读题 福友 高考文学作品阅读题依据 考纲，根据考点设置问题。我们 常常遇到这样的提问：“……的 好处是什么？”“……作用是什 么？”“结合上下文分析……表达 用类试题。本文拟就文学作品阅 读中表达作用题的类型、解法略 【参考答案】这句话在文章 结构上承上启下（结构）：一方 面，它承接上文，是对上文不同 文人所写泰山的归结；另一方面 开启下文，交代了作者自认为写 幸福的内涵形象生动化了（明确 修辞手法的作用）；凸现母亲一 生的辛劳，强调她为了孩子费尽 心血，表达了作者对母亲深深的 感激（结合语句内容分析其具体 作用）。 三、表达方式类 效果”等等。这类题属于表达作 不了泰山的主要原因，进而转入 对泰山封禅的叙写（内容）。 二、修辞方法类 作探讨。 一【高考真题］（２００７年高考福 建卷）请指出“我看到了母亲那对 干瘪的乳房，像两只残缺不整的 讨饭的碗，却为我们讨来了一生 的盛宴。”这句话的修辞手法，并 、语句作用类 【高考真题］（２００７年高考江 西卷）“写风景，是和个人气质有 关的”，这句话在全文结构上起 【高考真题］（２００７年高考湖 北卷）本文开头两段的场景描写 有哪些特点和作用 什么作用？请简要分析。 分析其表达效果。 【解题思路】（１）确认指定语 段所用的具体的表达方式。（２） 明确五种表达方式ｆ记叙、议论、 说明、描写、抒情）的具体分类及 作用，以便答题时明确方向。如： 现人物性格特点；语言描写言为 心声，表现人物性格特点；心理 【解题思路】（１）确认指定段 落在行文中的位置。 （２）明确段落的作用，明确 答题的方向（一般从内容和结构 两个角度人手）。 如： 开头段：统摄全篇，领起下 文；渲染气氛，为全文奠定感情 基调；设置悬念，吸引读者，引人 【解题思路】（１）确认所用的 修辞手法。这类语句作用题，首 先要确认所用的修辞手法，在答 题时点明所用修辞手法。（２）明 确答题方向。答题时，要明确每 讣 司 肖像描写以形传神；动作描写表 考 文 一种修辞手法的作用。要了解 “考试大纲”中规定的主要修辞 无形为有形；夸张表达感情更强 烈；拟人表达亲切，有情趣；对偶 整齐，有节奏感；排比一气呵成， 手法的作用：比喻生动形象，化 描写揭示人物内心世界；景物 人胜，为下文做铺垫。 中间段：照应或承接前文；开 启下文；承上启下，起纽带作用。 结尾段：呼应前文，升华感 情，深化主题，言有尽而意无穷； 点明题旨，卒章显志；提出问题， 引起思考，充满哲理，委婉含蓄。 （３）结合段落位置及在文章 中所起作用作答。 （或环境）描写渲染气氛，烘托人 物，寄托感情提供背景，为下文 做铺垫；白描简笔勾勒，简洁准 突出强调；反复紧凑，有气势，表 达效果强烈；反问表达鲜明，起 强化作用；设问可以突出强调。 （３）确认修辞手法，明确答题方 向后，结合语句内容分析其具体 作用。 确传神；工笔细描精雕细刻，纤 毫毕见，具体生动；细节描写准 确传神鲜明；拟人化的描写给人 以亲切温馨的感受，使文章更加 生动活泼。（３）结合文章作具体 分析。 Ｉ一翔 斛一年 ３９ 靖 蘑离考滔交 黄 的 ２、 景 描 第 法 象 变 特 片段组合式作文在各类语文考试和作文赛事中 备受考生喜爱。它能集中而快捷地捕捉生活中异彩 纷呈的动人画面，使题材更具典型性和生动性，让读 ； 者敏锐洞察和尽情领略生活点滴。其表现形式多种 点，使形象鲜明；衬托突出所要表现的事 物特点；渲染为行文设置铺垫，营造氛围； 反讽从反面来起到一种警醒作用，深化主 题。 。 ｉ 样，如：书信组合、梦境组合、像册（画面）组合、日记 （３）结合文句内容作答。 【参考答案】表现手法：运用了对比手 法、拟人手法、比喻手法（确认所用表现手 法）。通过冷暖对比突出了炉火带给人的 温馨之感（结合诗句谈表现手法的作用）。 。 瀚合、镜头组合、小标题连缀式、数字字母串连等。这 整形式在考场作文中应用非常广泛，然而不少考生 恳流于形式，在华丽外衣的遮蔽下，还是暴露出种种 璧箍病。其实，这种写作样式在追求漂亮外表的同时， Ｊ≮还应讲究构思的精巧、选材的精当，切忌题材的简单 文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明 １ｌ眸”等拟人、比喻手法，形象生动地传达出 雄叠。为了让人家有法可循，让自己的佳作经过精心 篆 装点闪亮登场，有如下几个要点值得注意。 《ｎ 一、小标题精巧而有序 作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作 者的特殊意义（结合诗句谈表现手法的作 用）。 小标题连缀式在片段组合式作文中最易出彩， ｛它既避免了数字式和日记式呆板、无生气的缺陷，又 隰虽了文章的文化底蕴。当然，这也给考生们增加了 》 操作上的难度。小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术 感染力，还要能反映作品的思路，写作层面跳跃性不 可太大。纵观近年来此类高考满分佳作，不难发现小 标题精巧有序，内涵丰富，范畴把握准确，确实给文 五、形象主旨类 【高考真题】（２００７年高考湖北卷）简 要概括本文女主人公的形象特点与文章 主旨。 ‘ 【解题思路】（１）结合具体语句分析。 （２）梳理文章结构。（３）概括内容主旨。 【参考答案】女主人公的形象特点：美 丽、纯朴、灵性。本文通过描绘一对青年情 章增加了不少亮点。如《感受四季・感悟芳香》一文， 小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼” 作为小标题，文思滤晰，由题人文，给人以清新、幽雅 侣约会的情景（梳理文章结构），表现了山 村青年男女纯朴的爱情之美（概括内容主 旨）。 【作者单位：河北省玉田第一中学】 责任编辑：周俊 三处乐园，即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”， 全文构思新奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰 ４。 一 Ｉ