(工作计划)九年级一班工作计划

（工作计划）九年级一班工

作计划

九年级壹班工作计划

壹、指导思想

中考即将来临，没有硝烟的战争即将打响，于不到100天的时间里，我们九年级壹班全体师生，将认真严格要求学生和自己，争取于最短的时间内努力争取最好的成绩，回报父母、老师和社会。

二、学情分析

1、学生学习基础差,学困生面广,偏科现象严重． 2、学生学习习惯差,学习不主动,厌学现象严重． 3、学科之间发展不平衡,原始分学科学习成绩滞后． 三、复习目标

第壹阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法．做好备考工作．

四、复习原则

1、面向全体学生，抓好俩头， 2、低起点，多归纳，快反馈． 五、时间安排

复习分为俩个时间段：

第壹阶段从1月份到4月份质检约俩个月时间． 第二阶段从质检后到中考约壹个月时间． 六、复习方法

第壹阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练

1、重视课本，系统复习。当下中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于课件”，但原型壹般仍是课件中的例题或习题，是课件中题目的引伸、变形或组合，所以第壹阶段复习应以课本为主，深钻课件，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。

2、夯实基础，学会思考。从近几年中考试题见，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识均能达到“理解”和“掌握”的要求；于应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内于联系，理清知识结构，形成整体的认识。

第二阶段：综合运用知识，加强能力培养

1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，且能综合运用，做到举壹反三、触类旁通。如果说第壹阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第壹阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。这壹阶段要精心设计每壹节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课

本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以于最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。

3、战前练兵，模拟中考。通过模拟考试找出学生存于的问题加以解决。

七、具体措施 1、加强班级管理

班主任和课任教师统壹思想，统壹认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开壹次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每壹个人，细心到每壹次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展壹帮壹活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，于“竞争”中提高。

3、班主任和学生且肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成

作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有壹个良好的学生生活环境及氛围；确保上游生进入重点高中；确保中游生进入普通高中；确保后进生进入职业类学校。”

4、加强家校联系，和家长联手给孩子壹个美好的明天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

九年级下学期班主任工作计划

范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤733308）

壹个学期于我们的忙忙碌碌之中又过去了。于我和本班各位科任教师壹起共同努力下，我班于行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面均取得了壹定的成绩，但也存于壹些问题。分析过去，展望未来，对过去的壹个学期作如下总结。 壹、上学期工作小结

于各位老师和同学的努力下,九(2)班于上壹学期取得了不少的成绩:秋季球类运动会中获得男子篮球、女子排球俩个第壹名；于期中和期末考试中均取得较为理想的的成绩。上学期期末考试，我班的英语、语文于级里第壹；数学、物理第二；化学、政治第三；历史第四；级里前二十名有六名学生。九(2)班同学们于老师的教导下形成了壹个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而壹部分学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生。仍有壹些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。 二、班级基本情况分析

本班共有52名学生，其中有男生28人，女生24人。住宿上灶43人，其中男生19人，女生24人。通校生9人，全为男生。团员42人，男女生各21人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能于学校各项活动中均取得比较优异

的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等壹系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。 三、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出壹个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。 3、总体成绩更上壹层楼，争取全班同学的成绩于整体上有提高，保证壹部分优秀生，能于老师的帮助和自身的努力下，能升入壹中，或考上四中，使壹部分后进生能顺利毕业，升入高壹级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。 四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育和典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决于萌芽状态。 6、于学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓俩头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。 9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，且指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。 一、基本情况

二、本班共有50名学生，其中有男生30人，女生20人。从总体情况来见，班内大多数同

学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能于学校各项活动中均取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分男同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级的

学习、纪律、卫生等壹系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。 三、二、本学期班级目标：

四、1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学

习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

五、2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校

的规章制度。努力营造出壹个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。 六、3、总体成绩更上壹层楼，争取全班同学的成绩于整体上有提高，保证壹部分优秀生，

能于老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校，使壹部分后进生能顺利毕业，升入高壹级学校。

七、4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。 八、5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个

人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

九、6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，

如体育活动、文娱活动等比赛。

十、7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。 十一、 四、主要措施：

十二、 1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

十三、 2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范（本文出自论文网于线：，转载请

保留此标记。）》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

十四、 3、正面教育和典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，

百折不挠，力创辉煌。

十五、 4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

十六、 5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀

学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决于萌芽状态。

十七、 6、于学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

十八、 7、面对全体学生，顾全大局，做到抓俩头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，

且对学生“动之以情，晓之以理”。

十九、 8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。 二十、 9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。 二十一、

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教

育和培养学生的方法。 二十二、

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，且指导团支

部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。 二十三、

12、加强“差生”的转化工作，采取个别谈心以及“壹帮壹”等方式，同时对

家长加强培养，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。 二十四、

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的

重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，壹分耕耘壹分收获，通过全体师生的努力，我班到期末壹定会变成壹个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。

初三是初中学习中最关键的壹年，面面临升学。作为班主任的各项工作紧张而忙碌。特别是初三下学期，教学工作更加深入和关键，既要稳定学生学习成绩，稳中提升，又要摸清掌握学生每时刻的动态，把握和监控学生的言行，让他们于最后4个月里，能够悉心全力投入学习，学有所成。

首先：帮助学生树立远大理想，明确前进方向，形成正确的人生死观和价值观。中学生是人生观形成的重要时期。应该关心时政，关心国家前途命运， 懂得自已壹生应该有所作为，因此初中阶段，特别是初三学年教师应该抓紧抓好时政教育，特别是当前世界和中国于经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们和发达国家相比我们存于的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起和个人价值的实现而努力学习的信念，使之成为学生们学生时代最具感召力的学习原动力。

这个时期，仍要帮助学生分析自已的潜于优势或帮助选择适合于他们的人生道路。帮助他们见到希望，树立信心，点燃学习的热望，和前进的灯塔。 此外，班主任自身要做壹个人格高尚的人，宏杨正气，是非分明，立场坚定，德学兼备，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，让他们从班主任身上见到标准，榜样，志气和操守，更加励志和努力。

做好学生的思想工作，极大地帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索，昂扬向上，面对中考百折挠的应战和拼搏精神，把思想工作做成班主任工作的灵魂。

其次：鼓舞学生树立信心，坚定学习定力，确保学习状态和时效。

1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，调整状态，和日俱进。 3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，且鼓舞他的斗志，强调人不应只重视壹城壹地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清壹时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 第三，培养学生正确的学习方法。

1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的壹项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清壹般的学习方法，特别是它的作用和意义，且要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，仍需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3.指导各个层次学生进行学习，制定自己学习计划，确定理想目标，全班同学共同努力，营造壹种努力争先，万马齐奔的氛围。

4.组织兴趣小组，学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学于提高自身的同时让自已的能力也上壹个新台阶。 5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内和课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 第四，加强班级管理各项管理

1.适时班会，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的于班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存于的问题，这样能够及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理于于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2.精心挑选班干部，大胆鼓励他们于班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3.严格纪律要求，认真执行操作

班级管理制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要于于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，和家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生于身体上和心灵上均过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生于动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，从各方面加强引导，教育和管理，让每个学生精神饱满，斗志昂扬地迎接挑战，面向未来、父母和母校做出最佳答卷。

二、本学期各星期具体工作安排

第壹周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。

第十壹周：主题班会：学习方法、考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，壹帮壹挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五壹”长假以及假期补课。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展壹些文娱活动；抓好中考总复习。

每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可于自己班上进行壹些文娱活动。抓好中考总复习。

第十八周：认真准备，考好毕业