实施素质教育多年，不可否认的是：考试成绩高低还是衡量一个学生综合素质的一个极其重要的指标。
好学生经常是和考试成绩好的学生紧密联系的，如果一个孩子考试成绩在班级处于中下水平，基本上是和三好学生无缘的。
担任班主任一年多时间，我也组织了许多活动，组织学生参加了各种各样的活动，学生获得了不少的奖项，但细细一思量，发现还是有相当一小部分学生没有享受到上台领奖的快乐。 如今这些孩子已经小学毕业，我失去了给这些孩子发奖状的机会。
其实对于孩子的期末表彰，我是可以设计针对每一个孩子的五花八门的奖项，让每个孩子都有机会上台领奖，而学习优秀奖仅仅是其中一部分。
我想全面的富有个性的评价体系会对孩子形成健康的价值观产生积极的影响，甚至会影响到孩子一生的成功。 为人师者，责任重大！
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