一、选择题
1． （ 2分 ） 在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）。 A. 30° B. 45° C. 60°【答案】 A
【考点】三角形的内角和 【解析】【解答】解：90°-60°=30° 故答案为：A。
【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是90°，用90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。2． （ 2分 ）- 改写成小数计算是（ ）。
A. 0.2-0.17 B. 0.02-0.017 C. 0.2-0.017【答案】 A
【考点】多位小数的加减法，分数与小数的互化 【解析】【解答】解： 故答案为：A.
【分析】根据分数转换小数的方法进行转换即可，用分子的数值除以分母的数值得到小数，在做除法的时候可以把2和17看做2.0和17.0，然后进行小数点移动，除以10小数点向左移动一位，除以100小数点向左移动两位。
3． （ 2分 ） 大于0.3小于0.4的两位小数有（ ）。 A. 10个 B. 9个 C. 无数个【答案】 B
【考点】多位小数的大小比较
【解析】【解答】解：大于0.3小于0.4的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9个。 故答案为：B。
【分析】由于是两位小数，这个小数的整数部分是0，十分位是3，百分位依次可以是1到9的数。4． （ 2分 ） 小华用5个同样大小的正方体摆成一个物体．如图分别是她从不同方向看到的图形．从左面看摆成的物体，看到的是第（
）号图形．
=0.2，
=0.17，
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A.
B.
C.
D.
【答案】 B
【考点】从不同方向观察物体和几何体 【
解
析
】
【
解
答
】
解
：
如
图
，
故答案为：B．
【分析】如图所示，正面看到的图形是两层，下层3个正方形，上层1个；上面看到的图形两排，里排有3个正方形，外排1个；则从左面看到的图形是有两层正方形，下层两个，上层1个靠左；因此的解．5． （ 2分 ） 两个角都是60°的三角形是（ ）三角形。
A. 一般 B. 等腰 C. 等边 D. 直角【答案】C
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】180°60°-60°=60°，三角形的三个内角都是60°，三角形是等边三角形. 故答案为：C。
【分析】等边三角形为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°。
6． （ 2分 ） 300×（315÷9）= （ ）
A. 10500 B. 7120 C. 9800 D. 8120【答案】 A
【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】300×（315÷9）=300×35=10500
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故答案为：A.
【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答.7． （ 2分 ） 下列几何体中，符合要求的是（ ）
A.
【答案】 D
B. C. D.
【考点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：这些几何体中，符合要求的是D项。 故答案为：D。
【分析】A项中，从正面看，下面一层有4个正方体，所以A项错误；B项中，从正面看，下面一层有2个正方体，所以B项错误；C项中，从右面看，只有1列正方体，所以C项错误。
8． （ 2分 ） 某校男生有400人，女生有340人。做早操时，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确的列式是（ ）。
A. 340÷20-400÷20 B. 20×（400-340） C. （400-340）÷20【答案】 C
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】某校男生有400人，女生有340人。做早操时，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确的列式是：（400-340）÷20故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出男生比女生多几人，用男生人数-女生人数=男生比女生多的人数，然后用多的人数÷每行站的人数=女生比男生少站的行数，据此列式解答.9． （ 2分 ） 下列各数中，最接近5.06万的数是（ ）。
A. 5.061万 B. 5.0601万 C. 5.0610万 D. 5.5098万【答案】B
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】解：选接近5.06万的数，先观察选项小于5.06万的数中最大值，四个选项中没有小于5.06万的，故排除；再观察选项中大于5.06万的最小数是哪一项，运用小数比较大小的方法，选为5.0601。
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故答案为：B.
【分析】先看小于5.06的小数中最大的数，后观察大于5.06的大数中最小的数。先求5.06与“最大数”的差，再求\"最小数\"与5.06的差，选出与之差最小的数，就是最接近的数。10．（ 2分 ） 下面各小数中，最大的是（ ）。
A. 5.603 B. 5.630 C. 5.063【答案】 B
【考点】多位小数的大小比较
【解析】【解答】解：5.630>5.603>5.063。 故答案为：B。
【分析】小数的大小比较，先看小数的整数部分，整数部分大的，这个小数就大，小数的整数部分相同，就看小数的十分位，小数的十分位上的数大的数就大，小数的十分位上的数相同，再看小数的百分位，依次比下去。11．（ 2分 ） 1千瓦时的电量可以使电动车行驶986米，把“986米”改写成用“千米”做单位的数是（ ）千米。
A. 9.86 B. 0.986 C. 98.6 D. 0.0986【答案】 B
【考点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：986米=0.986千米。 故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，据此换算即可。
12．（ 2分 ） 一个三角形从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。
A. 90° B. 180° C. 360°【答案】 B
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】三角形的内角和是180°.故答案为：B.
【分析】任何一个三角形的内角和都是180°，据此解答.
二、填空题
13．（ 4分 ） 请你来评判。
△-○=□________ □-○=△________
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÷ = ________ × = ________
【答案】 错误；正确；正确；错误
【考点】加、减法的意义及其之间的关系，乘、除法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解：△-○=□是错误的；□-○=△是正确的； 故答案为：错误；正确；正确；错误。
【分析】因为△+○=□，所以□-△=○，□-○=△；因为此作答即可。
14．（ 1分 ） 如果用a，b和c分别表示三个因数，那么乘法结合律可以表示为________。 【答案】（a×b）×c=a×（b×c）
【考点】乘法结合律
【解析】【解答】解：乘法结合律用字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c）故答案为：（a×b）×c=a×（b×c）
【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或者先把后两个数相乘再乘第一个数，积不变，这叫做乘法结合律。
15．（ 4分 ） 小数点把小数分成________和________，小数点左边是________，右边是________。 A.小数部分 B.分数部分 C.整数部分 D.无法确定【答案】 A；C；C；A 【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数点把小数分成小数部分和整数部分，小数点左边是整数部分，右边是数部分。 故答案为：A；C；C；A。
【分析】根据小数的数位与计数单位的意义解答即可。
16．（ 3分 ） （a＋________）×b=a×________+50×________ 【答案】50；b；b 【考点】乘法分配律
【解析】【解答】解：根据乘法分配律可知：（a+50）×b=a×b+50×b。故答案为：50；b；b
【分析】乘法分配律用字母表示是a×（b+c）=a×b+a×c，由此填空即可。17．（ 2分 ） 计算。
①3.85＋2.95=________②4.73－2.79=________【答案】 6.8；1.94
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÷=
=是正确的；
÷
=
×，
=÷
错误的。=
， 据
×， 所以
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：①3.85+2.95=6.8；②4.73-2.79=1.94。 故答案为：①6.8；②1.94。
【分析】在计算小数加减法时，要先将小数点对齐，即将相同数位对齐，得数的小数部分末尾的0可以省略不写。
三、解答题
18．（ 5分 ） 1+2+3+4+5+6+……+95+96+97+98+99+100= 【答案】解：1+2+3+4+5+6+……+95+96+97+98+99+100
=（1+100）+（2+99）+（3+97）+……+（48+53）+（49+52）+（50+51）=101+101+101+……+101+101+101= 101×50=5050
【考点】加法结合律
【解析】【分析】1到100一共100个数，两两相加得出50个和；因为把式子的两头的两个数相加，和都是101，一共有50个101，求50个101是多少用乘法，50×101=5050。19．（ 16分 ） 如图
（1）
先向________平移了________格,再向________平移了________格。要从原来的位置平移到现在
的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。 （2）
先向________平移了________格,再向________平移了________格。要从原来的位置平移到现在的
位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。 【答案】 （1）下；5；右；6；右；6；下；5（2）左；4；下；5；下；5；左；4 【考点】平移与平移现象，作平移后的图形 【解析】【解答】（1）
先向下平移了5格，再向右平移了6格。要从原来的位置平移到现在的位置，
也可以先向右平移6格，再向下平移5格.
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（2）先向左平移了4格，再向下平移了5格。要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向下平移5
格，再向左平移4格.
故答案为：（1）下；5；右；6；右；6；下；5；（2）左；4；下；5；下；5；左；4.
【分析】图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离，据此解答.
20．（ 4分 ） 求未知数x． （1）5.8－x=0.58
x=________（2）x－8.7=4.82 x=________（3）4.8＋x=8.05 x=________（4）x＋2.67=10.6 x=________【答案】 （1）5.22（2）13.52（3）3.25（4）7.93
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：（1）x=5.8-0.58=5.22； （2） x=4.82+8.7=13.52； （3） x=8.05-4.8=3.25； （4）x=10.6-2.67=7.93。
【分析】减数=被减数-差；被减数=减数+差；加数=和-另一个加数；据此进行计算即可。
21．（ 5分 ） 在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的4倍，这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?
【答案】 解：（180°-90°）÷（4+1）=18° 18°×4=72°
答：这个直角三角形的两个锐角分别是18°和72°。【考点】和倍问题，三角形的内角和
【解析】【分析】三角形的内角和是180°。小数=和÷（倍数+1），大数=小数×倍数。22．（ 5分 ） 6.32比4.89多多少? 【答案】 解：6.32-4.89=1.43
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【考点】多位小数的加减法
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，根据小数减法的计算方法计算即可。23．（ 5分 ） 画出下面图形的轴对称图形。
【答案】
【考点】补全轴对称图形
【解析】【分析】轴对称图形对应点到对称轴的距离是相等的，对应点的连线垂直于对称轴，由此先确定对应点的位置再画图即可。
24．（ 5分 ） 在下面点阵中画一个等腰三角形和一个等腰梯形。
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【分析】根据等腰三角形和等腰梯形的特征作答即可。25
．
（
12
分
）
画
一
画
，
填
一
填
1）画出小船图向左平移8格后的图形。
2）画出图①和图②的另一半，使它们成为一个轴对称图形。 3）图③向________移动了________格。
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。
【答案】【考点】等腰三角形认识及特征，梯形的特征及分类【解析】（（（【答案】（1）
（2）（3）上；8
【解析】【分析】平移图形时先将关键点平移，然后再连起来；画轴对称图形时要看清对称轴，先将关键点描出来，再连起来；平移要注意方向，平移多少就是数清关键点移动的格子数。26．（ 5分 ） 用28、3、84分别写出一个乘法算式和一个除法算式
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【答案】 解：28×3=84（或3×28=84），84÷3=28（或84÷28=3） 【考点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【分析】观察这几个数，可以发现28×3=84，所以根据因数×因数=积，其中一个因数=积÷另一个因数作答即可。
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