反思
小班教学计划《小猫过生日》包括小班语言主题教学活动的反思，使孩子们可以根据阴影的明显特征猜测动物，可以正确地匹配阴影和物体，并初步了解故事的内容，学习“孩子” ，祝您生日快乐”，方法是观察图画书，观看故事内容并与朋友一起体验生日快乐。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。
活动目标：
1.最初了解故事的内容，并学会说“小猫，生日快乐”。 2，可以根据阴影的明显特征猜测动物，可以正确地将阴影与物品匹配。
3.通过观察图画书上的图片来了解故事内容，并与朋友一起过生日快乐。
4，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。 5.了解故事的内容并丰富相关词汇。 活动准备：
《小猫过生日》课件，小猫娃娃，生日蛋糕，水果和阴影图片。 活动程序： 一，小猫娃娃的进口
1.老师：今天，尹邀请了您的动物朋友。它藏在我的香囊里。您想要求它出来吗？ （想你）
小猫：我是小猫。你喜欢我吗？收起你的小嘴，让我吻你。 （小猫和孩子互动）
小猫：今天是我的生日，孩子们，你知道我今年几岁吗？ （3岁）您怎么知道的？你愿意和我过生日吗？为什么没人希望我生日快乐？
小猫：谢谢宝贝，我要为生日聚会做准备！ 其次，老师和孩子们一起读故事。 1.问题：为生日聚会准备的小猫是什么？ 蛋糕，鱼，香蕉，苹果
2，问题：小猫准备了很多食物，天黑了，突然发生了什么？ 原来是断电。停电该怎么办？谁来帮助小猫考虑一下？ 3.小猫怎么想呢？
当手电筒打开时，房屋将点亮。这是个好方法。
（摘要：小猫遇到困难时没有哭泣，但想到了一种寻找手电的好方法，它不怕黑色。）
4，小猫的朋友来了。 （1）兔子，猴子，小刺猬来了
嘿，门铃响了。这个暗影是谁？为什么？你怎么看的？
简介：婴儿的眼睛真的很棒。当您看到黑暗的阴影时，您知道哪个小动物。
（2），另一个好朋友，猜猜谁 长颈鹿，梅花鹿，熊猫。 老师：宝贝，对吗？
简介：原始的小动物和黑色和黑色阴影看起来一样！ 三，找个影子朋友
师：不仅小动物有影子朋友，而且水果熊也有影子朋友。让我们帮助水果宝宝找到影子朋友。
孩子们正在寻找与阴影匹配的物品。
第四，唱生日歌，分享蛋糕，为小猫庆祝生日。 老师：嘿，什么声音？小猫在呼！
老师：有这么多客人来家里，他们都很忙。每个人都在小猫周围，祝小猫生日快乐。我们也对小猫说。
老师：那只大方的小猫还专门给我们的孩子们送了蛋糕。让我们给小猫唱一首好听的生日歌。
老师：我们一起分享蛋糕，与后面的老师说再见！ 教学反思：
我注意培养孩子的细致观察。例如，当我展示小猫的照片时，我会指导孩子观察细节：“看小猫的生日吗？ “通过孩子的细心观察，让孩
子们知道吃蛋糕意味着生日，并通过数五支蜡烛知道小猫今天已经五岁了。我认为阅读很重要，有时孩子会忽略细节，我的目的是通过阅读逐步培养孩子的细致观察能力。当然，这不是可以在这项教育活动中实施的东西，而是我们的老师应该有的想法。
肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容