班级： 姓名： 分数： 第一部分 基础积累与运用（40分）
一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分） lǎn duî xí jī kōng kuàng zàn ting qiǎn zé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） diāo líng lì hài lián mǐn yí zhí píng héng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选一选，请在正确答案的下面画横线，要认真呦。（6分）
猛涨（zhǎng zhàng） 间（jiān jiàn）隔 协调（tiáo diào） 联结（ jiē jié ） 给（gěi jǐ）予 一行（xíng háng ）人 三、你能把这些词语填写正确吗？（10分）
协（ ）有（ ） 血（ ）亲（ ） 号（ ）大（ ） 恍然（ ） （ ） （ ）（ ）当然 突（ ）其（ ）请写四个ABCC的词语
四、选词填空。（４分）
等待 期待
１、我坐在电视机前，静静地（ ）电视剧的播出。
２、丑小鸭一直都（ ）着变成白天鹅，得到大家的喜欢。 ３、晚上，明明一直在幼儿园的门口（ ）妈妈来接他。
４、每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直（ ）我能考上大学。五、判断对错，认为对的在括号里打“∨”，错的打“X”。（6分）
1 《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，作者是意大利作家亚米契斯。（ ）
2 “孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。 （ ）
3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。（ ） 六、默写本单元学过的一首古诗，不要忘记写上作者的姓名和朝代。（4分）
， 。 ， 。 第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》中的两段话，并按要求回答问题。（15分）
小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
„„
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出...... 1、 我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分) 2、 “ “袭”字用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查 （ ）。(2分)
3、 我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)
苍白（ ） 凋零（ ）
4、 我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来。 (2分)
5、 文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同，从“小
钱静静地躺在病床上”我可以感受到 ____________________________________________________________（3分）6、 这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说:“
”（3分） 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（13分）
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上
桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着着卧蛋的那碗。 让爸爸吃那一碗有蛋的吧 父亲说 孔融七岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我就是不让 儿子态度坚决地说 “真不
让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里的两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。
第二次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分) 2我会在缺少标点的地方，正确地加上标点。（3分） 3 根据意义写词语。（2分）
（1）警告劝诫。（ ）
（2）意思含蓄深远，耐人寻味。（ ）
3文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从 ，变成 （3分）
4 通过读这篇短文，我明白了______________________________________
—————————————————————————————（3分） 5 父亲对儿子的良苦用心真是令人感动，你想对父亲或者儿子说点什么？（2分）
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第三部分：习作（30分）
同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。(30分)
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