四年级安全教育第一学期教学计划
执教者:XX
一、学生情况分析::
我们班共有学生18人,男14人,女4人,整体来说,安全意识都比较差,下课期间,教室、走廊、楼梯道、操场等等到处都是追逐打闹的身影,出了校门不注意来往车辆,不安全隐患处处存在。值得欣慰的是在吃饭、打开水的时候能自觉排队,不插队、不拥挤,很少发生烫伤事故。 二、教材分析:
本学期教材共有课文30篇,其中实践演练2篇,每课课文篇幅短小,但是内容丰富,安全警示让学生知道都有哪些案例、事故;小博士让学生了解本课中需要学习的主要内容;小检测让学生思考本课学到了什么;小贴士让学生拓展视野。本期教材主要教导学生在日常生活中应该注意的一些安全问题:怎样预防、怎么避免不安全事故的发生,在做哪些事的时候要注意安全,遇到不安全事故的发生应该怎么应对,还教导学生遵守公共秩序,爱护公共设施,同学之间和睦相处,遇到坏人沉着应对,心理健康快乐成长,爱护环境从小做起,相信科学破除迷信等等知识。 三、教学目标:
1、在课堂教学中,能让学生了解安全的重要性,联想在自己身边发生的一些不安全事故,都造成了什么严重的后果,对家庭造成了什么影响,再联系教材。
2、让学生不止只是在课堂上学到安全知识,还要会在生活中运用,比如:路与坏人,沉着应对;户外活动,注意安全等等。
3、在身边发生了不安全事故,学生能运用在课堂上学到的知识,进行救护、自救等。
4、在学生日常生活中,出门出校应该给家长、老师打招呼,让家长、老师知道你的去向。
5、让学生具有安全意识,在出远门或做有一定危险的事情时,要在家长的陪同下进行,如:游泳、爬山等。放学回家时,一定要结队而行,但是在路上不要并排行走,免得车辆来往闪避不及。
6、教导学生不要盲目的模仿他人不安全的动作、活动等。
四、教学重难点:
1、教会学生具有一定的安全意识。
2、在学生学到安全知识时,还要会运用安全知识,在遇到不安全事故时,要会救护,自救等。 五、教学方法:
1、在教学过程中,引发学生的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习。
2、在学习过程中,引导学生联系日常生活,把书本知识与生活相结合,更好的掌握安全知识,具备安全意识。
3、学习与实践相结合,在教导学生过程中,不光要课堂教学,还应该组织学生进行实践演练,让学生在遇到不安全事故的发生时,知道该怎么做,怎么救护、自救。
六、教学课时安排:
鉴于本教材课文较多(课文30篇,实践演练2篇),预备17课时完成,即每节课时学习两个相关的安全知识,并让学生能够掌握,实践演练每篇1课时,能让学生在学到安全知识的同时还能够很好的运用,能让学生在遇到不安全事故的时候不慌张,能应变、懂救护、会自救。
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