View of Multi-culture
作者： 王荣[1];闫晓[2]
作者机构： [1]宁夏社会主义学院,宁夏银川750001;[2]中央民族大学教育学院,北京100081出版物刊名： 民族高等教育研究页码： 34-36页年卷期： 2018年 第1期
主题词： 多元文化;认同教育;民族团结教育;和谐共生
摘要：民族团结就是不同民族群体间和谐相处、良性互动、构建稳定的族际关系。民族团结教育是学校的“潜课程”,学校的民族团结教育始于民族间的相互理解;“认同教育”是民族团结教育的根本任务。研究发现:在学校场域中,通过校园文化、课程建设、课外活动、学校仪式的有效实施,可以形成“多元一体,美美与共”的民族和谐共生的局面。
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