一、课题： 几百几十加减几百几十
情感态度与价值观目标：培养学生的计算能力。
五、教学重难点：六、教学方法：讲授法、合作探究法。
教学重点：正确计算几百几十加减几百几十，培养学生解决问题及计算的能力。 教学难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。 七、教具准备: 本子、铅笔、教科书。 八、教学过程： （一） 新课导入
由开展文化竞赛的方式，让学生分队比赛，一起口算问题。以活动的形式导入今天的课程。 （设计意图：开展活动导入可以更好的提起学生的兴趣，调动学习积极性）
（二） 讲授新知
活动一：1，探究几百几十的笔算方法。
出示教材例3，引导学生思考问题：“从题中获得了什么信息？要求的问题是什么？” 2，列式计算：380+550
3，探究算法(学生自由发表意见) 算法一：38+55=93,所以380+550=930
算法二：300+500=800，80+50=130 800+100+30=930
算法三：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930
教师板书笔算竖式。讲解满十进一。
（三）巩固练习
教师出题目，让学生自己练习。
（四）课堂小结
教师带领学生回顾今天所学知识。
九、板书设计
几百几十加减几百几十  百 十 个
3 8 0 + 51 5 0 ------------ 9 3 0 
小学教学设计模板 （1）答：——-------
（2）根据《义务教育课程标准2011版》
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