特长生培养计划

一（1）班特长生培养计划

2015-2016学年度第二学期

下楼镇中心小学

特长生是班集体的财富，品学兼优的学生更是难得的人才。特长生不是天生的，而是通过教师的培养教育，尤其是通过平时的学习生活，在实践锻炼中逐步形成的。为使更多的特长生脱颖而出，特制定特长生培养计划如下：

一、 建立特长生培养档案

建立特长生培养档案，了解学生的特长，做到有的放矢。

二、努力方向：

1、帮助学生提高认识，使他们不局限于书本知识。

2、培养浓厚的学习兴趣 。

3、注意发现学生的闪光点，适时辅导，使每个学生的特长都能得到培养和发挥。

4、培养学生乐于助人的互助精神。

5、能在班里取到带头作用。

三、特长生培养措施：

方法：

1、了解特长生的心理特征，根据其心理采取合适的辅导方法。

2、尊重和信任他们，鼓励他们多用自身的有利条件，激发他们不断上进的信心。

3、引导学生发展德育认识能力，锻炼他们的毅力，创造条件让他们善于表现自己。

4、创造特长生的各种发展条件，促其更大提高。

5、给予他们更大的发展空间，并让他们利用自身特长去帮助学困生，使他们在帮助别人时发现自身的不足并及时改正。

具体措施：

1、开展兴趣小组活动，丰富特长生的课余生活

特长生一般对老师在课堂上讲的基础知识掌握的牢固，因此，要利用特长生的空余时间，让他们参加各种兴趣小组，以获得更多的知识和实践的机会，丰富他们的课余生活。

2、教师关心特长生的成长，培养良好的心理品质

特长生是在教师的肯定、家长的赞扬下成长起来的，在取得了一定成绩之后产生骄傲情绪是难免的，教师要及时发现，认真对待，使其改正骄傲自满的心态，培养他们主动帮

助困难生，为集体献爱心的良好心理品质。

3、进行分类指导，培养特长生自我教育的自觉性

对情况不同的特长生，教师要进行分类指导，培养他们自我教育的自觉性，像父母教孩子学走路那样，从扶着走到牵着走，再到跟着走，到指引着走，最后完全能独立行走。让特长生带动全体学生共同进步，让更多的特长生脱颖而出。

4、参加比赛，提高水平。

积极参加镇、县、市级举办的学生比赛。同伴之间互助互学，加强交流、增进思想，认真参加比赛。在比赛中激发学生乐趣，在获奖中感受成功。当然，未获奖的同学也不要气馁，再接再励，争取更大的进步。