。

正式上直播课前，班主任丁老师通过试直播，给我们提出了要求，同时提出了一些合理的建议，让我们感受到直播课就和我们平常的课一样。虽然和老师隔着屏幕，但我们依然可以看见老师，看见我们班上的每一位同学。

3月16日，我们开始了第一天的网课学习，在课堂上，老师不时提问，不时提醒我们注意坐姿，我们仿佛回到了真正的课堂。丁老师一口流利的英语，富有感染力，课上大家积极主动与老师互动。王老师磁性的嗓音抑扬顿挫，精美的课件，让我们仿佛身临其境。吉老师不但精细讲解重点、难点，而且注重通过提

问等方式启迪我们思考、探索。每一位老师授课时都循循善诱，不厌其烦，耐心等待，及时鼓励，让我们真正掌握了知识。我们每一节课安排都很合理，课间老师还及时提醒：孩子们，现在是眼保健操时间，大家认真做哦；孩子们离开电脑，活动一下，我们继续学习

现在，我们已经在线上学习了一段时间了，老师们为我们辛勤地付出着：充分准备的课堂，精美的课件，课堂上的谆谆教诲，课后作业上的那一个个红勾勾都让我们感受到了不一样而又一样的课堂。

我们学习着，我们收获着。疫情无情，但人有情，感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了！希望疫情早日结束，让我们回到久违的课堂。

不一样的课堂作文600字 篇3

今天是2020年2月10日，本来应该在学校上课，可我确端坐在沙发上。难道是逃学了？当然不是，是我在家中上网课呢。

疫情在迅速扩散，全国都进入了战斗模式。教育部提出“停课不停学”，也就是在家上网课。上网课？听起来很有趣。我是不是可以趁机偷偷玩几把手机游戏呢？但这个小心机很快被妈妈识破了。妈妈成了我的专职“书童”，全程“机不离手”，我连碰的机会都没有。

第一节课开始了。妈妈匆乱地给我准备网课设备。只见她一手拿着手机，一手拿着数据线，连接电视机。一阵折腾后，电视机上终于出现了我最喜欢的孙老师。咦，孙老师的脸怎么圆了一圈，像个大面包？一定是天天关在家里，吃成这

样的。正当我浮想联翩时，电视机里传来孙老师的声音：“请同学们注意，下面来讲这道题。”我连忙拉回思绪，努力追上老师的思路。突然，老师被“石化”了，大张着嘴说不出话来，屏幕也不动了。我连忙大叫：“妈妈，卡住了！”妈妈连忙救火队员似的飞奔过来，在手机上一通比划，又在电视机的按键上一阵乱按，可没有效果。没办法，妈妈只好打电话给钉钉客服，在客服的指导下，总算流畅了起来。

我赶紧跟上老师的思路，哈哈哈！太有趣了，老师居然在数学课上讲起了煎饼的事情。我的脑海里浮现出了美味的煎饼，口水不禁流了下来我猛地一回神，发现我的思路不在线了，怎么也听不懂。要煎几次？要煎几分钟？

我开始想念学校的课堂，想念同学偷偷放进我抽屉的蟑螂，想念老师上课时不小心喷出的口水，甚至有点想念老师的批评繁花似锦的春天就要来了。 不一样的课堂作文600字 篇4

由于现在疫情的传播，导致人们不能出门，当然我们小学生也不例外，但是我们可不能停学，于是教育部下达了停课不停学的政策，而我们也开始了“家”课堂。

“家”课堂可谓是好处多多，在校内时，我们上不了几节手工课与实践课，但是在“家”课堂上，我们每天都会有这种课程，在“家”课堂上我总是和爸爸妈妈一起完成。

有一次，我们的任务是做小橘灯，我先准备好了材料，接着便开始动手操作了起来，可是我却是开局不利，第一个步骤需要将果肉与外皮分离，这需要用到

工具刀，可是我不会用刀，怕会把手割破。任务是必须要完成的，正当我愁眉苦脸之时，妈妈走了过来询问我：“怎么啦？”我把自己的烦恼告诉了妈妈，妈妈听后轻笑道：“这还不容易，我来帮你！”“真的吗？”我惊喜地问。“当然。”妈妈点点头道。“欧耶！”我兴奋地一蹦三尺多高。

接着，妈妈便拿起橘子伸手就要去剥，我立刻出声阻止了她，“妈妈，你怎么能不用刀呢？”我惊叹道，“笨蛋，剥个橘子而已，不一定非要用刀，我可以搞定的。”妈妈自信满满。随后我便看到一个完整的橘子，经过妈妈的手后，变成了一个完好的橘子皮，“好厉害啊，可以教我吗？”我满心期待。“当然，你看，这个很简单的”随着妈妈耐心的讲解，我的手法也越来越熟练，在我们的努力下，我们做出了许多小橘灯，我和妈妈看着眼前的小橘灯，都不禁露出了幸福的笑容。

看，“家”课堂不仅提高了我的动手能力，还使我们母女二人之间的关系更加亲密。看，“家”课堂是不是我说的好处多多呢。 不一样的课堂作文600字 篇5

每一次，我们上英语课时，大家都会忐忑地望着老师那副严厉的面孔，但今天这堂课似乎有点不一样

英语老师推开门，走进了教室。和往常一样，老师皱着眉头，绷着脸，一手端着水杯，一手拿着课本：“现在我们开始上课！”话音刚落，老师点开了上课的课件，课件题目刚刚出现在屏幕上。突然，老师就像变了个人似的，甜声软语说道：“hello”这，让我们全都惊呆了！

刚上课没几分钟，一个同学就故意开始捣乱：“那几只动物为什么不是胖胖的？为什么不是凶猛的？为什么不是聪明的？老师您是不是打错了？”顿时，我们全班都哄堂大笑，大家似乎都忘记了现在还是上课时间。教室里，乱成了一锅粥，就连老师也跟着笑了起来。

可能是这笑声实在太夸张，不一会儿，校长进来了！批评了我们，也说了老师。

送走了校长，门刚一关，老师整顿了课堂纪律，继续开始上课。尽管如此，她的声音依旧是温和的，这让我对老师拥有了一份不一样的感情。

课间休息时，一位同学说：“哎，你们说老师今天怎么这么不一样？”另一位同学又说道：“要不我们去问老师要一颗最近特别火的那个糖果吧！看看老师是不是真的变得温柔了！”全班同学还没讨论完，老师就又皱着眉头，走进了教室。但这一次，大家却惊奇的发现老师手上真的拿着糖还是最近很火的那种。“同学们，你们谁要糖自己就上来拿吧！”全班同学就如闪电一样拼命跑到讲桌前，你拥我挤，生怕自己吃不到，有些人甚至还拿了两颗、三颗最后，全班同学都拿到了糖，那糖变得格外的甜。

从今以后，我想英语课都会变得不一样。这节课让我收获到培养师生感情的教育方式不一定非要严肃，也让我感到老师对我们的爱。 不一样的课堂作文600字 篇6

最近因为新冠肺炎的入侵，我们不能去学校上课，只能在家上网课，网课对我来说既新鲜又有意思，学习时光也似流水一般飞快，转眼间我们已经上了一个星期网课了。而我，在上课的过程中喜欢的环节就是课间操来了和做手工。 因为在课间操期间，有爸爸妈妈陪我一起来运动，这可以让原本沉浸在手机中的爸爸妈妈走出来陪我一起活动活动筋骨，出出汗，我们三人都是乐此不疲，十分开心，积极德投入到健身中。边做边喊着整齐的口号：“一二一，一二一，一二一，一二一，再来一遍，加油！一二一，一二一开心极了。在广播体操之中，伸伸胳膊踢踢腿，舒缓一下宅在家里变得“僵硬”的筋骨；在健身操中蹦蹦跳跳，呼哧带喘的咬牙坚持跟上节奏；在瑜伽当中我们深呼吸，把前面剧烈运动带来的心颤平缓下来。虽然动作不标准，有时还前仰后合的闹个大笑话，狼狈不堪地趴在地上起不来，但是我们都很享受这难得的亲子时光。课间操结束了，我们三个人还可以一个人摞一个人的在地上打打闹闹到下节课上课。

数字课堂里的做手工，授课时间短，速度快，我想方设法手忙脚乱地跟上节奏。经过几天的努力，把自己所有的潜力都逼出来，渐渐的，我也完成了废物利用做成的作品。看着自己手中一个又一个创作出来的亲子小手工，“大发明”，心里也是美滋滋的。我设计制作的打台球，打高尔夫球，打地鼠等等小游戏，我妈妈玩得比我都嗨，时不时的就哈哈大笑。

我希望这样的时光可以持续下去，让我们能在学中寻找快乐，能在玩中学到知识。

不一样的课堂作文600字 篇7

今天是上网课的第一天，我迫不及待地拿出课本，坐到了电脑前，做好了上课的准备。

“同学们好，欢迎来到嘉兴小语空中课堂”老师的声音响了起来，只见一位老师站在荧屏前，正向我们打招呼呢。虽然之前听说过许多关于由于疫情影响，延迟开学要上网课的事，但真到上课了的时候，还是不免有些激动。这节是语文课，就像平时上课时一样，边放PPT，边讲课。虽然不是真的坐在教室中，但还是听得津津有味。老师一会讲解题目，一会朗读课文，不禁让我回忆起了之前在学校里与同学们一起坐在教室中学习的情景。那时的一点一滴，现在回想起来依旧历历在目：队员们齐心在足球比赛上打败了一班；吕老师带我们去三塔公园踏青；下课时一大群人一起玩游戏一幕幕让人难忘的情景都浮现在了眼前。我就这样回想着，不知不觉，一节课过去了，一天过去了，一个月过去了。眨眼之间，已经离第一节网课有整整三个月了。在三个月中，同学组织了三节班队课，总算是能见到老师与同学们了，虽然只有短短的二十分钟，但使我能在学校见到老师、同学们的欲望更加强烈了。现在，本就不长的一个学期，又被缩减了一半，到头来只剩两个月左右了，真的要好好珍惜与同学们相处的最后一点时光啊。一想到这，我的心中就涌上了一阵阵的不舍，毕竟，他们是与我朝夕相处了六年的同学们啊！

光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的一草一木，一朝一夕，是我们永远依恋的校园。 不一样的课堂作文600字 篇8

我们每天都上各式各样的课。这些课，可能会让你伤心掉泪，可能会让你开怀大笑，可能会让你深受启发

四年级的时候，语文老师给我们上了一堂别致的作文课，让我记忆犹新。 上课铃响起，我们都回到座位上了。只见老师在黑板上画了一个大圆。我在想：老师这是在画什么呢？是西瓜，篮球，还是？接着，老师在那个圆的顶端，画上了一双好象三角形的小耳朵，然后再画上两只水淋淋的小眼睛，我不禁赞叹：“多可爱呀！”我欣赏着这只可爱的小猫咪。我想：不对，为什么这只猫没有鼻子呀！我望了望同学们，皱起了眉毛，一副迷茫的表情。看来，他们和我一样，也了现了其中的“奥秘”！

老师看出我们的疑惑，就给我们解释：“同学们，我们在上这堂作文课前，先来玩一个小游戏贴鼻子！”老师先告诉我们游戏规则：看清鼻子的方位，然后把眼睛蒙上，转三圈，然后去给小猫贴鼻子。

老师讲完规则后，同学们跃跃欲试。老师选了一位男生，没被选上的都唉声叹气。那个男生用手对着猫的鼻子，记清了方位，就让老师蒙上眼睛。转了三圈之后，他就有点站不稳了，身体左摇右晃，结果，小猫的鼻子就贴到了猫脸之外。同学们都笑话他：“哪有那么长的猫鼻子呀，哈哈哈！”

因为时间不足，所以这是最后一次游戏了。同学们都十分激动，然后老师选了一位女生。同学们叹气的声音更大了。这位女生很快就看好了鼻子的方位，就把眼睛蒙上了，没想到他转了五圈都不晕，佩服，佩服！可是，她把鼻子贴到脸的位置，不过比那个男生做得好！

这个不一样的课堂，真令人开怀大笑呀。 不一样的课堂作文600字 篇9

疫情期间，课堂是一台薄薄的电视，我在这头，老师在屏幕那头，天天上演着不一样的精彩。这就是我们的空中课堂网课。

每天我们准时坐在电视机前，通过网课来获取新知识，它俨然成为我们学习生活的最佳伴侣。与普通课堂最不一样的地方就在于，你身边就你一个“活人”。平日里双眼紧紧盯着你，在你身边走来走去，不停地监督你的老师，此时却处于屏幕的另一边。你是否在听讲，能否将课堂内容听进去，老师已经无可奈何了，关键就看你自己的自觉程度了。

记得刚开课的第一天，我就被妈妈早早地从床上拽下来，然后来到客厅，不情愿地打量着电视，嘴里还喃喃着：“什么嘛，还以为讲什么有趣的东西呢。”从那刻开始，我开始觉得时间流淌的非常慢，每一分钟都是煎熬，直到爸爸妈妈都全副武装好，出门后，我的内心忽然“释然”了。我欢呼雀跃地关掉电视，跑到卧室，匆匆地去柜子里翻找手机，然后便葛优式地躺到床上，悠闲地看着视频，全然忘记了自己有学习任务在身这件事。

就这样乐不思蜀地过了几天。一次，正当我去卧室拿手机时，忽然听到了“叮”的一声。我还以为是好友给我发消息，赶忙拿起手机。定睛一看，内心不禁慌乱起来。原来手机中是老师在钉钉群中发布的作业：仿写《回延安》，写十道分式计算题。最要命的是我竟然一道也看不懂。没办法，在这之后我才严格要求自己，一次网课也不敢再缺席。

就这样，这个形式迥异的课堂，不仅让我顺利地收获了知识，也教会了我严于律己、自觉学习，同时让我明白了，投机取巧者必然会一事无成。