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苏教版六年级上册数学教学案-2 求一个数的几分之几是多少

来源:九壹网
2 求一个数的几分之几是多少

内  容

1.分数乘法的意义是表示(        )相加。2.直接写出得数。

3852317×=   ×=   42181517×24=3.一个数与分数相乘,可以看作求这个数的几分之几是多少。求一个数的几分之几是多少,用(   )计算。

4.阅读教材第29页例2。求一个数的几分之几是多少,就是把这个数看作(   ),把单位“1”平均分成若干份,求其中的几份是多少。

求10朵的2是多少,列式10×2。同样,求10朵的5是多少,列式是10×5。12

10×2=(   )  10×5=(   )

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1

2

2

5.求一个数的几分之几是多少,用(   )计算。

6.两个量比较,一般在“是”“占”“比”等词后面的那个量为(   )的量。7.直接写出得数。

38521937×= ×= ×= 10×8211215241930=8.我国第三次大熊猫资源状况调查显示,全国约有大熊猫1760只,其中人工圈养的约占11。人工圈养的大熊猫约有多少只?

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温馨提示

知识准备:分数乘法的意义和计算。

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1.几个几分之几 2.7 12 8 3.乘法

4.单位“1” 5 4 5.乘法

1117

6.单位“1” 7.7 18 8 31

8.1760×11=160(只)

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