威海市望岛小学 2013.3
一、指导思想：
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 二、教学目标
三、兴趣小组指导教师、成员：
练婕老师，学生自愿报名（15人左右）。 四、活动时间安排： 每三周一次，星期六 点 五、活动地点： 四楼少年宫音乐教室 六、教学要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 七、具体工作措施：
1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。
八、教学进度安排
月份 教 学 内 容 一、学习与掌握古筝演奏的基本指法 1、学习与掌握古筝演奏的基本指法 2、左右手四指各自的拨弦动作 3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合 4、和音、和弦的演奏方法 二 、音乐基础知识的学习 1、音高的识别 4 2、节拍、节奏的组合 3、音色的识别 4、音乐表现 三、提高教学质量措施： 1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。 5 2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。 3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。 3 四、教学进度安排： 1． 三月课程以熟悉古筝音位为主 2． 四月课程以确立演奏手型为主 3． 五月课程以确立手腕摆动动作为主 4． 六月课程巩固一至十二节课的内容 通过这几次课程，使同学们初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
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