年级 一年级 学科 音乐 教师姓名 通过对班级学生爱好特长的调查，喜欢唱歌舞蹈的有9人，建立文艺特长小特长生 组； 情况 分析 利用课余时间及兴趣小组活动时间进行声乐、舞蹈训练。 活动时 间安排 1、针对学生爱好进行培养指导。 2、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。 3、定期举行各类比赛，激发学生的创作欲望。 4、在班级创建音乐、舞蹈等比赛活动，给学生创设展示才华的机会。 通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，全面提高学生各方面的素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进，促进学生和谐发展。 培养 措施
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