孙小香
活动目标：
1、尝试用自己的双手做一些力所能及的事情。 2、练习并提高自我服务的能力。
活动准备：
1、提供自我服务的材料：一组没叠好的衣服；一组橡皮泥；一组散乱的插塑玩具。
活动过程：
1、教师以猜谜活动引出“小手”。
教师：今天，老师要请小朋友猜一个谜语，请仔细听。“小树干，五个叉，不长叶，不开花；会穿衣，会吃饭，会洗脸，会刷牙；要问谁的本领大，世界第一就属它！”
请幼儿将自己猜测的答案告诉老师。
教师:这个谜语的答案是“手”，你们猜对了吗？
2、幼儿尝试进行简单的自我服务，感受自己的手能做各种各样的事。
教师：你的小手会做些什么事？ 幼儿自由讲述自己小手会做的事情。
教师：看看桌上有什么？让你们的小手动起来，看看你们的小手都能做什么？ 幼儿自选一组活动材料，用自己的小手开展活动。
3、集体分享自己用手做事或玩玩具的经验，愿意做力所能及的事。
教师：你刚才做了哪些事情？是用什么做的？ 幼儿自由表达自己刚才做的事情。
教师：你们有双能干的手，会自己穿衣、吃饭、画画·····自己会做的事情自己做，真是能干的好孩子。请伸出你们的小手，和老师一起念儿歌《小小手》。 幼儿在教师的带领下边念儿歌边做动作。
活动反思：
活动中，幼儿能够说出自己的小手能做许多的事情，并懂得要用自己的双手做一些
力所能及的事情。
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