八年级数学在线教学案例分享2

姓名 单位 执教学段学科 开展在线教学的具体案例，包括具体做法、过程照片、创新之处等。 钉钉视频助我教学 我选择用视频会议上数学辅导课。 一，复习基本概念正比例函数 学生刘梦琪读概念两遍，说出概念注意哪些。没有说次数是1，同学补充，刘再完整说明注意点。达到基础弱的同学也明确。 二，概念练习，再次从习题中理解记忆正比例函数概念（每小题一个学生回答，选择题四个选项都分析。老师补充） 1，判断正比例函数（朱同学） 2，根据定义确定函数解析式中的字母的值（秦） 3，简单实例判断是否是正比例函数关系（杨） 4，判断正比例函数比例系数（马） 具体做法 三，求正比例函数解析式（每小题一个学生回答，选择题四个选项都分析。老师补充） 1，学生王俊杰说出步骤 2，练习题1，给一个点坐标，求函数解析式，并已知函数值求自变量的值，已知自变量的值求函数值（三名学生每人一问） 3，练习2，简单应用题，列解析式，（两名学生一个读题一个写解析式） 四，简单综合题3道（按照步骤分人） 1，考虑比例系数和指数，求字母的值（张） 2，应用（吕，史，辛） 3，两个正比例函数的和的有关计算（季，骆） 五，小结（空中课堂小结） 概念+注意两点；解析式求法及已知一个变量求另一个变量 （补充）应用题，根据实际意义列解析式，注意变量，单位， 八年级数学 视频会议可以播放做好的ppt，也可以视频共享看图片，对手机功能要求不高。我们很尽力的做好ppt,把新课课件和练习题课件都做的很详细，以便学生观看，学习，尽量减少新课给学生带来的困难。上课时却发现学生网络不好，总有学生说黑屏，看不见。当时心情快崩溃了，我们做的工作好像一拳打在棉花上，没有起希望的作用。怎么办呢？经过同年级老师商量，在教学中简化ppt使用，增加图片共享，这样做，没有学生再黑屏了。于是，我又把ppt上展示的内容（总结，例题，思维导图）都抄写在纸上，拍成照片，先发送到微信数学作业群里，再视频共享，逐一讲解。师生都很认可这种方法。 老师端问题解决了，但是学生端问题越来越明显，那就是不听课，手机在线，人没有听课。这是一个头疼的问题。我才用家长＋老师＋作业的方式解决这个问题。上课点名，提问，课前根据作业情况列好提问名单，上课我多数是提出问题，学生解决。这样由概念到总结到习题，基本由学生说。这样增加了学生学习兴趣和成就感，也监督了学生上课状态。逐步完善了课堂组织教学。 作业批改。 在线教学，不能控制学生学习状态，所以提问和分题讲解能确定一部分学生的学习状态和效果。我在辅导课上从复习概念布置给学习总结与反思 成绩弱的学生，讲解习题都尽量布置给中等学习成度的学生 ，灵活变化和一题多解的题布置给学习好的学生。归纳总结利用空中课堂老师的总结归纳截图发送给学生，要求抄写。感觉到效果不错。但是随着网课时间增长，学生写作业兴趣越来越小，不交作业学生人数增多。因此不敢多留作业。