三年级音乐下册第八课(爱和平)教学反思
(每人伸出一只手)是人教版六册第八课(爱和平)中的一首学唱歌曲。本节课的教学目标是在轻松愉快的气氛中学习并表演歌曲,感受全世界人们的共同心愿——团结友爱、合作友谊、和平共处。学生自己编创动作或在教师的带着下进行表演,培养学生的合作意识。
教学过程分四局部进行。第—局部:组织教学,师生问好。首先请学生跟老师合着歌曲的旋律做律动,使学生在无形中初步了解了歌曲的旋律:接着,采纳两组不同的节奏问好,解决歌曲中的难点——附点八分音符。第二局部:导入。采纳讲故事与提问的形式导入课题,让学生沉醉在爱的世界里。第三局部:歌曲学唱。主要通过聆听歌曲、学唱旋律、拍手游戏、分角色演唱等步骤学习歌曲,让学生边学边玩。第四局部:延伸。表演(感恩的心)并进行爱的教育。
本节课主要本着传统、平实的教学设计思路,并通过一些小游戏的介入,活泼课堂气氛,使原本朴实无华的课堂又增加了一些生气;条理清楚,教学环节一环紧扣一环,学生能紧跟着教师的思路走;整节课感觉比拟顺畅。存在缺少的地方:
1、教学环节缺少一些创新的设计
2、教师过于强调自身的教,忽略了学生的主体地位。
通过几天的备课和今天的讲课情况来看,既有成功之处,也有缺少之处,作为一名年轻的教师,我还需要学习的东西还很多,我要不断的去学习来充实自己。
今天我的授课内容是:学习歌曲(友谊花开万里香)。我用2022北京奥运会来导入新课题(友谊花开万里香)。学生在学习歌曲的过程中,由于歌曲本身比拟短小简练,学的速度较快,在依据节奏读歌词时,整体读的还不错,但是还有缺少的地方。学生对于歌曲的节奏概念稍有些模糊,我应再多做介绍和
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教学文档
解释节奏的概念是什么?这样会便于整首歌曲更好的学习。以上就是我对整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中教学内容的一些想法,除了教学内容之外,我觉得我还应该在教学时间分配上再细分化,以便今后更好的教学。
作为年轻教师们,我觉得我们今后应该多听课,多学习,多参加类似的比赛。让自己在锻炼中不断成长起来。
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