公办幼儿园考核指标

2015年嘉定区公办幼儿园考核指标（征求意见稿）

一、基础性指标（50分） 一级指标 二 级 指 标 1、学校党建 2、廉政建设 3、文明创建 4、工会工作 5、共青团工作 6、宣传工作 档案管理工作 7、家委会工作 1、规范招生收费 2、安全工作 依法办园 （7分） 3、财务管理 2分 分值 评 价 内 容 主评部门 组纪宣 纪检监察 局文明办 工会 退管会 团工委 办公室 家委会 学前 教育科 安全管理中心 2分 积极开展“三严、三实”专题教育活动。（2分） 2分 加强廉政建设，严格执行八项规定。（2分）▲ 2分 积极投入文明城区创建活动，深入推进和谐校园建设。（2分） 1、加强工会自身建设，进一步完善落实教代会。完善保障工作，丰富教职工生活。（1.8分） 党群工作 （12分） 2分 有效开展共青团重点项目，推进“一团一品”创建工作。（2分） 充分利用各种载体开展对外宣传工作。完成2012学年度、2013年度各类档案的收集整理工作，档案1分 工作组织机构健全、日常管理规范。（1分） 1分 充分发挥家长的知情权、参与权、监督权、评议权和参与决策权，积极为学校发展出谋划策。（1分） 1分 规范收费、招生工作，无违规办班。对违规办班行为，实行一票否决制（1分）▲ 2分 1、安全文明创建和维稳工作（发生重大校园安全事故实施“一票否决”）。(1.5分) ▲ 2、实施校园周边专项整治行动。 (0.5分) 1、年初预算申报及时、规范，年中不随意调整预算。按进度完成年度支出预算。（1分） 2分 2、加强退管工作，完善星级退休教工之家建设，进一步丰富退休教工的生活。（0.2分） 4、资产管理 计财科 2、经审计或监督管理部门检查无重大违规使用教育经费问题。（1分）▲ 1、按规范程序及时完成基建维修、节水型校园创建和校安工程。积极配合完成校园综合改革项目。教育资产2分 （1分） 管理中心 2、严格按规定采购设备，足额征订教学仪器设备。规范做好国有资产管理工作。（1分）▲ 1、注重提升教师人文素养，开展师德教育和评优活动，树立师德典型。（1分） 2分 2、严格执行区教育局《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》等五个文件要求，对违法违纪行为，实行“师德一票否决制”。▲ 2分 1、教职工岗位任职、聘任、考核等规范科学。（0.5分） 1 师资队伍 1、师德师风 （6分） 2、岗位设置 人事科

2、师资配置均衡，保证教师职务比例和专业结构合理。（0.5分） 3、绩效工资分配合理，能够发挥激励导向作用。（1分） 3、教师培养 1、园本教研 2分 4分 1、形成优秀教师梯队建设构架并发挥其作用。（1分） 2、加强青年教师队伍建设，有载体、有成效。（1分） 1、加强专题教研，体现本园实际需求。（2分） 2、教研机制创新，教研成效明显。（2分） 1、0-3岁婴幼儿早期教养指导与服务工作有成效，积极推进“育儿周周看”工作。（1分） 2、早教指导 保教工作 （11分） 3、网站建设 4、语言文字 5、教育科研 3分 2、区域内婴幼儿及其家长接受6次以上科学育儿指导率达98.5%。（1分） 3、园内育婴师资格证持有人数呈递增趋势。（1分） 1分 用好市学前教育网，及时更新网页内容，发挥信息技术在幼小衔接方面的作用。（1分） 1分 2分 1、推进学校教学用语用字规范化建设，增强师生语言文字规范意识。（0.4分） 2、深入开展中华经典诵写讲等主题活动，各级各类活动成绩突出、特色明显。（0.6分） 1、积极推进基于解决教育教学实际问题的“小课题”研究，形成学校“小课题群”。（1分） 2、加强科研常规管理，注重科研骨干教师的培养。做好课题的立项、研究与成果推广等工作。（1分） 1、保健工作管理规范，有专题研究。（1.5分） 1、制度建设 3分 2、设施设备、保健人员配备符合要求，定期对保教人员进行培训考核，园领导对卫生保健工作跟踪检查每周不少于1次。（1.5分） 1、幼儿园各类人员符合规定任职资格。按比例配备三大员中高级技术等级人员。（1分） 2、保教人员能熟练掌握业务知识，严格按照规范操作。（2分） 卫生保健 2、保育工作 （14分） 6分 3、营养工作管理规范，膳食安排合理，幼儿营养摄入均衡。（1分） 4、落实传染病、事故的防控管理工作。肠道传染病年发病率＜2%，一般事故年发生率＜0.5%，无责任事故发生。（2分）▲ 1、工作人员、幼儿体检率符合要求，可疑异常情况的随访管理率100%，幼儿血、尿可疑异常随访结3、健康管理 5分 果的落实率≥90%。（1.5分） 2、加强对体弱儿童管理，肥胖检出率≤6%或同比下降1%。（2分） 3、健康教育深入全面，有效果评估、有特色。（1.5分）

2

学前 教育科 语委办 学前 教育科

二、发展性指标（50分） 1、综合改革 8分 1、精细化管理成果。（4分） 2、积极探索教育综合改革措施。（4分） 1、课程编制合理，实施规范，体现指南要求。（4分） 2、课程建设 9分 2、建立科学的课程评价机制。有明确的课程监控计划与记录。（2分） 3、形成课程建设成果与经验。（3分） 1、幼儿体质健康。（2分） 3、幼儿发展 6分 2、幼儿日常行为水平。（2分） 3、幼儿个性发展水平。（2分） 办学成效 （37分） 4、教师发展 6分 1、见习教师：见习教师培训及考核情况。（0.5分） 2、中青年教师：中青年教师培养及成长情况（推动教师有序流动）。（2分） 3、优秀教师：区级及以上各类优秀教师占全校教师总数比例的情况；优秀教师在校内外发挥示范引领作用的情况。（1分） 4、评奖评优：区级及以上各类教育教学评比获奖（含荣誉称号）情况。（1.5分） 5、教工社团建设情况。（1分） 1、年度获奖情况。（2分） 2、落实学前教育三年行动计划，承担区域教育重点发展项目、教育实验、重大检查5、幼儿园发展 8分 任务情况。（3分） 3、办学特色情况。（3分） 各界评价 （13分） 1、 教育局分管领导评价 2、 街镇分管领导评价 5分 3分 根据学校工作实绩评价 工会 学前 教育科 督导室 局领导 街镇领导 家长委员会 人事科 学前教育科 3、 家长评价 5分 注：“▲”为红线指标，如违反则二级指标不得分，年终考核取消优秀、先进资格。 嘉定区人民政府教育督导室

2015-3-20

3