幼儿教师国培心得体会

当一名教师不容易，当一名幼儿园教师更加不容易。作为一名幼教工作者，我们面对的是一群懵懂天真的孩子，要想让自己能时刻保持一颗纯真的心与孩子交流、学习，就需要我们老师持续更新教学观点和教学方法。而这次国培——远程教育学习就给了我们一次提升自已业务水平及综合素质的好机会，使我受益良多。现将此次国培中我的个人心得与大家交流一下以下：

通过第一阶段学习《幼儿教师师德》之后，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为我们教育的对象是幼儿，而对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。而幼儿在幼儿园中一整天的时间都是与班级老师在一起，如果班级老师不懂得“言传身教、耳濡目染”这八个字的意义，不懂得为孩子创造良好的教育环境氛围就有可能会误人子弟。这更要求我们幼儿园教师必须具备良好的师德、拥有健康、阳光的心态。所以我们幼教工作者们一定要要增强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

时代在发展，社会在进步。随着社会的发展我国已迈向了信息时代，教育也一样要紧跟时代的步伐。而作为一个幼儿园教师如果不懂得使用现代化教育技术去引导孩子学习，协助孩子成长；不知道使用现代教学工具去加工教育资源那这样的教师迟早会被社会淘汰的。通过第二、三、四阶段的学习，我深深明白一句话，那就是不论你是教师还是其它行业工作者一定要谨记“活到老、学到老”。因为只有这样你的思维才会持续“运动”这样你才利于激发、开拓你的创造性思维，让自己充满“活力”。未来社会对人才的要求是要拥有“创新型的人才”所以只有让自己多学习，才能让自己开阔眼界让自己拥有更多的想法，使自己浑身充满着“灵性”。这样也会让自己带出来的孩子思维更活跃拥有更多的创新思维。

幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题。通过第五阶段《一日生活常规，提升保教技能》的学习以后觉得幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，是不可分割的一个有机整体。在我国，幼教领域中一直提倡“保教结合”也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适合力比较差，对疾病的抵抗力较弱。故幼儿只有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。同时也要求我们的幼教工作者在一日活动中一定要懂得善于观察幼儿的行为、习惯及举动；并知道抓住教育契机适时引导教育幼儿。

幼儿园的教育不同于其它的教育，所以教学的方式也不相同。幼儿园教学主要是以游戏为主。第六阶段《幼儿游戏活动，掌握实践策略》对我们奋斗在一线的幼师们来说受益匪浅。因为幼儿的游戏活动包含的种类多、领域广。老师们只有自身掌握相关的游戏技能、技巧才能更好的教育孩子参与到游戏中来。

通过这次培训，我开阔了眼界，拓宽了视野，学到了很多先进的教育观点和理论。同时也感受到了网络研修的魅力，因为通过网络我们能够足不出户就能实现与幼教界的专家、精英们的互动，也能够使我们与同行们互相交流探讨，有利于我们的思想跟上时代的步伐，走在时代的前列。

而通过学习到的先进的教育教学理念也将伴随我走向今后的幼教生涯中，这也将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用，在今后的教育教学实践中，我将静下心来多与同行学习与交流，扬长避短，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。也让奋斗在一线的幼儿教育工作者通过自身持续学习和努力提升自己的业务水平，让自己的幼教事业走得更远，飞得更高，做得更好。

最后，感谢湖南省中小学教师发展网的支持，感谢C109幼师国培一班胡争艳教师的

帮助，祝愿大家万事顺意，吉祥安康！